亲子英语日志满半年， 总结半年学习， 领取200贝壳
1， 凡是参加各亲子英语学习小组， 并开贴记录的同学， 坚持记录半年或是半年以上，幼儿启蒙听说亲子英语
幼儿拼读阶段兴趣小组
小学生英语听说和拼读
亲子英语初级阅读小组
亲子英语中级阅读小组
2， 凡参加英语版 2011爸妈杯亲子共读日记大赛， 合计亲子共读满半年的同学（之前在群组记录， 后来改成日记大赛）
3， 凡是在自己的空间日志里记录孩子亲子英语的同学， 满半年或是半年以上
4， 凡是在英语版， 或是其他板块记录亲子英语的同学， 满半年或是半年以上
你就可以得到：
大奖一：只要跟贴总结这半年或是半年以上的亲子英语经验， 提供您记录的日志， 日志楼（证明确实进行了半年）的链接， 就可以领到200贝壳的奖励。
大奖二：如果你的记录比较详细， 总结的也很详尽， 如果你愿意， 可以指定任何“一位”英语版的版主，和你探讨， 点评或是给你亲子英语的建议。 （如果记录不详尽， 版主们就没办法了解你的状况， 这次机会就错过了）。这个看情况定， 如果人数过多， 版主忙不过来的话， 会限制人数哈。
（总结越详细越好， 半年前后的对比， 半年来用了哪些资料， 差不多每天进行的时间和内容等等）
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介绍一下英语版的各位版主
kjeavnien, 在英语教育方面很有理念，在儿童英语教学上是专业人员。 对学龄前后， 尤其是大孩子的英语学习很有一套有效的方法。
猴妈,猴妈的亲子日志大家一定看过， 对小猴的英语一定是非常羡慕吧。 猴妈对学龄前后的孩子的英语启蒙有很多方法。
爽爽冰片,冰片版主以及他们的纳尼亚小组， 是论坛牛孩子们集中的地方。 大家一定不想错过听听她的建议吧， 尤其对大孩子启蒙， 她可以给出很好的建议哦。
小团团， 英语科班出身， 同时兼具教育背景和幼儿英语教育多年的经验， 理念先进， 对幼儿英语教学非常有心得。
好了， 机会难得， 大家一定好好把握哈。
{:77:}谢谢版版，我好好总结总结去 哈哈，要抓住机会，先抢个沙发再慢慢总结 大好机会岂能错过啊
我家才开始记日志希望半年后了来个总结有英语版主来提点建议。 半年以后还可以领吗？我家孩子读书还没超过半年哩。 本来学习就是自觉自动的事，现在可好了，还有奖励。
在这么好的组织里还哪有不好好学习的道理:loveliness: 本帖最后由 猴妈 于 2011-5-13 15:15 编辑
总结来了，迟到了好久呀:$
亲子英语半年总结2011.5.13 http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=7142&extra=&page=1猴妈一看到送贝壳的，就走不动啦，呵呵，典型的见钱眼开哈——想当初，去年，猴妈响应了偶像版版的号召，开始暗暗的出卖小猴同学的学习记录，结果走进了一座宝山，捧得财宝无数。——这“贪财”还是很有好处滴J现在，又有白花花的贝壳送上来，猴妈我自然就跑得倍儿快了J 之前在学乐借书，给小猴看了不少好看的经典的绘本，也给小猴的阅读打下了一定的基础，所以，这半年以来，小猴继续做快乐的“小书虫”！ 记得去年年底的时候，我还特别担心小猴的读音、发音问题，特别是拼读方面的连读很音节问题，还在幻想着小猴同学什么时候能自己拿起一本英文书自己看。现在，我基本实现了小猴会拿起他喜欢的英文书看了他的听力进步也很大，一年前看神奇校车，他虽然喜欢，可是还不是很明白，现在，他能明明白白的跟我说：“妈妈，你就放声音给我听吧，我听得懂的。”——我觉得神奇校车的语速挺快的，而且还有很多科学方面的专业词汇，他能不看电视，就这样听懂，我觉得的进步很大了。老鼠记者也是他喜欢的故事之一。有时候我会给他完全没读过音频故事，他就很投入的，一个故事要听许多遍，甚至能背；有时候我又会给他没听过的故事让他读，他也能磕磕巴巴的念出来。听力带着他的拼读进步了；而拼读又让他的故事积累更加丰富。 读过的书：这段时间小猴杂七杂八的读了不少书，小说、分级读物都有，摆在家里，小猴常常自己会去拿了翻看
比较成套系的书有：——这些书或先听后看，夹带着先看后听；或者先看后听，夹带着先听后看，只要孩子喜欢上了，听和看互相配合着来，对孩子的听力和阅读有很大的帮助。比如听力好的，先听，接着看书，引孩子上勾了，就某一本或两本书先看，再听，这样孩子就会去猜词，就会很认真积极的要读，这样孩子的阅读提高很快；如果是阅读好的孩子，则翻过来行事，这样可以锻炼孩子的听力。mercy 1-6
Geronimo Stilton1.2.3.4.5.6.21.22.23.24.26
frog and toad4本
heney and mudge28本
magic tree house他自己随便看的，不知道看了几本
horrid henry
……
还有一种书是小猴喜欢看的，就是手工绘画书和科学游戏书，他常常会自己研究很久。
听过的故事有：
小猴这段时间听了许多故事，最喜欢的还是horrid henry和Geronimo Stilton、mercy，magic tree house……
他喜欢反复听，经常性的听，常常听到能背，乐此不疲
看过的动画片：
这段时间看的动画片不多，基本以horrid henry为主，也看diego、magic school bus，还有一些卡通电影，每周一部（有时候会重复）
现在刚开始加州，要加强他的拼写能力和表达分析能力了，也开始精学了，希望小猴越学越好！ 加油！
以前在别的论坛也有记录过孩子的学习情况；但是感觉像流水账；就停了。
停掉以后才发现，即使是流水账，还是能够监督我这个懒人不懈怠。因为每天要记录；所以每天必须要做点啥；没有监督后；今天想起来做点；哪天忙了就不做了。
所以我要开始在爸妈网坚持写下日记，和大家共同进步；也希望各位前辈多给意见。 我们有半年了，但是纪录的不全，有时甚至等于月记了，算吗？ 郁闷,读书日记肯定不止半年,但是来爸妈网还不到半年,只好先看其他优秀宝宝的日记了 加油，我们才两个月呢 本帖最后由 sophie09 于 2011-5-7 13:11 编辑
谢谢各位班班们了。正好我前些天就总结了，因为孩子要满两岁了，所以提前总结。
我的小楼：从绘本开始，与孩子一起阅读生活
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=1972&fromuid=2028
有点不好意思，后面的两个月的纪录不是很详细，不过我已经参加了日记大赛活动，希望坚持1年。
1岁半到2岁半年来的亲子共读总结
小sophie1岁11个月啦
不知不觉，跟孩子的温馨快乐阅读时光已经坚持了将近1年了，有正式记录的也超半年了，这可能是妈妈这一生中第一件坚持得最久的事情了。宝宝一天天地长达，表达能力也一天比一天进步，经常会说出让人忍俊不禁的话来。跟她在一起，就会觉得生活怎么这么简单和美好呢。
绘本：
