德德与一般孩子不一样，可究竟是与其他孩子的兴趣点明显不同，还是发展阶段不一样。我现在还说不好。这说明，我虽然作为母亲，是与他最亲密，也相对来说最了解他的人，但我对他了解得还不够。这主要是对于孩子的精神世界我还很无知。我一直在努力抽时间去读各种有关儿童的书籍，希望能尽我所能做一个更合格的母亲，但在现实生活中，我总是感觉我的知识，我的时间，我对德德的爱还不够。 对于孩子而言，毫无疑问，有心灵滋养和成长以及智力培育和发展两个部分。前者毫无疑问是更重要的。可现实生活中，后者却被得到了前所未有的强调。我有时候也不由自主地受到了外在环境的影响。
德德马上就满两周岁了，到现在他还对开口说话不是很上心，没有出现育儿专家们通常说的语言爆发期。当然，他不是不用语言表达自己的想法，他只是借助他会的非常简单的一个字或两个字来表达他的想法或者干脆就用肢体语言。我们都能明白他的意思。沟通是没有障碍的。可相较于同龄的孩子，我们有时很着急，担心他有毛病。德爸两三个月前就说带他到医院去检查，但与他畅快的沟通，使我认为他不可能有什么问题。只是这个阶段他的精力没有放在语言上面。我坚持等到德德24个月儿保体检的时候，再跟医生交流这个问题。我们需要做的就是耐心等待。
德德明显不同于其他小孩的另外一个明显特征是他比一般小孩更谨慎或者说胆小。到现在为止，我从未见过德德跳跃过。对于新鲜的东西他假如感兴趣，必不会自己亲自去触摸尝试，而是拽着大人的手让大人去弄。已经带他去过四次爱乐游，里面的充气管、水床他都不会像其他同龄的孩子一样在上面开心地跳。前面一两次，他爬进水床。别的小孩在欢快跳跃的时候，他在观察水床下面的气泡和水床边缘的蓝色荧光灯带；进入又充气软管的空间他几乎不敢站起来，而是谨慎地爬过去看他感兴趣的东西或爬过来拉站在外面的我的手。可同样是几乎同等危险的不断旋转的东西，他就不怕，也不恐高。在爱乐游，他不断指给我看的是墙上的涂鸦，和镶嵌的不同形状的几何图形。还有秋千坐板上防滑的圆形凸起以及某些游戏器材的固定螺丝。他还喜欢隔壁的玩具反斗城，按不同玩具的按钮，转所有他认为可能转得动的地方，还有就是把一根笔反复地插进拔出为它预留的孔。
德德喜欢坐滚动式扶梯，他会不断地给我们指扶梯两侧广告图画上的东西，如果不加制止，他甚至趴下，去摸扶梯的锯齿。
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二十天后续写
德德对数字的兴趣非比寻常。从1到100，10以内的加减法，九九乘法他全部感兴趣。我猜测，他目前的数学水平应不低于幼儿园中班的孩子。
德德对和小朋友一起玩不感兴趣。我就是不知道，孩童到底多大才有社会意识。
我和德德爸爸对德德有自闭倾向的怀疑，到儿保体检时也被验证了一些。儿保医生说，他回避与人的眼光交流，跟他说话时，他注意力不集中。再加上我跟医生说的，他存在的某种程度的与同龄人交往的障碍，还有他发育比较迟缓的语言表达能力。医生说，他的智力测评是能够通过的，假如到两岁半他存在的这些问题还不改善的话，就让我们去医院做个检查。
体检完，我心慌了好几天。到处搜索有关自闭症的知识。查完得出的结论是，虽然德德貌似有些自闭特征，但肯定不是。他跟我们说话时并不回避目光接触，而且他与家人交流得很好。他知道自己想要什么，还能跟我说我上班不在家的时候在他身上发生了什么事，他尤其喜欢爸爸妈妈都陪着他，跟他一起玩，尤其一起做游戏。
他谨慎、胆小也许是个性使然，我们能做的就是尽量带他多接触，提升他的胆量，增强自信心。
他喜欢数字和任何机械结构的东西也许是这部分大脑比较发达。天赋！
他也不是一点也不与小朋友交流，他喜欢比他大的孩子，见到他们，他会自动地喊“哥哥”或“姐姐”，偶尔还会去接近他们。
无论如何，作为父母，我们会继续保持敏感。也会在孩子身上投入更多的精力。
没有哪个孩子生下来生理结构是健全的，只有父母通过自身力量来指导他，慢慢地帮他弥补短处，发挥长处。
看了《爸爸爱喜禾》，发现德德的好多兴趣与喜禾十分相似。但也有明显的不同，他认识所有家人，能辨识性别和年龄，并说出适当的称呼。他对爸爸、妈妈甭提有多依恋。每天接我下班，见到我的那一刻，就像展翅欲飞的小鸟一样飞速飞入我的怀抱，脸上笑成一朵花。
他的语言有缓慢进步，但我听到的大约有下列词汇：
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶（蹑蹑）、阿姨、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、姥姥（咬咬）
一楼、一步、二步
慢
one two
白、背
盖 被
我 窝 你
外
危
1 2 5 7 8
挨
我爱“妈妈”的句式
阿 喔 嘎
继续观察，继续指导。。。。。。
我心中仍有疑问， 德德是不是确实有轻微自闭倾向，但又不能归入自闭症范畴？这个在医学上是怎么界定呢？过段时间真的要去看看医生？
一般情况下,孩子到多大才有与同龄孩子交往的需要呢？
