自然拼读的音素中好象没有after这个单词里a的发音
在学习自然拼读,仔细看了看44个音素,发现有些国际音标里的音没有被包括进去,无法解释.比如after,a应该是长元音a:对吧,但是自然拼读里没有任何一条规则提到这个音.
类似的还有ask,grasp等等.
难道是自然拼读只对美式发音有效?如果是这样的话,那学英式英语的就不能学自然拼读了!
http://www.ebama.net/xwb/images/bgimg/icon_logo.png 该贴已经同步到 yqzy的微博 还有said这个词,按照美式发音,中间应该是短元音[ə],这个也是自然拼读音素中没有的.
所以现在很怀疑这个体系的科学性.
另外关于th组合的发音,在100 easy lessons这本书里,也只提它的浊音部分,轻读比如thin就没有提.
很模糊啊. 这个是不是属于sight word？ 自然拼读不能100%覆盖所有单词，没有涵盖的还要单独读 我个人认为楼主好像对自然拼读的概念理解的有点偏，自然拼读不是中国的汉语拼音适合所有的字，拼读是根据英语发音规律，人们慢慢的总结出来的，最终目的是达到快速阅读，并适合儿童学习。如果非要深入的去剖析，那么这套法则不适合英音和美音的混合学习，因为英音有英音的拼读规律，美音有美音的拼读规律，一些个别的词也不适合。另像ASK这个词在美音中本就读｛æ｝所以不用特别说明。至于学英式还是学美式，其实好多对英语非常有见第的老师都写文章阐明过，只要做好初期的启蒙就好，不用太在意让孩子学英式还是美式，那只是口音问题，最终孩子用哪种口音说话，取决于他将来身边的人说哪种口音，如果孩子现在学美音，将来去了英国，他会入乡随俗的把[æsk改成[ɑ:sk]，语言的最终目的是交流不用太刻意的在一个词上较真儿。这是我个人的看法而已哈！ 好象sight word里面很多词,倒是符合自然拼读规则的.
其实我也赞同,无论美式,英式,能用就是好事.
就是觉得很奇怪,国际音标里的这个长a音,在英语里是很普遍存在的,为什么美加这帮人,创造自然拼读这个体系时,却没有包括这个元音呢?而且这个系统都一百多年了. 自然拼读大概只能帮助幼儿将音义词汇与书面词汇相联系起来.
之前我以为这个体系真的能帮助孩子们自然建构词汇,无须背单词.即听到一个词就能准确拼出,看到一个词就能准确读出.如果真能这样的话,只要听力能力达到,词汇量就不是问题.
一开始就很怀疑,英语本身就不象法语或德语,规则刻板到僵化的程度.
现在看来,的确如是.只是能帮助孩子快速启蒙阅读而已.
从这个角度,也能解释,为什么一定要有听力基础,才好学习自然拼读了.
如果一个单词,其音与其义没有建立联系,就算音与形之间建立自然联系,对阅读也是没有帮助的,因为孩子不懂得意义.
所以,还是要先抓听力能力与量.
然后借助自然拼读,快速地将简单的听力词汇转化为书面词汇.
但还是需要借助语篇理解能力,词法语法什么的来构建新词汇与意义的关系.
并且复杂词汇,还是需要记忆.毕竟自然拼读法则不能很科学准确地拼对所有词汇.
也就是说,可以部分地解决新词发音问题.但是却不能解决单词拼写问题,因为一个音可能有几种拼写方式.
不管怎样,能避开死记硬背就是好事. 也就是说:
一, 需要借助其他方法来建构意义.
二,只能将简单听力词汇与书面形式联系起来.复杂词汇可能会很模糊,错误率会比较大.
不知道有没有人整理过英文单词中完全符合自然拼读规则的词汇呢?
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