我们的亲子阅读目的很简单：就是妈妈和宝宝一起快乐地享受美的绘本和故事。至于这个过程中孩子不知不觉地学习了知识就当做是额外的回报了。我给孩子选的书都是比较经典的，而且尽量带音频的绘本。1岁半后接触I can read的书多了，而且选的都是有音频的，非常好听。不过我觉得给孩子听得故事不能只是i can read的，因为毕竟是设计给孩子自行阅读的，词汇量不是很足。更重要的是如果是连续重复读，我自己会抓狂的，不是good night moon , the runaway bunny, the wheels on the bus等，读一百遍还是觉得画面很有意思。我们每天基本会保证半个小时的亲子阅读时间。数了数，到现在应该读了50多本原版绘本吧。
分集读物：
因为儿童国家地理百科入门级的CD非常好，很适合这么低幼喜欢重复再重复的特点，所以我们在1岁半后陆陆续续把它学了。宝宝非常喜欢里面的歌曲，我正好乐意放剪辑版给她听了。这套书我非常非常喜欢，可以当低幼认知书。不过宝宝把它当作儿歌听，很感兴趣。
音频：
我们听得主要是绘本的音频，wee sing， 儿百入门级等，还有play along, zippy and me。为了孩子的眼睛和注意力，1岁9个月左右才让宝宝开始接触动画片。我选择的play along 和 zippy and me. 先看了play along ，再zippy and me，现在是这6片碟她挑着看。每天看的时间一定不超过半个小时。有时她还要看，就跟着她说听就行了。现在这两个系列已经非常熟了，自己经常自言自语唱里面的歌，边唱边模仿里面的情景动作。期间caillou 看了一集 caillou at daycare,非常喜欢，但画质不好，考虑到她的眼睛，打算大些才看。
现阶段宝宝的英语语言能力：
说实在的我真的不在乎宝宝在这一年的亲子阅读里，英语学了多少，输出多少，但实际上她是经常给我带来惊喜的。
记得1岁9个月时，中午在喝汤，宝宝坐在餐椅上突然指着汤里的骨头说:"this is a island".妈妈过了一下才反应过来，原来一大碗汤里飘着一块骨头，儿百入门级”this is a island"这一课里面画着“there is water around the island". 宝宝看到四周都是汤的骨头就联想到island了。这种想象力，妈妈真的很惊讶啊。又过几天中午，宝宝还是在喝汤，看着汤里飘着一块骨头她说：“there is water all around the island"the 的音没有发出来，但还是让我很惊喜。这次的句子更长了。想象力很好啊，的确象书里的岛屿，的确是骨头四周被水包围着。
1岁10个月：宝宝又开始着迷the very hungry caterpillar, 每天都要妈妈讲故事，放音频，然后半个月后，她自己就可以把书复述出来了。
1岁11月，也就是这几天，宝宝在着迷biscuit finds a friend. 也是天天要妈妈讲，我真的是讲烦了，因为她已经可以读得很好了还要妈妈讲。整本书是可以翻着书读出来的。这是小sophie自己自言自语时我偷偷录下来的，做成了小剧场了。
http://www.tudou.com/programs/view/Z3zV4ANhiNA/
至于日常对话，我很少跟她讲英语，因为有时自己总要范错，她的模仿能力又强，怕误导饿了她。所以孩子说出的英语都是书上的啦。
平时我上网时间不多，给孩子的记录比起坛子里的勤劳的妈妈们真的差远了。所以我也无从比较孩子这样子的发展在哪个阶段，只是觉得按这样读故事下去，英语对她不是难题就是了。
2周岁后的展望：
继续读绘本，继续享受孩子坐在怀抱里看书的时光，同时想加大动画片。不过现在想用那部动画片，心里还没谱。希望能得到各位版版们的指导。
本帖最后由 kjeavnien 于 2011-5-12 11:03 编辑
我们进行了五个月，其实日记一直在记，阅读也不止半年，可是来爸妈网还不足半年。可否先不领贝壳，但是要指导呢？{:92:}
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=7431&extra=page%3D1
kjeavnien版版，不知可否给些指导意见
去年10月在做总结时，安安当时16个月，读过的绘本大概有40多本，读过并喜欢的绘本大概有10几本。目标是希望在新的一年里给安安阅读200本以上的绘本，引导安安读一些文字稍长的绘本。
现在安安23个月，在7个月里，粗粗估算一下，安安已经读了超过200本的绘本了，外加一些小的分级读物和一些单词书。安安现在每天的英文阅读时间是30分钟到40分钟，不计英文动画和音频时间。每次大概都要读20多本书，有些书还会要求反复读。
很多父母都在问启蒙应该读什么，我就把我记录的读的一些书贴出来。其实不具有参考意义。因为你会发现，书目难度差别非常大。因为我是尽量搜集，然后找安安的兴趣点。在最初安安接触英文时，并不是学习某个单词，而是在探寻一件自己喜欢的东西。因此分级读物很难吸引安安，可能她觉得画面不吸引她。在不懂内容，又不欣赏画面的情况下，书肯定会被扔的好远。不过最近安安慢慢开始喜欢分级读物了，感觉是她理解了一些内容。这只是适合安安的方法。
读的书不能一一罗列，最近几个月在小楼里有些记述：
包括：Curious George and the bunnies，Get into bed，Caillou looks for gilbert, Caillou's big slide, More more more said the baby, goodnight moon, caillou at daycare, the ear book, my dad, my mum, caillou gets dressed, little blue and little yellow,
caillou in the bathtub, caillou and daddy, Caillou joins the circus, llama llama red pajama，I hear，I see，I touch，I can，bye-bye pacifier，look closer，the potty book for girls，my mummy is magic，a good day for abbey，adventures of biscuit，twinkle twinkle little star，grug learns to read，my first adding book，my first animals book，my first numbers book，Jake kicks a goal，at the fair，Josh and the kite，Zac and the ducks，what have you got，what is this，I want my potty，Caillou learns to skate，Caillou at the beach，Did you say Moo? frog and duck，Spot goes to school，Caillou is afraid of the dark，Duckling's playtime，maybe a bear ate it，Sport's baby sister, Spot goes to the farm, hush little polar bear, curious george's are you