幼儿园幼小衔接家长会笔记
前两天，参加了乐宝幼儿园关于幼小衔接家长主题会，sophy园长从“幼小衔接”的概念、孩子生理与心理预备、家长角色和建议等方面进行了详细的介绍，在这里仅就大家可能最关心的给家长的建议方面笔记列出，因为这部分是我笔记做得最详细的部分，而且不论是对幼儿园或是学校的孩子感觉都很适用，供大家参考。给家长的建议：
1、既然不能改变现状，就要积极、正面地适应。（在此大概指进入学校后遇到诸如环境、班主任、孩子的同学，甚至考试成绩不如意等情况，家长自己首先要用正面、积极的态度引导孩子，而不是告诉他诸如是老师的不对、老师口碑不好等负面信息。）
2、习惯比某次成绩更重要。（大意是，家长要看重孩子养成的生活、学习习惯，而不是我的孩子某次成绩考得好不好。园长特别提到，最好在孩子三年级以前养成较好的生活、学习习惯。）
3、我的任务是教养孩子，而不是给他补习。（此建议是针对现在很多学校把辅导孩子学习的任务交给家长完成，如监督孩子写作业、检查错题、改错题等。家长要明确自己的角色定位，家长的任务是教孩子如何做人，而不是给孩子灌输学科知识——那是学校的任务。）
4、正确的价值观引导永远是第一位的。（家长应该始终把引导孩子形成正确的价值观放在第一位。）
5、坚信“品格”可以帮助孩子缓解压力，战胜挑战。（孩子如果拥有了好品格，要相信这些品格能帮助孩子，缓解或战胜诸如来自成绩、与其他孩子的竞争和对比、受同学排挤等因素产生的心理压力。）
6、持续一致训练孩子的生活、学习习惯。
7、付出时间和精力，与孩子相处和沟通——品质时间。（时间与精力的安排必须是家长一心一意与孩子的相处，而不是比如在等电话、等任务、与他人约会等等的空隙时间“顺便”与孩子进行相处与沟通。）
8、对孩子进行情感教养。（据园长说这是香港某位（我忘了名字）著名孩童教养专家的建议，情感教养包括感恩、体贴、欣赏、好学、悠闲、坚毅6个方面。）
9、与孩子一起操练品格。（推荐品格.根基杂志）
10、尽可能与学校保持一致，做情绪和压力的疏导者和同理者。
以上带括号的部分有的包含了我的理解，大家仁者见仁，智者见智，不论如何理解，如对孩子健康成长有帮助，我也算是达成所愿了。最后用家长会的结束语与众爸妈共勉，大概是：让我们努力为孩子创造一个有爱心、有真理、有空间、有管教的家庭。
http://www.ebama.net/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 zboy贝壳321的微博 很及时！非常感谢分享。 学习一下，明天我家女儿也要上学了。 不错的幼儿园 我们也要上小学了 既然不能改变现状，就要积极正面的适应。楼主说的太好了，我们就生活在这样的国度，只能去适应了。 非常好,我们今年上学,非常有用 很棒的資料, 感謝分享. 非常感谢楼主以及点评的那位，很实际啊。 学习啊，学习！今年女儿也要上一年级了 看着还不错，实施起来有难度，毕竟上了小学，如何和老师，学校环境，朋友相处做个好的衔接，主要还是靠家长和孩子自己 zhizhuren111 发表于 2013-6-14 23:54 static/image/common/back.gif
看着还不错，实施起来有难度，毕竟上了小学，如何和老师，学校环境，朋友相处做个好的衔接，主要还是靠家长 ...
这个是需要父母有一定智慧的，就算不知道怎么正面引导，怎么地也不能给孩子灌输负面的信息。
收下了，研究一下 正确的价值观引导永远是第一位的 谢谢分享 谢谢分享 谢谢。受益匪浅 感谢分享~~
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