蒙氏教具太多了，迷茫！求指导，求推荐
最近在研究蒙氏，发现真是博大精深，除了数学教具还有生活 感官 音乐等等教具，数学教具最多，想买一些数学教具，低幼的有串珠 绕珠 形状盒，然后还在淘宝发现了这种木质套装，想请教大家这个套装合适吗？然后大家还有其他低幼的教具推荐吗？谢谢！音乐类的也想买，下面是我在某宝找的图片，套装，感觉17件太多了，想买其中几件，木琴 铃鼓 沙锤都要买，其他的需不需要呢？很迷茫！求指导和推荐
另外，坛子里面的蒙氏视频都过期了，哪位爸妈有蒙氏视频 ，求分享，谢谢！谢谢！谢谢！
本帖最后由 晓月雨田 于 2014-2-17 16:02 编辑
怎么感觉我是追着楼主的贴子回复呢？呵呵
关于教具部分，我刚刚已经在这个贴子里回复了：
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=135848
关于家庭部分使用的教具，我家都是来源于淘宝，不太方便直接贴链接，可以搜索一家“max蒙台梭利家庭教室”的店铺，他家的东西完全符合蒙氏的标准，非常非常好。
关于楼主求的视频，我分享两个吧，不过都是0-3岁的，没办法，我家小果儿也就刚刚20个月大，目前只关注了0-3岁阶段的：
第一，关于0-3蒙氏教室环境的：
http://v.youku.com/v_show/id_XNTcxMzEyOTA0.html?firsttime=299
北美蒙台梭利教师协会制作，展示了一个非常标准的蒙氏幼儿园环境。话说我就是按照这个视频里的标准，给我家小果儿挑的幼儿园。
第二：关于0-3岁家庭环境的：
http://v.youku.com/v_show/id_XNTY4NTA2Njcy.html?firsttime=1447
展示了一个20个月的小朋友一天的家庭生活，他的父母都是蒙氏教师。
这个视频给人很大的启发性，我也是努力按照这个标准在家开展蒙氏教育的，不过还是感觉力不从心啊。
蒙氏教具很不错，据说孩子在玩的过程中能够建立平面立体感，对将来的的数学很有帮助。 看过两本书，没有发言权，感觉 晓月雨田 说的很好了，淘宝上买的教具都是感官和数学教具，生活教具相对较少，感官教具觉得也没有必要全买，经典的粉红塔，棕色梯和插座圆柱体。在家里使用教具，就尽量给孩子一个没有打扰的空间。孩子感兴趣的东西，他总会专注的。我是想买了很久，一直也没有买。粉红塔就是感知大小，你们这个年龄用刚好，我们就超龄了，感官教具没有意义了，3岁以上就是数学教具了。 这个帖子真是及时啊，我也正在找相关的玩具呢，谢谢意妈和果妈。 8件套我买过，拿出来后女儿当玩具用了，把所有一样的挑到一起“炒菜”用。不过知道了几分之几。不知道怎么引导？ 同专注中，请问蒙氏教育相关的书籍有哪些？要具体到操作层面的，或者网上有哪些比较好的论坛可以关注的？我还没开始研究呢！ 这个帖子真是及时，我上周刚买了蒙氏教具，家庭套装28件套。和大家聊下，我买的经过。话说我很早就有了解过蒙氏教具，当时的了解是18个月才能用，就没出手。上周下决心买的原因，是我最近研究了下如何启蒙数学，论坛里有妈妈发过《儿童数学教育书稿》，我看了下内容，有一点触动了我的内心。它讲儿童思维特点，先是形象思维，然后上升为逻辑思维。形象思维是数学的基础，具体原话记不清了。于是决定出手蒙氏教具。当初也想，先只买蒙氏感官，数学部分以后再买，某宝上考察一翻，发现挺麻烦的。于是就感官部分，数学部分都买了。
带有家长指导手册。插座圆柱体，是1岁半以上。粉红塔是2岁以上。棕色梯好像就是2岁半以上了。数学部分基本上是得到3岁了。补充下：家庭套装的里边的教具，比我们从早教中心的或者视频上的要小。还有妈妈们买了教具，就一定要坚持下来给宝宝玩。我们一起加油！ 我买的和这八件套不同，好像是3件，在孩子1岁多是也常常拿出来让他摆摆，他有时能摆进去，有时摆不进去，摆不进去就不愿意再摆了，有没有好处我也不知道，第一没有对比项，不可能找一个和他天资一样，没玩过这个教具的对比，第二，玩得东西也多，真的有什么不同，也很难确定是谁起的作用。就当是玩具，愿意玩就玩，不喜欢就放一边。 一片青苔 发表于 2014-2-17 16:36 static/image/common/back.gif
同专注中，请问蒙氏教育相关的书籍有哪些？要具体到操作层面的，或者网上有哪些比较好的论坛可以关注的？我 ...