curious，the toytown rescure，on your potty，curious george rides，ten little fingers and ten little toes，snooze，quack，baby's first quack，My rubber duck，baby's face，Olivia's opposites，Moo, baa, lalala，Grug and the kite，good morning, good night，first the hen，Peppa at Playgroup，my first abc book N to Z，one gray mouse，my first book，giraffes，Critters up close: Dolphins，animal babies peek a boo，grug and the big red apple，baby's picture word book，caillou, good night，grua plays soccer，peek-a boo who? Gurg and the playground，Caillou potty time，caillou bath time，Clifford counts bubbles，Biscuit's big friend，Caillou bath time，Biscuit and the box (phonics)，Oops! David，Does a kangaroo have a mother, too? That's not my Santa， I can read phonics: Biscuit and the nest，sneezy bear，you do it too，Frog and the birdsong，busy toes，beep beep, vroom vroom! Biscuit loves father's day，Biscuit and the little pup，we have a baby，Biscuit and the baby， When Mama Comes Home Tonight，Clifford's Puppy Days，Clifford's Bathtime，Caillou Learns He's Getting Older, Just Me and My Dad, Just Me and My Dad, The Ant and the Dove，I know a Rhino，A camping we will go，Caillou learns to drive，Biscuit's first sleepover，Biscuit's first beach day。。。
亲子阅读的感觉，我们俩都享受这个过程，安安喜欢坐在我的腿上骑大马，或者拉着我的手指某个画面，或者要求自己数数，或者乐得哈哈大笑，或者自己翻书，念念有词，要么翻到一页反复让我读。虽然有时要查生词，妈妈不喜欢，但是整个阅读过程都是很开心的。
但安安在最初也有厌书的时期，尤其在中文阅读已经开始读绘本的时候。我想坚持，找寻兴趣点，把书中的内容活用到生活中来都很重要。比如安安喜欢洗澡，就找洗澡的小书，不但读书，在洗澡时也运用书中的句子，让安安不断熟悉，她就慢慢喜欢上这本小书。
第三个感受是中文的阅读会促进安安理解力的提高，反过来让安安喜欢更多的事物。很多时候感觉安安不是抵触英文，而是抵触内容或画面。但是随着中文阅读的深入，这种抵触就会减少或者消失。
第四个感受是对小宝宝说英语，看动画是非常有效的输入手段。说得不多，但我说的内容安安很快就理解并掌握。看动画片时安安非常专注，目不转睛，我只是担心她把眼睛看坏了。
这半年看的动画片有：caillou, franklin, talk to your child in english, sid the science kid, humf, peppa pig, clifford, little manmoth, how and why，magic english。其实也是在尝试，有很多是为了配合主体阅读看了一到两集，有些是为了配合阅读增加新的卡通形象。持续看得包括caillou, franklin, talk to your child in english，humf，magic english，看完后会考虑看peppa pig, clifford, little bear, sid the science kid等。
音频主要集中在听动画片提取音频，主要是我时间有限，没有仔细寻找越读绘本对应音频。
安安再过一个月就要2岁了。接下来的半年主要要进行百科的渗透，鼓励安安和我读书接字，希望半年后安安可以发多音节，开始说一些英文短句。如果在读书时可以向我提问，那简直就太棒了！
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安安妈妈好，我是小K，看了你的总结之后我受益匪浅~~~
我就你的四个感受和你交流一下
1。快乐阅读。孩子坐在妈妈的腿上，像骑马一样，让孩子有了安全感的同时，和妈妈一起体验快乐阅读。让孩子在阅读中产生愉快感。这一点非常赞！加分~~~
2。发掘孩子的兴趣点。0-3岁的孩子对身边日常生活的事物格外感兴趣。把生活和阅读结合起来，是让孩子接受阅读、爱上阅读的关键。
3。中文阅读是根本~~个人觉得对孩子的重要性更大。
4。动画片还是适当的看，最好少看。对视力也不好，而且我本人的经验来说，看动画时，孩子的注意力不在语言上，而是在画面上，没有互动，是一个被动接受的过程。
总的来说，安安妈妈在英文阅读方面做得非常好，我非常佩服并学到了很多经验。
但是就互动方面安安妈妈谈的比较少。所以我觉得以后需要在互动方面多加强。安安妈妈这几次的日记中，已经有了和孩子在语言方面的互动。接句子~~哈哈，赞！不过这种互动语言方面更侧重一些。能不能多加入一些动作类，指令类的游戏呢？
希望在接下来，安安开始学习字母时，能看到安安妈妈关于这一方面更多的经验~~~
开贴记录还不足一个月，继续努力（主要是指妈妈记录要努力，坚持、详尽），希望再过半年能得到大奖，得到版主的点评指导。
这次先坐看牛孩牛妈们的精彩。 开贴还差十几天满半年，欢迎光临亲子阅读小楼。
洁洁on the way to English and all
【2011亲子日记☆初级】洁洁的英语阅读之路
昨天先占了楼，今天来补总结了，母亲节有空了，呵呵。
我跟宝宝的亲子阅读应该说是比较晚的了，她半岁的时候我得跨市工作，每周只能见两三天。那时就是读一些简单的小书，如《月亮，晚安！》之类的。英文阅读就更晚了，一岁多才正式接触英文绘本--然后就一发不可收拾了。
最初都是我打印出来的小册子，如RAZ分级读物的A和AA部分，刚开始洁洁没有接触太多彩色绘本，她还是比较喜欢这一套小书的。句子简单，画面也有意思，加上有音频练耳，小家伙每天都追着我要呢。
后来在买到了实体书Grug系列的，这个乱蓬蓬头的Grug吸引了她。于是重复地给她讲了十几本这个系列的小书。现在想来，这个小绘本可能是size比较适合小小孩拿，她特别喜欢，就如米菲那一系列的--其作者坚持要出版这么小版面的绘本不是没有道理的。
