[Phonics] phonics学习中越到的问题

本帖最后由 xuetraum 于 2012-11-28 16:29 编辑

轩轩4岁半，英语启蒙1年多了，目前跟读到体验5，我不太了解他的听力词汇到底有多少，但是我觉得应该没有达到1500个吧。本来想按照high5的套餐来进行英语学习的，可是这学期幼儿园开始教字母和发音了，为了配合幼儿园的教学，再加上最近轩轩对认字母很感兴趣，所以我决定提前进入phonics的学习，争取在学拼音之前能够把phonics学完。当然这也只是一个美好的愿望，具体的学习进度，还要根据孩子的掌握情况来不断调整。

在幼儿园已经学习了一半的字母和发音，这两天在家里，我们通过看leap frog 和字母卡片，把剩下那一半字母也学完了。
今天看了high的暑期phonics教学计划，打算按照上面的步骤学习，可是有一些疑问：
例如high5的第一阶段的学习
第一周
1，带孩子学唱 Letter sounds的那首歌曲
2，带孩子做一套a - z 的字母卡片（如果买了phonics 卡片就不用做了）
      每张卡片包括 字母， 一个例词（常用词语）， 和一张例词的图片
要求： 1，会唱 Letter sounds的那首歌曲 （就像能唱字母歌一样，很熟练）
2， 这套卡片孩子能自己顺利读下来。

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第二周 开始使用 Let's go Phonics 第一册

周一 单元1-2 从P9开始 字母读音 b p; d t
周二 单元3,4,5. 字母读音 f v; m n; 复习
周三 单元 6 7 8 短元音 a,e,i
周四 单元 9 10 短元音 o u
周五 单元 11 复习

第三周

周一 单元 13, hard and soft g
周二 单元 14, hard and soft c
周三 单元 12, 15
周四 单元 16.17
周五 单元 18, 19,
周六 单元20 复习

在这两周的学习期间，每天都要配合 decodable books  GK级别的自主拼读吗？如果进行到第二周第二天，只学习到字母f，v，m，n。在 decodable books  GK级别的自主拼读中，越到拼不出来的单词，要如何处理呢？
还是要等到前三周都结束之后，一起进行 decodable books  GK级别的自主拼读练习呢？


现在我有点迷糊，就是不知道刚刚起步， decodable books要如何配合，如何穿插在学习当中，像现在轩轩的情况，26个字母已经掌握，可是他现在还是没有拼读的概念，现在拿出一个词给他，他还是不会拼的，不知道要如何引导。。。