我刚刚发了一个帖子，讲了一些我阅读的蒙氏书籍，欢迎您前去交流。
http://www.ebama.net/thread-196577-1-1.html
这些教具买了之后还是需要去引导的，
我以前打算买，可是最后看看整套的都很贵就算了
最后上了一个蒙氏早教，后来幼儿园也有蒙氏教具。
试问：楼主是打算自己教吗？ 蒙氏教具我零星买过一些。其中有比较系统的两套，一套是蒙氏教具家庭装20件，另一套是蒙氏教具8件套---就是楼主贴的这个。
奥尔夫乐器我也买过。我并没有按照奥尔夫音乐教程来教孩子，而是就纯粹当作启蒙乐器或者玩具跟他一起玩。后来孩子上了幼儿园，我看到他们学校的小班音乐课里，学的也都是这些小乐器，由老师带领跟小朋友们一起玩，更有乐趣。 有一个百度文库，讲如何自制蒙氏教具的，主要是生活教具，你可以搜搜。数学教具没有研究过，娃还小。 sugarfresh 发表于 2014-2-17 19:20 static/image/common/back.gif
蒙氏教具我零星买过一些。其中有比较系统的两套，一套是蒙氏教具家庭装20件，另一套是蒙氏教具8件套---就是 ...
谢谢解答，
那个乐器套装，也是作为启蒙和玩具的，这个还有教程，我都不知道，等会补课去，了解一下。
那个乐器套装，17件太多了，请问您买的也是套装吗？多少件？
跟着来学习一下。很考验爸妈啊 drben 发表于 2014-2-17 20:33 static/image/common/back.gif
谢谢解答，
那个乐器套装，也是作为启蒙和玩具的，这个还有教程，我都不知道，等会补课去，了解一下。
...
奥尔夫乐器套装，我买的差不多也是这十几件。
关于蒙氏教具。
1. 事实上我觉得生活教具很多都不必特意去买“蒙氏生活教具”，在平常生活中我们就可以找出适合孩子拿的器具/工具让孩子“工作”。比如小扫帚小畚斗练习扫东西，小茶盘小杯小壶练习倒水，穿珠可以用melissa的大颗穿珠来练习手眼协调，fisher price有彩虹塔可以给1岁前的孩子练习辨认颜色和锻炼手眼协调能力。孩子练习扣扣子，不必去买蒙氏专用的扣扣子教具，家里的衣服就可以拿来教。。。很多很多这样的例子。
2. 蒙氏数学教具，我觉得有一部分可以购买，因为节省了我们自己DIY的功夫。例如粉红塔，棕色梯，色版，神秘袋（用来辨认形状）等等。金色串珠也是不错的教具，在数数方面。但是我更喜欢用生活中随处可得的东西来教孩子，例如，爬楼梯的时候跟他一起数台阶，吃饭前让他一起数筷子分筷子，家里吃葡萄吃苹果可以让他先数再分，等等等等。。。这样孩子就懂得灵活运用，数数不会局限于掰手指头或者用教具。
3. 蒙氏的自然科学地理教具。这个我觉得不必购买。学龄前儿童只需要靠父母教就够了。通过读书给他听，带他出门接触大自然，就足够他吸收很多常识。
暂时想到这些。
同关注！蒙氏教具要求比较严格，正确使用才行！有准确的使用方式和环境要求，这一点很多国内的幼儿园只学到了皮毛，忽略了本质！我也正在学习中！ 有适合大童的吗 一提到使用环境 就觉得很麻烦 买了必要不是很大 还是需要读读相关书籍了 刚买了书，研究下再说玩具 目前困惑中....... 每次想要找什么只要跟着dr的步伐总能找到好东西哈哈 哈哈哈，来玩具版，就看到意妈的帖子，关注一下 一般幼儿园不是都要蒙实课吗 学习一下，好多幼儿园总打着蒙氏教育的旗号干着传统教育的事情，很无奈啊 mark一下，后续参考 7,8年前几乎买全了。这些年用过下来，都可以写本书了。大爱其中一个，千立方块，不是黄色的，而是白色的装盒子的。蒙氏教具可以用到高中，但是光看蒙氏的书，会身在庐山。不识真面目
打错了，用到初中
谢谢分享 买一些回来先用着，往往用不完孩子就大了
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