接着我开始留意那些著名的英文绘本，如Good Night, Moon, Clifford，Eric Carle出版的，好饿的毛毛虫，还有很多此类的绘本。洁洁每次听完都会要求我再讲一遍，可见这些绘本之所以有名不是吹出来的。有些可以互动的绘本如From Head to Toe，Clap Your Hands，洁洁就会跟着我手舞足蹈，效果特别好。所以我想，孩子小的时候还没有太多的自我意识害羞情结，可以多读读这一类的书。
洁洁还尤其喜欢跟着我一起在电脑前读海尼曼少儿英语K级的，百读不厌。刚开始是我读给她听，读了几遍我试着要求她跟着我念，最后小妞居然提出要求说：“妈妈，我来念，你跟我念吧。”我当然很乐意配合了，关键是难得她愿意开口读啊！这一套色彩非常鲜艳，打印颇费油墨，且页面不多，我就这么跟洁洁在电脑前读了。当然，如果打印出来也许会更好吧。我硬盘的其它有声分级读物如哈考特也打算跟洁洁以这种方式进行了。
实体书分级阅读我淘到了PM系列的，洁洁也很喜欢，现在我们读到了Level 6 和Level 7的。同时还配套科普读物Quick 60的几十本，也是非常有意思的。有一次我们刚刚读完Float or Sink这一本，洁洁已经能在当天晚上洗澡的时候拿一个玩具扔在浴盆里问我“sink or float" 了，亲子阅读往往能带来很多惊喜和发现。
最近小家伙迷上了A Picture Reader，我手上一共有16册（已在爸妈网发布）因为图文并茂，故事情节有趣句子又简单，再加上生动的音频，小妞经常边听音频边翻着故事书跟着读，晚上睡觉前听到前一句还能炫耀地先说出下一句，因为她知道这样会让我大大地表扬她一番。上次她大舅妈来做客，洁洁还主动给她大舅妈讲了Don't Wake the Baby这一本呢，那语调，连我都羡慕呢。
最近读完了I'm Going to Read系列的Level 1和Level 2的读物，我们又开始了经典绘本的阅读了--我开始买到很多经典原版绘本，比如Hondo & Fabian，Where the Wild Things Are, Olivia, When Sophie Gets Angry等等，虽然价钱不菲，但感觉很值得。妈妈省一件衣服可以给孩子买这么经典的绘本是很值得的。
这几天小家伙对我在坛子下载Sunflower贡献的Let's-Read-and-Find-Out-Science喜欢得不得了，昨晚不肯去睡，我给她讲了那本Sleep Is for Everyone，小妞今天中午午睡前还要求我给她讲讲呢。看来，好的科普书也是会让孩子着迷的。
背景知识类的如Bible我给她讲Toddler Bible的故事，还配合一本Bible Story Stickers，小妞每天都要贴贴纸，就让她在玩中学习吧。这样的话以后她读起西方一些读物会好理解些，比如我在网上订的那本Noah's Ark之类的。
动手小书也是非常有意思的，比如那本Think and Do，打印出来一页一页的做，孩子动了手学东西特别快。High5发的那个”给孩子动手的4本小书“也非常合适，洁洁现在每天都要玩两本mini-books（从那本Let's Fold and Say Basic Concepts打印出来的），这样一张A4纸打印出来，不费油墨不用书钉，直接折成一本迷你小册子，可读可涂（色）可画，每一本教孩子一个基本概念和词汇，能坚持下来真的很好！
说起动手小书，我淘到了实体书如那套English Made Easy和Math Made Easy非常值得推荐，对孩子的语言逻辑思维等都是很好的训练，我们目前在做Age 3-5系列的。洁洁特别喜欢做完之后可以贴一个golden star，觉得很有成就感吧。
动画比较少看，最初是巧虎的ABC Bubbles。现在看Penelope，我也特别喜欢这只蓝色小考拉的发音，脆生生的甜甜的。每次看完我都会把视频转换成mp3（直接把视频avi格式的拉到千千静听，点击右键选择”转换格式“就可以了）放在洁洁的mp3播放器给她听，有时候我心血来潮还有弄一两本自制小书给她配合一下。小家伙现在走路都会学Penelope唱：”hop, hopper, hopping rabbit; fly, flyer, fly butterfly; swim, swimmer, swimmy fish; wiggle, wiggle, wiggly snake..."还加上动作呢，逗得她外婆也高兴得合不拢嘴了。动画不在多，而在于怎么看，怎么利用吧。毕竟看多了对眼睛还是不大好的。
就先总结到这里吧，刚刚打印了RAZ的Alphabet Book 26册，还有High-Frequency Books,还买了东西公司出版的Phonic Kids，准备跟洁洁开始Phonic之旅了，因为我发现她最近开始对单词感兴趣了，经常指着绘本里的某个词兴奋地告诉我：“妈妈，这个是'oh, no‘，这个是'dog'“”。我猜想，应该是时候了。
来爸妈网我是在新浪“尾随”high5过来的，真的学到了很多东西，感谢所有伟大可爱的爸爸妈妈们！Happy Mother's Day!
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high5:
看你帖子下面空了一大块， 就在这里说说哈。
你们做的真是太棒了。 有两点觉得做得特别好。
1， 不管读什么书， 都有很好的互动。 这是最重要的。 比如你们读绘本的时候，
“有些可以互动的绘本如From Head to Toe，Clap Your Hands，洁洁就会跟着我手舞足蹈，效果特别好。”
这就是读绘本的关键。 让孩子对所读的内容， 眼睛能看到， 耳朵能听到， 身体还能跟着动。 完全的进入到故事中， 完全的沉浸。
在比如你提到的， 用那些可以折叠的小书， 让孩子可以玩， 也可以学到东西。 这样孩子有兴趣， 在玩中学， 寓教于乐。
2， 看你们所读的书籍， 涉及面很广。 这是非常值得赞扬的。 各种类型， 内容的都有， 而不是局限于故事一种。
你做的非常棒， 希望还能继续和孩子一起坚持下去， 加油。
你们的这两点经验， 希望其他进行亲子英语的家庭多多借鉴哈。
半年总结:
好像帖子还不够半年,不过从第一天我们就跟上了,应该有200贝.
这半年,跟着HI版的计划,读了几十本BISCUIT, 28本H&M,小猴子ARTHUR9本,小熊paddington.20多本i can read系列书.
从BISCUIT1本需要花半个多小时,到现在的amelia bedelia的一个多小时一本,阅读上明显有了很大的进步,最明显的,就是在读HENRY AND MUDGE.从2天一本到后期的一天一本,因为全部是朗读,一本书读2遍,不熟的地方多读几遍.到目前的章节书,拿来就可以读.每日感觉不出,现在做了总结想起当初的跟读时,牛自己也很满意.
在听得上花的功夫就很少,每天就是裸听,每天在他玩的时候随意的放一些,这方面需要改进,可是读完书,实在没时间精听,觉得听力上进步不大.下半年,要加大静听力度.
看碟,ben 10 , avator, ARTHUR ,都在周末的时候每日看几集,硬盘坏了.不会重新下了.最后看得也减少了.
