这是一个优雅而缓慢的过程——学Phonics记录
本帖最后由 烟霏云敛 于 2013-7-19 20:58 编辑“孩子的成长，是一个缓慢而优雅的过程。如果急功近利，最终损害的不仅仅是孩子的英语学习能力，更是破坏孩子的身心健康和发展后劲。”
这句话，我谨记！我承认我是急功近利的家伙。当同一期的孩子们在6月中旬开始phonics的学习时，我们在为学校的期末考试紧张地复习着；当到7月初，其他孩子已学习大部分、甚至全部学完phonics的时候，我心里不禁暗暗焦急。而我最痛苦的是，心急却不敢冒然行动，因为，我作为孩子的指导者，还在苦苦思索怎样帮我的孩子走向正确的轨道。
我在论坛做足功课，把其他家长对资源的解析，尤其是资源的使用方法研究透彻。怎样才让我的孩子走向正确的轨道，并且后劲足？这是我最近花很多时间学习、研究的问题。妈妈对学习整体方向的把握，远比教给孩子具体的知识更有价值。我筛选教材、吸收着HI5和其他老师的教育理论，还有他人楼盘中的精华，努力地和我孩子的情况对应。我看别人的做法，只是为了借鉴他们的理念和操作方法。而最终哪个有效果哪个没有效果，真是取决我的眼光和水平了。否则，难免拔苗助长。唉，尽管内心无比焦急，我还是暗暗警告自己：欲速不达，淡定、淡定!
按照HI5为《super phonics》做的备课计划为指导思想，我决定在用super的教材和练习册同时，每学一个字母增加《自然拼读故事会》中相对应的故事和练习册。以同样程度的资料来重复，为的是达到巩固的作用。其实，孩子对英文从认识到熟悉、再到巩固的过程，就是资源交叉、立体使用的过程。
当我准备好时，时间的指针已经到了7月上中旬。7月10日，开始了我和女儿的亲子phonics之旅。
记录：
7月10日——14日：
1. 学习了letter sound视频中的歌曲。
2. 复习了字母的读音和写法，纠正错误读音和写法。会默写26个字母的大小写。
3. 继续积累听力，提高音素和辩音能力。《儿百入门》第一课《what can a diver see?》和练习册；
第二课《look at the tree》和练习册；
第三课《hot and cold》和练习册。
4. 每天花10分钟在睡前听《语感启蒙》。
5. 每天早餐时20分钟，听《儿百》第一课、第二课、第三课的MP3。
7月15日：
1. 开始了元音字母A的sound学习。跟读教材《super phonics》多次后，做配套的练习册。
2. 阅读《自然拼读故事会》中，针对A的sound的故事《max\'s bag》，并做配套的练习册。
3. 阅读 《儿百》第四课《what lives in a swamp？》，听音频多次后跟读，并做练习册巩固。
女儿比较好地完成了以上的学习，学习专注力、兴趣均较好。这样，激励了我继续往前走的决心。但是，这期间，女儿每天整个上午都要去市少年宫学乒乓球和画画，下午练琴（准备考级），我们只有晚上进行英语学习，有时晚上还要做语文的暑假作业、数学练习和练习乒乓球。所以，我们的英语学习进行的很缓慢。唉，慢点就慢点吧，我小心翼翼地，随时调整学习方向和方法，一定要让她有兴致地学下去。后劲足，是我的目的。
先记录到这里 ，待继续补充。
好用心的妈妈 全职的妈妈吗？ 反正孩子学习不能强求 我的实践寓教于乐 真是个有心的妈妈，关注啦。 加油！ 我们用Hooked on phonics 自学了一年了。细水长流的后果是相当扎实。 hyq_5188 发表于 2013-7-19 21:07 static/image/common/back.gif
好用心的妈妈
呵呵，和论坛的其他爸妈比，我真是小巫见大巫啊。
dodo99 发表于 2013-7-19 21:54 static/image/common/back.gif
全职的妈妈吗？
是的{:soso_e100:}，和郎郎爸爸一样，我的职业是——母亲。哈哈，让你见笑了。
开个玩笑。{:soso_e128:}
qch1057 发表于 2013-7-19 22:47 static/image/common/back.gif
加油！ 我们用Hooked on phonics 自学了一年了。细水长流的后果是相当扎实。
恭喜恭喜！希望我们的结果也像你们一样。{:soso_e181:} 继续记录:
7月20日
自己听音频看儿百《made a hat》，反复听了20分钟，已会读。
听letter sound的那首视频歌和语感启蒙各10分钟。 本帖最后由 烟霏云敛 于 2013-7-22 09:03 编辑
7月21日
今天不去打乒乓球、不用上美术课，终于有完整的一天学习了。尽管今天是我生日，为了女儿的学习，不出门了，不然一出去又大半天。女儿的学习时间珍贵得很。
1. 学习《super phonice》教材中字母b、c、d、e的发音，并做work book中对应的字母练习。
2.阅读并朗读了体验1中的《My town》和《My book》，基本读出来，有四、五个单词没掌握读法，读时语调平淡无味、表情欠缺，妈妈指出缺点后，再次大声跟读，朗诵水平稍稍好一点。
3.做数学一张考卷。
4.中文阅读《成长空间》、《森林报》、《画了一匹蓝色的马》、《蒂科的金翅膀》。
5.创作了一幅画——刮画《想象中的树》。未完成，妈妈催洗澡睡元觉。 每天为了给小孩上“英语课”，我得花N多倍的时间在备课，感觉兼职当老师了。 楼主，霏霏开学上三年级吗？你给她做的数学卷子，是复习以前的内容吗？每天一张吗？ fullbloom 发表于 2013-7-22 10:45 static/image/common/back.gif
楼主，霏霏开学上三年级吗？你给她做的数学卷子，是复习以前的内容吗？每天一张吗？
你也是21号生日，真是有缘啊！交个朋友吧，这样，以后可以在网上互相祝福了。{:soso_e102:} 本帖最后由 烟霏云敛 于 2013-7-24 09:06 编辑
补记7月23日的学习
1. 复习《supper phonice》中a至e的发音，学习f、g、h、i、j共5个字母的发音，并做相应的work book。
2.做儿百《madeahat》的练习。
3.听儿百前5本书的音频。
每次学习完，我会问女儿的感觉:“今天学习累吗？以后要保持学这么多还是减少或可以再增加内容？”、“这样的学习你觉得明白易学还是难了？”……女儿的学习感觉比她学到什么更重要！我每次根据女儿的感受，调节我下一次辅导她的时间和内容。所以，女儿学得有兴趣。
今天还阅续了一整本中文书《小小哲学家》，弹了45分钟的钢琴，做了一版《数学口算练习》。上午打乒乓球和绘画。 安排的比较满。 jishui 发表于 2013-7-24 09:08
安排的比较满。
呵呵，丰富的暑假，英语不是唯一的。
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