一位爸爸在作文辅导中走过的弯路（转）
本帖最后由 非常 于 2013-9-4 17:41 编辑本贴是转来的。本贴中爸爸的感言的价值高过了小朋友作文的价值。他以一个爸爸的身份，讲述了在作文辅导中走过的弯路，以至于现在孩子轻松写作文的变化。希望能给坛子里的各位亲爹亲娘一些有益的启发。老夫无意于辩论，只是希望各位少走一些弯路。
终于有空写感言了。从买书、加群、进论坛到现在，经历了4个月多的时间。这篇作文，才算得上是一篇非常作文。感慨万分。
辅导孩子写作文，走了很多弯路。开始以为是字词少，所以作文不漂亮。每每看到那些生动活泼、意趣盎然的文字，便希望孩子也能体会其中的美，也能应用到自己的作文里，为此，还特意给孩子准备了一本读书笔记，记录好词佳句，这样的出心，这样的方法，结果不言而喻。
退而求其次，咱不要华丽了，写不出牡丹、玫瑰，咱把小草、绿树写好也行啊，调整了期望，却没意识到方法有问题，依然眉毛、胡子一起抓，抓着抓着，也不知道自己抓的是哪里了，东忙西忙，一片混乱，手里什么也没抓住。
很幸运，知道了非常作文。
第一次听说《作文，多大点事儿》，却与之失之交臂。那是一次送孩子上兴趣班，听一位妈妈说：我给孩子买了本作文的书：《作文，多大点事儿》。“给孩子买”，一听了这四个字，刚刚竖起的耳朵又耷拉下来了。
第二次，是一位讲国学的老师，给我建议了这本书。给大人建议的？不是买给孩子读的？！动心买了一套。
最开始看的是“六根六尘”，然后是“对称”，这方法太好了，我以为找到了作文的真谛，忙不迭地跟孩子讲解、讨论，局部有进步，可没有想象中的收效，彷佛看着满桌子的美味佳肴，却不管怎么吃，还是饿的。怎会回事？
接着看书，原来结构是根本，全面的作文观是基础。“正如在一个茅草屋上， 再装什么霓虹灯、再竖什么广告牌，它也成不了五星级酒店。”也不会有人真的拿着一个科勒水龙头就能造出一座高楼大厦。
调整方向，继续努力。这回信心满满了，可是跟孩子的互动，没有像书中所讲的那些孩子的反应那么热烈。
平心静气，接着啃书，又学到一招：非常作文的核心是亲子，亲子是导购，是“长善而救其失”，是发现孩子的亮点。什么时候孩子说得多了，您说得少了，亲子才成功了。
从头开始、点滴积累、往远处看，往高处看，从近处着手，从低处下功夫。不管怎么样心态调整好了，我们总算是开始了。期待着收获满满的那一天。 作文经过： 这篇作文的起因是假期，跟孩子回老家，期间去乡下呆了半天，孩子一看见院子里的鸡、鹅，牛就兴奋地不得了，尤其是对这头5个月的小牛犊。孩子刚开始的时候有点害怕，不敢太靠近，后来慢慢地敢拿东西去喂它，伸手摸它的头，就在孩子摸头的时候，小牛犊把她的裙摆吃嘴里去了，真是像个小婴儿,什么东西都想尝一尝。 后来，孩子胆子又大了，敢去喂另两头大牛了，因为她说：那两头牛在流口水，是不是也饿了？喂大牛也很有意思，大牛力气更大，孩子第一次把一根玉米杆伸过去，大牛一口咬住，一扭头就把玉米杆扯过去了，孩子脱了手，吓了一大跳。慢慢地孩子又发现大牛喜欢吃玉米的叶子，慢慢地又发现大牛更喜欢吃玉米的苞叶，便专门找这部分来喂它们。 很快，我们要离开了，这里还有个小插曲，那头小牛犊，一直跟着我们走到了大门口，好像为我们送行一样。 从老家回来以后，孩子便自己计划着要写这篇作文，自己写了思维导图，确定了头、身、脚，帽、衣、鞋。上周四完成了作文，一篇结构很清楚的作文，当时，我是眼前一亮的，个人认为达到了非常老师讲的作文的第一个层次：把事情写清楚。周六的时候，又跟孩子一起讨论了一下怎么样能把事情写得生动一些，其中的一些词句，都是孩子自己想出来的，比如： “像巧克力融化在了一张白纸上”、 “它一下就把头埋到了桶里，“吭吭吭”地吃起来，它吃得可香啦，我仿佛听到它快乐地吧嗒着嘴。”、 “没事牛”、 “一面啄着桶里的饲料，一面高高兴兴地叽叽喳喳。”