我的小楼链接:http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=7148&extra=page%3D3&page=1 很长时间没有在这边详细记录，妈妈做事情太慢，不知道合不合格，没有贝壳也没关系，倒是希望版主能够点评下，这半年妈妈做的实在是太一般了。
半年来的亲子共读总结
首先能肯定地说：这半年我家的levy在英语方面没有发生翻天覆地的变化，呵呵。在中文表达方面倒是可以用这个词。
这半年唯一能够称道地就是我们每天都有亲子英语阅读，基本没有拉下过，无论是春节回老老公家，还是清明会我妈家，还是出去旅游，我总会带上几本英文书，因为我家小子有个习惯就是喝奶的时候是一定要妈妈读书的。
但这半年的英文阅读量比去年的第一年亲子阅读少多了。听的也减少了。看的动画片一直在保持。
书：读过的有趣的书也很多，我现在能特别记得的他反复要我读的就是：《one》《I miss you mouse》，都还有很多，自己现在亲子记录的也少，慢慢偷懒的结果就是孩子进步的慢。
前阵子读Eric的《From head to toe》，很意外，孩子听我读了一遍就不愿让我再读，不知道这个对他来说是不是简单了些，就没有了兴趣，但如果和他一起玩这样的游戏，他又特别喜欢。玩这样的游戏的时候，还可以增加其他的部位，或者其他的动作，每当我先边说边做了一个动作后，他会跟着我说一遍，然后回答：I can do it。
基本上每天至少保持在3-5本英文书。
动画片：以Caillou为主，基本是个caillou迷，现在franklin和little bear基本不要看。可能caillou还是人物和他接近，除了没有妹妹，当我说给他生个妹妹的时候，他说我肚子里的是弟弟，他肚子里是妹妹。 请大家帮我推荐好的动画片。
音频：也是以动画片的音频为主，因为他不爱看franklin和little bear，我把这个就放到mp3里，让他听听了。
关于探讨：
因为他现在多少能表达一些英文，单词，短句，有时候在读完一本书的时候会和他讨论下，问几个小问题，比如一些情节的发生顺序，有时候也会把书中的事情用到我们身上，比如昨天晚上他坐马桶的时候读：Llama llama red pajama. 读完这本书我告诉他：Sometimes，mommy has many things to do too，so I can‘tresponse you or can't go with you in timewhen you callmommy, just like mother llama in the book,but you know,mother llama loves baby llama very much,so do I.儿子说：yeah，I love you too。还倾过身体抱着我，用小手拍拍我的背。那时候感觉心里暖暖的。
科普读物：最近败了些科普读物，之前家里也有些，明显感觉到，越小他越不挑书，估计只是对图片感兴趣，现在看到我拿到DK的科普，就直接说不要，但有时候里面有他感兴趣的就能听下去，今晚读：the day in the police officer。一点兴趣没有，强烈要我不要读，但如果科普是以绘本的形式表现的，还是愿意听。有关科普方面，妈妈做的功课也很不够，后期需要加强了，针对他敢兴趣的方面多增加些科普读物。
主题阅读： 这一块也是我做的很欠缺地地方，一直就没为这一块下功夫。本来有一本四千词，他很喜欢，但因为某种原因被他给撕了不少，一直束之高阁了。
关于拼写阅读：
等他到了三周岁的时候要开始准备进入这一块，需要提前准备phonics的材料。
我需要做的是要为孩子的英语学习好好地规划下了，不仅仅是亲子绘本阅读，还要做一些有意识的引导，这是我后期的重点。 但都会以孩子的兴趣为主，不会将这些以任务来完成。英语方面还是很容易做到的。
亲子阅读无论是中文和英文，都给我们带来无穷的快乐和回忆。每晚睡前的亲子阅读都是我们温馨的时刻，不过我也需要反省下，最近睡前的阅读时间也少了些。
我也想参加，虽然亲子阅读进行不少时间了，可是刚来这里，很多日记我都没记，一直有这个想法的，太好了，能在这里向优秀的爸妈们学习经验，这就下决心，以后开始记录起来，并时时完善。感觉和一帮优秀的父母们可以交流经验，再加上有这么好的老师们指导，真是太开心了！ 本帖最后由 kjeavnien 于 2011-5-12 13:01 编辑
{:76:}{:76:}http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=7278&extra=&page=1
ALINA的亲子英语是从2010年12月开始的，但大赛楼从1月16才开始记录。
经过近半年的亲子英语，ALINA完成的工作有：
1、国家地理儿童百科入门级已结束，提高级到18课。
2、精听精读牛津阅读树到6&7。
3、《KOKKO&MAY》英语漫画差不多看完。
4、《FORG AND TOAD》音频还只有一课没裸听，准备裸听完后集中过文本，挑出生词。
5、裸听了新课标英汉对照名著故事屋45本前面的20个故事，大部分能听懂。也是准备放假有时间过文本。
6、在培训班的PHONICS课程历时近一年半今天会正式结束。
7、零零碎碎的看了些原版书，准备听力上去后大力增加英文阅读。
8、新概念一的音频只是睡前听了些，没管效果。
9、看了少量的卡由和听了动画转的音频，包括LITTLE BEAR。下一步想动画集中看AVATAR，精看精学，时间有限，想学一点算一点。
现在我感到迷惑的是，同级别的听力材料，如果生词量不大的话，她可以一下就过，生词稍微多些就卡住了，象《FROG AND TOAD》就是这样，大部分可以一次过，但是有几课被生词卡住了。
现在手上有的资源有：1、沙沙的单词卡。
2、国家地理儿童百科流利级。
3、加州G1和G2。
4、新概念一的课本和音频，包括动画。
5、AVATAR的动画，文本。
6、论坛下的很多原版文本，包括BLACK CAT，LITTLE HOUSE， H&M，MAGIC TREE HOUSE。
想请教一下小K版主，向ALINA这种情况，亲子英语要如何走下去？谢谢！
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我是小K~~~Alina妈妈好~~~~Alina真是太懂事了~~是个兴趣广泛，积极向上的阳光美少女阿~~~赞！可以看出来这半年学习的内容很多。还是比较系统的！手上的材料不少了，可以继续使用。目前主要是在用国地、牛津和KOKKO&MAY和FROG AND TOAD，等这些学完了，你继续精读和泛读这两条主线。精读用新概念，泛读先用新课标英汉名著，毕竟已经开了头了，孩子比较熟悉。同时还可以加入你手上的那些BLACK CAT，LITTLE HOUSE， H&M，MAGIC TREE HOUSE。这些东西够你学个2-3年了。学完了继续国家地理科学探索系列也不错。通过动画片精学英语在实施前一定要慎重，我个人觉得这是个不太靠谱的事情。要花费大量精力，做准备工作。关于精读的方法，我先说说新概念。1。学习单词、词组。并用新单词造句、编故事。注意互动，妈妈说一句，孩子说一句。2。卡听，跟读，翻译。至于要不要有翻译的步骤，我建议是每课翻译一遍。这样可以了解孩子的具体情况。不要多，每篇课文学的时候翻译一次就好了，以后就再也不要翻译了。对于孩子没有翻译出来的，给与讲解，造句举例子。对于孩子没有跟读下来的，再听一遍，用提问的方式加以引导，比如说用who, what, when, where来提问。3。指读文章。阅读1-2遍，和孩子比赛找phonics的字母组合。游戏的形式，轮流每人找一个，谁找不出了就算输了。单个字母的发音不找，只能是组合。4。分角色朗读。反复几遍之后，脱离文本复述、表演。或者看图说话都可以。5。双数课都是句型的操练。利用图片进行一些游戏。比如给图片编号，让孩子记住每个图片上的内容。然后不看书回答问题，考考孩子的记忆力。然后孩子提问题，妈妈回答，也考考妈妈的记忆力。6。目标，单词会根据读音听写出来。句型会说，会提问。课文能熟读就可以了。当然，要求高的话也可以让孩子背诵，不过压力会比较大。个人认为，能熟读就可以了。 关于泛读的方法，我提两点：1。增加讨论，对人物、剧情都可以。2。简单的读物可以让孩子给妈妈读。让孩子设计问题，当阅读的主持人。
本帖最后由 kjeavnien 于 2011-5-13 14:11 编辑
半年总结:
去年开楼记录千千小朋友的学习英语日程,开始记录时,千千跟妈妈在一起生活,后来由于工作原因,
千千回姥姥家住,英语进程也就慢下来了.
最初学习英语是买了一套体验英语一,先听几遍,然后看着课本跟读,跟读的次数多了,自然地就背诵下来了.并没有
特别要求她背诵.
学习H版开始接触英语要大量练习听力,于是,看动画片<粉红猪小妹>并下载上音频让每天听.
后来,陆续加入<英文经典歌谣一起唱><泡泡><苏斯博士><亲子英语><爱探险的朵拉>小新星英语
这些我都放在帝尔中,让她每天任意选择听.
现在依然是每天听这些,没有开始拼读练习,也没有写过.
