请教20以内进位加法括号题
学校马上要口算达关，其实有（）+5=13这类题型，可学校还没教退位法，这类题我的理解是13-5=8，其实也是5、8、13的关系。请教有什么更好的方法帮助孩子理解吗？因为孩子对于20以的进位加法还不是很熟悉，怕自己教退位，孩子容易混淆能用凑十法教吗，因为凑十法儿歌里有五五凑成一双手，就是5+5等于10，那比5多了3，不就是8了么。这样讲孩子能理解么，我也是瞎猜的，我自己孩子还小呢。 我觉得计算就是个熟练度，多做做自然就好了。 我看她（）+9=15这类的+9是直接的本能反应，我不想让她用减法去做，这样反而加大了她的难度，20以内的退位我准备寒假再强化训练的 （）+9=15，很多小孩的思维方式是找关于9的加法，配对，直到找到一个合适的数字加上9等于15，是这个年龄段小孩的思维特征。如果加法很熟练，能很快得出答案。
用15-9=6，是加法的逆运算，这个需要孩子用一段时间去理解。即使关于6、9、15之间的数字关系都非常明白了，6+9=15,9+6=15,15-9=6,15-6=9,让孩子能够在带括号的题型中去运用，也是需要一个过程的。 等孩子明白（）+9=15，（）=15-9，是加法的逆运算，就已经会解方程了。所以不要太着急，给孩子时间，让他慢慢理解。我家小弟也几乎是用了一年的时间才明白这种带括号的数学题，只要孩子能理解了这种带括号数学题的本质，接着很多类似方程的题型都能做出来了。
大人也需要讲解，比如一篮苹果不知道有几个，妈妈又买回9个，总共有15个，问原来篮子里有几个，再用图画的方式，画给孩子看，多来几次，小孩就能理解了 回家用减九加一，减八加二。。。。。，孩子括号题和20的退位都会做了。感觉 孩子现在的理解力和接受力增加了！ netspirit1977 发表于 2013-12-26 11:09 static/image/common/back.gif
能用凑十法教吗，因为凑十法儿歌里有五五凑成一双手，就是5+5等于10，那比5多了3，不就是8了么。这样讲孩子 ...
您的回答好可爱啊！
宋喵喵 发表于 2014-8-8 16:19 static/image/common/back.gif
您的回答好可爱啊！
啥叫可爱啊？肯定是我说错了，惹别人笑话了。:'(
netspirit1977 发表于 2014-8-8 18:19 static/image/common/back.gif
啥叫可爱啊？肯定是我说错了，惹别人笑话了。
不是不是，我是觉得蛮有道理的，可是你最后的自己总结的那句话，真好玩。觉得你现实中一定是个很可爱的妈妈！
宋喵喵 发表于 2014-8-9 09:47 static/image/common/back.gif
不是不是，我是觉得蛮有道理的，可是你最后的自己总结的那句话，真好玩。觉得你现实中一定是个很可爱的妈 ...
:loveliness::hug::kiss:
凑十的办法不错，用各个数字试算的办法也不错 路过学习一下！ athenaspring 发表于 2013-12-27 09:25
回家用减九加一，减八加二。。。。。，孩子括号题和20的退位都会做了。感觉 孩子现在的理解力和接受力增加了 ...
这个减几加几是什么意思？ 家有宝贝儿子 发表于 2014-8-17 21:34 static/image/common/back.gif
这个减几加几是什么意思？
就是凑10法。12-9，找9的好朋友是1.把12个位上的2和1相加就是3.这其实也是举一反三里面的一种方法！
我觉得计算就是个熟练度，多做做自然就好了。 elijuan 发表于 2014-8-20 10:35 static/image/common/back.gif
我觉得计算就是个熟练度，多做做自然就好了。
这方法都是刚接触时才会用得，等熟练了就是直接反应了，也不需要什么方法了。
我全面教过凑十法，这类题好像就直接会做了 不错 要选个 孩子懂的 方法不容易
路过 顺便学习下 我家孩子还小，先学习下
页:
[1]