正像非常老师说的，好词好句不是学来的。 这次作文是孩子主动要写的，也是完成地比较轻松的作文，很高兴看到这样的变化。 -----北京云爸 小牛犊( 云爸 --孩子开学5年级)假期，我去了奶奶家。奶奶家住在乡下，家里养着鸡、养着鹅、养着牛。让我印象最深的是一头小牛犊。 它长得很可爱。它的前半身是棕色的，有着一块桃心形状的白色皮毛；它的后半身是白色的，点缀着一大块棕色的斑纹，像巧克力融化在了一张白纸上。在它那雪白雪白的头上，长着一双棕色的耳朵。它的眼睛又大又明亮，它的眼睫毛又长又白，遮住了眼睛的一大部分。明亮的眼睛显得眼睫毛更加白净，白净的眼睫毛显得眼睛更加明亮。它的尾巴也很可爱，上半截是棕色的，下半截是白色的。我一看到它，就喜欢上了它。 它有一个专门吃饭用的桶。奶奶把饲料装到桶里，拎给它吃。它一下就把头埋到了桶里，“吭吭吭”地吃起来，它吃得可香啦，我仿佛听到它快乐地吧嗒着嘴。等它吃饱了，头也不抬地拱起桶来，左拱拱，右拱拱，直到把桶拱翻了，它才像个“没事牛”似地大摇大摆地走了。这时一群小鸡跑了过来，一面啄着桶里的饲料，一面高高兴兴地叽叽喳喳。仿佛在说：“谢谢你呀，小牛犊！” 它还很淘气，当我朝它走去，想要摸摸它时，它也默默地朝我走了过来，我心想：“它可真乖啊。”没想到，我还没有摸到它时，它却叼起了我的裙子，含在了嘴里，我吓得一时不知如何是好，愣在那里，一动也不敢动，还好是王爷爷“出手相助”，它才把我的裙子吐了出来。听奶奶说，它有一次还趁奶奶不注意从牛棚里悄悄跑到屋里，爬到炕上呢。我听后，暗自好笑，心想：“这真是一头淘气的小牛犊呀！” 我真喜欢这头又可爱、又调皮、又淘气的小牛犊呀！
推荐这篇文章很有意义。 留印，来学习。 生活是灵感的来源啊。 确实需要丰富的生活经验，在家光啃书是写不出什么的 嗯，学习的思路和方法很重要啊！ 留印，来学习 孩子写得真好，向这位爸爸学习，期待孩子的进步可不能急！ 所以孩子还是需要多体验生活 赞同，灵感来源于生活，用心体验生活胜读万卷书.
3单单于2013-9-5 22:43补充以下内容：
赞同，灵感来源于生活，用心体验生活胜读万卷书. 也刚买了非常老师的那套书几天，刚灌输了几句话而已。还没时间踏实的一点一点灌输那。好希望能够用好这套书啊。 文章的成败关键在于真实 看过一个只读过一年书的爸爸教女儿写作文，就是多看，多听。 那本书《作文，多大点儿事》，有没有电子版的？ 写得不错，学习了啊 真是写出了家长的良苦用心，有一点是必须的，就是孩子喜欢印象深刻有那种表达的欲望，然后才从肚子里面搜刮词语，这种就跟诗人作诗有感而发一样啊 还是要体验生活，技巧都是其次的 生活是灵感的来源啊。 我儿子二年级了，现在就是最头疼他的作文，我也不知道该怎么教，也去买本＂作业，多大点儿事＂看看吧 anne8013 发表于 2013-9-15 16:32 static/image/common/back.gif
我儿子二年级了，现在就是最头疼他的作文，我也不知道该怎么教，也去买本＂作业，多大点儿事＂看看吧
先看《作文多大点事儿》（启蒙篇）与（提高篇）吧。 正好我们这学期开始学作文，实用，谢谢 感觉写得好是因为有最真实的感受 kinlin2007 发表于 2013-9-15 20:56 static/image/common/back.gif
感觉写得好是因为有最真实的感受
恩。但如果执着于真实感受。又是不全面的。比如说：有些孩子去旅游，或是看一个好的电影，吃一顿大餐，很开心----这是真实的感受，但依然写不出来。
结论是：作文除了有真实感受以外，还要有表达真实感受的方法。正如一个艺术家一样，除了真实的感受以外，还有有表演的技能。
非常 发表于 2013-9-16 11:25 static/image/common/back.gif
恩。但如果执着于真实感受。又是不全面的。比如说：有些孩子去旅游，或是看一个好的电影，吃一顿大餐，很 ...
学习了，谢谢
作文，多大点儿事 《作文，多大点事儿》，看来咱们也得来学习一下这本书了
一条鱼1977于2013-9-29 10:19补充以下内容：
原来楼主就是书的作者呀
一条鱼1977于2013-9-29 10:19补充以下内容：
不知道老师会不会在网上授课呀
能有好的作文素材是需要孩子去体会更多的生活乐趣与情感~ 有道理，学习了 童真的文笔，真希望我的小女儿将来也能这样快乐的作文。
学习了，我正头痛儿子的作文呢