我不知道如何继续往下进行了,让练习写,最初,我想得有家长先跟着吧?可是,自己每天回去就很晚了,一直就没有开始进行.
http://www.ebama.net/forum.php?m ... tra=page%3D1&page=2
因为自己记录得不详细,不好意思请版版点评.
不过,还是想请kjeavnien教一下,下一步如何继续呢?象我们这种情况.跟孩子在一起的时间仅仅是早晨的半个小时.
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千千妈好~~~嘿嘿，好久不见哈~~先话话家常{:92:}
我觉得现在你手头的资料也不少了，千千读过听过看过的东西也很多，进步也是非常大的。
不过也能看出来有时候计划实行的不太顺利，或者还有些找不到头绪。我来谈谈我的想法吧。
1.
摸清孩子对英语学习的兴趣点。喜欢听还是喜欢说？喜欢故事还是喜欢科普？运动型的还是思考型的？针对孩子的这些特点选择图书，制定亲子阅读计划。摸清了千千的兴趣点之后，试着给她一个范围，让她自己选择想听的故事。这样她会更主动些。2.
营造和谐快乐的阅读气氛。一定要避免为了学英语而阅读。孩子会非常享受和妈妈在一起的阅读时光，但是如果把注意力过多的放在英语上，那孩子和妈妈在一起的经历就会变成痛苦的了。千千喜欢唱歌，把重点放在歌曲上，重点放在故事情节中。润物细无声嘛~~~3. 妈妈参与进来，和孩子一起学习。一起读故事，一起做游戏。游戏嘛~~~很多了。比如做动作猜单词，画图猜单词，画连环画遍故事。不一定非要用英语。最重要的是培养兴趣。兴趣--习惯--上进心就是这样培养出来的。必须一步一步的来。最后是表达对千千的肯定！千千非常棒！小K老师期待看到你更大的进步，也期待听到你动人的歌声！{:84:} ====================================再次讨论~~~{:96:}主要解决时间不够，如何给孩子做计划，布置作业的问题。 我觉得这样的情况，时间有限，那么就把学习英语的时间固定下来，一周4次就可以了，不用天天都学。周一至周五找出两天的时间，在加上周末两天。每次找出半个小时到一个小时。剩下的时间带千千到户外玩一玩，会更好。我本来以为千千是兴趣不大，所以主要针对提高兴趣谈了谈。既然已经有了兴趣，那么就是时间的安排和阅读的计划。我觉得以一套分级阅读和自然拼音phonics为主，加上动画片或者歌曲。1。phonics自然拼音。首先千千有了一定听力的基础，学校里也开始了英语课，并且还学习了字母操。这算是给phonics开了个头。可以用机灵狗，参考袖子的计划，让孩子掌握如何把字母和发音联系到一起，这对于千千自己阅读有很大的帮助。2。分级阅读可以用体验或者黑猫英语小学版。都是有声的，系统性比较强。这两套相比较，体验简单一些，但是内容不是非常有趣；黑猫相对难一些，但是比较有趣。我个人建议用黑猫。3。动画片可以选择猪小妹，千千很喜欢这个，同样有些难度，语速有些快。GOGO相对简单一些，比较容易接受。朵拉也非常好，我个人很喜欢。这个就按照你以前的方法，先看一边中文，然后一直看英文，最后转成mp3听。4。方法。自然拼音是关键。让千千慢慢找到发音和字母之间的关联。在她阅读的时候注意发音方法。等她掌握了规律之后，阅读就会很轻松了。慢慢来，经过你们共同的努力~~千千的进步会非常大的！5。关于给千千布置作业，除了让她听帝尔，还可以布置一些创造性的作业。比如画连环画编故事，然后试着用英语给你讲。在布置这样的作业之前，一定要在共同阅读中示范一次，首先你们俩一起编故事，然后让孩子熟悉了，感兴趣了之后再布置。还可以布置学唱歌的作业，然后让千千编动作进去，等你回来之后教你边唱边跳，哈哈~~~这样的作业就比较有意义，孩子也不会觉得枯燥。 又是半年了，这半年我们可以说是以学习拼读为主，增强听力为辅。通过半年的学习，小笨基本掌握基础的拼读方法，摆脱了英语文盲的帽子。
半年来，小笨结合拼读学习自己阅读的分级读物有：
体验setA1-6级和setB4-6级;开心小读者第3、4级；儿百入门、提高、流利级。吉克和杰尔第二阶段。其他杂七杂八的分级读物若干本。
与拼读相关的读物：吉克和杰尔第一阶段;机灵狗第一级;贝特艾特
听过的音频：
伊索寓言 36
Henry and Mudge 19
nate the grate 8
mercy watson 6
JBJ 4
MTH 1-34
动画：这半年看得少，看过几集神奇校车。最近又在重复看以前看的米米妙妙屋。小乌龟富兰克林跟读到16集。
亲子阅读：《Tommy tales》、各类绘本
接下来半年的计划：
读：从分级读物转到桥梁书
听：继续听力训练
其他：继续亲子阅读;暂停跟读小乌龟，希望能开始加一的学习
我们的拼读贴：http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=1763&extra=page%3D1&page=1
从去年9月到今年3月，然后因为系统的拼读学习结束了，就没继续更下去，也没另开新贴，就零星的记在日志里了。
我也要加油 本帖最后由 lulumary 于 2011-5-8 09:40 编辑
我们是从去年12月31日开始的 里半年还差几天能算么？好想领贝壳呀 linkhttp://www.ebama.net/forum.php?m ... 6330&extra=page%3D1
这小半年里 完成了
体验setA的8, 9还遗留两本 体验setB的7,8,9的前两本 也就是体验9还余6本
国家地理的流利级结束
RAZ-F 和 G
章节书
mouse tale
frog and toad are friend
Mercy 3本
Mercy Watson to rescue
Mercy Watson Gose For A Ride
Mercy Watson Fights Crime
Nate the Great 2本
Nate the Great
Nate the Great and the Missing Key
MTH 5本
Dinosaurs Before Dark
The Night at Dawn
Mummies in the Morning
Pirates at Noon
Night of the Ninjas
第六本Afternoon on the Amazon 正在进行中
绘本
Harry and the dinosaurs go to school
Harry and the dinosaurs go wild
Harry and the robots
The Gigantic Turnip
以上全部是跟读 体验和国家地理是要求跟读到可以独立流畅朗读
视频主要是看完 Avatar 全3季 （没字幕）
恩关于听力部分 补充一些 所有的跟读都是在裸听之后进行的 这半年只裸听没有跟读过的有
Mercy的另外3本
Wierd School 的4本
witch in training 的2本
算算不知不觉还真有半年了，我平常只记了流水，想来也该总结总结了
总结了再来 本帖最后由 piaopiao 于 2011-5-8 08:36 编辑
http://www.ebama.net/forum.php?m ... 1922&extra=page%3D1动画片kid's ABC
还有MP3转的。
还有里面的视频剪辑都是歌曲的，偶尔翻出来听听。如are you sleeping
the bear went over the mountain
chip chop joe
jump jump kangaroobrown
hokey pokey
i see you
bingo
i'm little teapot
be happy
jumping jack jumping jack
three little monkeys
hot dog
jump rope
8i hear thunder
8three jellyfish
9Eency weency spider
9oops
10mary had a little lamb
11hamburger
11the ants go marching
12 old macdonald's farm
13messy room
14it's halloween
14twinkle twinkle,little
15where is thumbkin
16this little seal likes to laugh
16under the spreading chestnut tree
17hte alphabet
17two little eyes
18jingle bells
18we wish you a merry christmas
19.you're happy and you know it
20eenie meenie minie,mo
20shopping
22bow wow says the dog
22head shoulders knees and toes
23.don gato
23raise your hands above your head
24i met a bear
24row row row row your boat
KID'S.ABC.EP19peek-a-boo
粉红小猪也偶尔看看。在线阅读，阅读入门，K级。这个觉得很不错。看过这些东西，都有点后悔买了太多的小绘本。不过现在还只是听说阶段，以后如果能拼读还是能用到的。
绘本，看过一些monkey and me,big dog and little 绘本I SPY，I CAN FLASH ，ANMALS，Spot Loves His Teacher，Spot Loves His Grandpa，MAYBE A BEAR ATE IT，the little Red Hen
（看过英语小剧场里面那些孩子的表演孩子印象特别的深刻）偶尔也在家中这样表演。角色演的还有这个，孩子也很喜欢。The wolf and the hares
Open the door .
Who is it?
It's me,grandma.
Grandma?No,it's not grandma.
Open the door.I bring you sweets.
Ah!It"s the wolf.We can't open the door.
Open the door!Iwant to come in!
You are the wolf.We can"t let you in!
模范这个来玩，妈妈敲门说着Open the door.
可听说大灰狼还不开门呢。喜欢玩这样的游戏。
Open the door ,please.
Who is it?
It"s me ,Mum.
Oh,Mum is back.
绘本还配动画片，是布奇乐乐园的英语小剧场。第一次这样使用。
Three Little Fish
I am a yellow fish
I am a red fish.
Red and yellow make orange.
I am a blue fish.
Yellow and blue make green
I am a red fish
I am a blue fish
Red and blue make purple
We can make colors.
这个小绘本和小黄和小兰相似。还和小兔子玩颜色差不多。
A lazy fly 这本绘本也是经常给她讲的
Narrator:A farm.Look, beautiful flowers!
Flowers:A lovely day!Hello, bees!
Bees:Hello,beautiful flowers!
A bee:let's make honey.
Bees:Ok!
Narrator:They are working.
Bees:look,a fly!
Fly:Oh,I'm hungry.
Fly:Oh,I'm full.I'm sleepy.
Narrator:Look,birds come.
Birds:What a lazy fly!
Cat:Meow,Meow.Meow.
Narrator:The cat is working.
Fly:Oh,I'm hungry.
Cat:Go away,Lazy Fly!
Narrator:The cat is angry.
Duck：Quack.QUACK.QUACK.
Narrator:The duck is working.
Fly:Oh,I'm hungry.
Duck:Go away,Lazy Fly!
Narrator:The duck is angry.
Chicken:Cheep.Cheep.Cheep.
Narrator:The chicken is working.
Fly:Oh,I'm hungry.
Chicken:Go away,Lazy Fly!
Narrator:The chicken is angry.
Fly:Oh,I'm hungry.
I'm cold.
Narrator:It rains and rains.
The Lazy Fly dies.
<If You GIVE A CAT A CUPCAKE>这绘本孩子不是很喜欢。看好像也看一下。或许妈妈读的不好吧。
零零散散的坚持的不是很好。但是还是坚持着。孩子也挺喜欢看机灵狗的小绘本。自从在线阅读不能上了就都利用这些小书小绘本。
亲自英语日常对话还是太少。这和妈妈的水平，妈妈虽说要和孩子学习。但是也好像不够认真的学。没有特别的计划，脚踩西瓜皮似的。相信以后会做的更好。
本要求只播种不求收获的心态。其实这个心态我已经越来越好了。孩子一点点进步能让妈妈高兴半天。但是如果期望值太高失望的太多，从而会影响孩子的学习兴趣。
跟着前辈们学习让我收获多多。还有其实好好利用论坛里的资源不用花很多钱去买书的。也可以先看看一些电子绘本在选择买书。就像我买了加州教材都要存不知道多久才能用到。到当当上买了一些绘本好贵还是很薄的书。和妮子团的书，尽管不少用上了。还是有不少用不上。买书也不要乱买。看到一妈妈HELEN学习国家地理听袖子的课程。她能不用买书但是学习效果那么好。真实佩服。不过如果条件好的完全可以多买些书，自己看看学习学习。以后孩子还是能用的上。
太好了，比较向往大奖二呀{:76:}，再接再厉，朝着大奖努力！！！ 本帖最后由 恩永 于 2011-5-7 13:54 编辑
5月2日是Amy童鞋亲子英文阅读一周年纪念日！
我家的英语小楼http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=7924&extra=page%3D3&page=1
Amy同学现在三岁半，从去年5月2日开始亲子英文阅读，到现在已经一整年了。这一年Amy从咿呀学语到现在英文，中文都能讲几个简单的小故事。英文故事基本都是即兴“现编现卖”，里面的句子大部分是英文阅读时故事里的原话，东扯一句，西扯一句。自己玩玩具的时候，也经常自言自语说英语，有意思的是小家伙的梦话有时候都是英语。
这一年，每天30分钟以上的英文亲子阅读，大部分书都是带音频的，放音频的时候，我们俩靠在一起，我一个字一个字的指着文字，但是不要求Amy一定要看字，看图和看字她自己随意。就这样下来，她积累的阅读单词量也很让我吃惊的。
精读的教材《典范英语》1a,1b,2a,2b,3a,3b,4a,4b
这套书故事编写的很吸引小孩，由浅入深，很适合入门，值得精读。但缺点是每本书都太厚，图片和文字偏小。
《机灵狗》第一级，第二级，第三级，《开心小读者》第一级
这套书语速慢，适合phonics或发音的学习。但缺点是音频里没用的东西太多，没什么故事性，书大小不一，一个盒子里有几十本书，很容易被小孩弄乱，听音频的时候找不到书。
《体验英语》SETA第一级，SETA第二级，SETA第三级，SETA第四级，SETA第五级，SETA第六级，SETA第七级，SETB第四级，SETB第五级。这套书适合入门，值得精读。
《国家地理儿童百科》入门级，提高级。这套书太贵，可能是我的Amy都不太喜欢科普，而且孩子还小，练习什么的都没用上。个人觉得一般。可能更适合爱科普的男孩，或者再大一点的能用上练习册的孩子。
分级阅读I can read系列的
《Danny and the Dinosaur》
《Happy Birthday, Danny and the Dinosaur!》
《SAMMY THE SEAL 》
《DANNY AND THE DINOSAUR GO TO CAMP 》
《OLIVER》
《WHO WILL BE MY FRIENDS》
《Stanley》
《PIG OUT》
《Is That You, Santa?》
《Small Pig》
《Mine's the Best 》
《Frog and toad》4本
《Amelia Bedilia 》
《little bear》5本
《uncle elephant》
《mouse soup》
《owl at home》
《mouse tales》
《grasshopper on the road》
01.Henry and Mudge: The First Book
02 Henry and Mudge in Puddle Trouble (1987)
03 Henry and Mudge in the Green Time (1987)
04 Henry and Mudge Under the Yellow Moon (1987)
05 Henry and Mudge in the Sparkle Days (1988)
06.Henry and Mudge and the Forever Sea
07 Henry and Mudge Get the Cold Shivers (1989)
08 Henry and Mudge and the Happy Cat (1990)
09 Henry and Mudge and the Bedtime Thumps (1991)
10 Hanry and Mudge Take the Big Test (1991)
11 Henry and Mudge and the Long Weekend (1992)
12 Henry and Mudge and the Wild Wind (1993)
13.Henry and Mudge and the Careful Cousin (1994)
14.Henry and Mudge and the Best Day of All (1995)
15.Henry and Mudge in the Family Trees
16.Henry and Mudge and the Sneaky Crackers
17.Henry and Mudge and the Starry Night
18.Henry and Mudge and Annie's Good Move
28 Henry and Mudge and the Big Sleepover
这个系列的书图片好看，故事好看，又有音频，文字字体也够大，唯一的缺点就是太贵，最好打印出来读。
其余的绘本也不少成系列的看过
林明子的《miki's first errand》《naomi's special gift》《find little sisiter》《gifts from the mailbox》《Amy and ken visit grandma》
这五本书画的很美，故事很温馨，女孩都会喜欢，就是音频读的有些日本味。
《Curious George》
《Curious George Feeds the Animals》
《Curious George Makes Pancakes 》
《Curious George Goes to the Chocolate Factory》
《Curious George visits a toy store》
《Curious George and the dump truck》
《mercy watson to the rescue》
《mercy watson goes for a ride》
《mercy watson fights crime》
《winnie the witch》(《 Winnie The Witch》《 Winnie Flies Again》《 Winnie in Winter》《 Winnie's Magic Wand》
《 Winnie's New Computer》《Winnie At The Seaside》)
ROALD DAHL《the enormous crocodile》《The Magic Finger》
动画片《miffy》《CAILLOU》《peppa》《mickey mouse club house》
关于英文亲子阅读，我要跟新手妈妈说的是：
1.家长功课要做足。要花大量的时间泡坛子，看大家的经验，看成功的案例，收集好的阅读材料，打印绘本，查字典，最重要是想尽办法抓住孩子的兴趣，不要让阅读成为负担，而是让阅读成为乐趣，成为习惯。
2.家长要学会收书。不要盲目，什么都收，什么都买，什么都下。而是自己要目标明确，比如，口语或口音不自信的多收带音频的。要收自己孩子喜欢的主题，适合孩子现在状态的，难易度要适中的，适合孩子胃口的。
3.英文阅读，什么时候开始都不晚，重要的是坚持。
对于Amy的英语学习，我希望在她语言的敏感期，一边玩着，稀里糊涂的，事半功倍的就掌握了。我希望英语成为孩子信手拈来的交流工具，而不是痛苦折磨的应试负担。
我每天都觉得自己很幸运，在孩子语言敏感期就遇到了这个坛子，遇到坛子里的这么多高手，在这里学了太多太多经验，收集了太多太多资料，只是自己嘴笨，所有的感激都留在心里！感谢这个坛子，和坛子里所有的人！（不是套话，是真心话！）
昨天下午用手机录了《frog and toad》里面的第一个故事《Spring》,作为一整年的纪念。（Amy中文发音都不是很好“王子”她说成“王纸”，“自己”她说成“治几”，所以英文有发音不对的，读错的，大家就将就听吧 ）
http://www.tudou.com/programs/view/e4CGohzNAs8/
本帖最后由 hbmiaomiao11 于 2011-5-7 15:57 编辑
kitty参加了两个小组，一个是幼儿拼读兴趣小组，一个是2011爸妈杯亲子共读日记大赛，分别总结来领大奖了。
拼读总结
kitty的英语拼读学习
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=1816&extra=page%3D1
我们是10年9月24日开始的，学习的教材是phonicskids，中间穿插杰克和吉尔教材。当时刚认识26个字母，开始学习字母的发音，半年来phonicskids 学到 4A，吉克和杰尔第一阶段还有4课没有看完。上个月开始加入简单的初级拼读小书（机灵狗第一级和哈考K级），现在水平是一个词一个词拼，还不会整句拼读，这只针对学过的拼读规则而言。
亲子日记总结
2006年kitty的阅读记录
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=7222&extra=page%3D2
之前在群组里穿插记录。
半年来我们听读的书（有的只听音频）
1、blackcat系列2本
《Mowgli learns to swim 》
《Monsterinthebox 》2、绘本《 Annie's Pet》《if you givea mouse a cookies》《Baby Animals》《《Feed me》《Foxmakefriend》《kisses》只听音频《Fivelittlemonkeys》只听音频《click.clack.moo.crows.that.type》《cake cake cakepie 》《llama llama red pajama 》《Good news》《Baby face》《Friends Forever》《biscuit new tricks》《When Sophie Gets Angry——Really,Really Angry》《 Goodnight Sh'ma 》《 Big Dog and Little Dog Going for a walk 》
《I can flush 》《Whatmommies dobest 》《 Five little monkeys jumponthebed》《 Threelittle pigs 》
《 biscuit go toschool》《biscuit go tobath》《Hungry harry》
《 ILOVEYouARebus Poem 》
bear 《Littlebear and owl》
《 ILOVEYouARebus Poem 》
《JUST LIKE ME》《DoRA'S EGGS 》《Why The skyis blue》《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》
《Five Little_Penguins》3、Little Bear3本
《Little Bear》《Akissforlittlebear 》
《Little Bear'sfriends 》只听音频
4、reading house 3本《TheSlyFoxandtheRedHen》《The Three Little Pig》《Red Riding Hood》
5、helloreader 4本《onesnow day》《tinyfamily》《The great race 》《The Crazzy pigs 》
6、 frog and toadmousesoup《Mouse Tales》《owl at home》7、东西初中阶读物14本8、分级读物海尼曼2级儿童地理百科入门级6本
青少版的新概念1A readyto read 5本9、Icanread 系列《what's that , Mittens 》
《follow me, Mittens 》
《Morristhemoose》
《Scat cat 》《Thisismytown》《happybirthdaydannyandthedinosaur》10、轻松英语名作中的伊索寓言2个（目前正在精听）《The Fox and the Grapes 》《THE fox and the crow》动画：Bear和卡由计划：拼读——继续学习phonicskids，加入简单的拼读小书，每个星期2本，希望流利的读分级读物。亲子共读——适当加入感兴趣的绘本，加大听力训练，扩充听力词汇量（1、精读轻松英语名作中的伊索寓言，一个星期一课。2、青少版的新概念，还是早上上学前） 动画——注意听看过动画的音频。