【Let's go Phonics】亲子教学安排和备课
所需教材和资料1， 课本： 牛津 Let's go Phonics 第一册， 第二册， 第三册
2，对应的CD
3，Tapescripts and answer key for all 3 levels
教学大致安排
10周的亲子教学计划（具体从哪周开始， 到哪周结束， 家长可以根据自己的情况来定）
每周1～5 每天20--30 分钟， 根据孩子的情况适当增减。
每天的教学步骤：
1， 家长备课， 准备好每天要用的资料和CD
2， 复习前一天学习的内容
3， 引入要学的新课， 家长讲解
4， 带孩子做练习， 了解孩子掌握的情况
5， 找来适当的docodable books进行拼读练习
教学进程：
1， 家长讲解字母或是字母组合的发音（听录音， 让孩子跟读）
2， 通过练习和其他游戏帮助孩子巩固记忆这些读音
3， 用docodable books 来练习拼读。 用这些小书的时候， 不要先听录音， 让孩子先自己拼读出来， 然后在听录音，纠正， 再让孩子试这个拼读， 然后再听， 再跟读。
建议：
这个10周的课程安排， 可以说是针对大孩子， 尤其是学过汉语拼音的大孩子设计的一套快餐课程。 考虑到有部分孩子对部分内容接触过或是学过。 家长注意不要一味求快。 如果孩子某一部分确实掌握了， 可以让孩子多读一些docodable books或是分级读物来巩固。
第一阶段 BOOK1
第一周
1，带孩子学唱 Letter sounds的那首歌曲
2，带孩子做一套a - z 的字母卡片（如果买了phonics 卡片就不用做了）
每张卡片包括 字母， 一个例词（常用词语）， 和一张例词的图片
http://4.bp.blogspot.com/-gMyMZovepgw/TVrL8YS48EI/AAAAAAAADC4/mIDd8kHgix8/s1600/ABC+TEACH.JPG
要求： 1，会唱 Letter sounds的那首歌曲 （就像能唱字母歌一样，很熟练）
2， 这套卡片孩子能自己顺利读下来。
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第二周 开始使用 Let's go Phonics 第一册
周一 单元1-2 从P9开始 字母读音 b p; d t
周二 单元3,4,5. 字母读音 f v; m n; 复习
周三 单元 6 7 8 短元音 a,e,i
周四 单元 9 10 短元音 o u
周五 单元 11 复习
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第三周
周一 单元 13, hard and soft g
周二 单元 14, hard and soft c
周三 单元 12, 15
周四 单元 16.17
周五 单元 18, 19,
周六 单元20 复习
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这个阶段的学习， 第一周， 学唱字母读音歌
第二和第三周就是再重复第一周做学习的内容
第一周的字母读音歌， 和卡片， 需要每天利用一点时间过一遍。
这三周学完， 应该做到
1， 26个字母发音歌曲会唱
2， 字母卡片可以按顺序读下来， 也可以随意抽出一张读出来
3， 完成 decodable booksGK级别的自主拼读。 RAZ的decodable books小书， 可以读前30本。（RAZ的decodable books前30本小书中穿插加入了一些sight words . 在使用时， 请告诉孩子， 这些词需要整体认读，而不是拼读。 这套书里面的sight words也是在不断重复复习的）
检查： 一共有三套decodable books可以使用， 选一套就可以了。 从不用的那套里面随便抽出3-5本， 让孩子拼读一下， 看孩子的掌握情况。
第二阶段 Let's go Phonics 第二册书
第四周
周一， 单元0， 复习第一本书学过的内容
周二， 单元1，双辅音 l
周三， 单元2，双辅音 r
周四， 单元3，双辅音 s
周五 单元4，复习
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第五周
周一， 单元 5-6-7， 长元音 a,i,o
周二， 单元 8-9-10,长元音 u. 规则， 复习
周三， 单元 11 sh ch
周四， 单元 12 th
周五 单元 13 wh ph
周六 单元 14 复习
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第六周 长元音
周一， 单元 15 a
周二， 单元 16 e
周三， 单元 17 i
周四， 单元 18 o
周五 单元 19 u
周六 单元 20 复习
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这部分学习可以配合
SF decodable books G1
哈考特decodable books G1 第三阶段 let's go Phonics 第三册书
第七周
周一总复习， 复习前面学过的内容
周二 单元1
周三 单元 2-3
周四 单元 4
周五 单元 5
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第八周
周一单元 6
周二单元 7
周三单元 8，9， 复习4-8
周四单元 10， 11
周五单元12，13
周六单元14，复习10-13
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第九周
周一单元 15
周二单元 16
周三单元 17
周四单元 18
周五单元 19
周六 单元 20 复习15-19
至此， 基本phonics的东西就全部学完了。 当然， 一些其他教程后面还有一些东西， 比如， 多音节词汇划分， 组合词， 词根， 词缀等等， 有待孩子将这部分掌握好之后， 再学也不迟。 第四阶段 第十周 复习加拼读
这套书的优点，就是复习很多。 每几个单元一个小复习， 每本书一个大复习。
decodable books
到这里， SF和哈考特的GK， G1, G2， 以及RAZ的全部 decodable books， 全部都可以读了。 最好不是集中到这一周才开始读， 而是在前面边学边读。
http://cache.soso.com/img/img/e195.gif 祝贺各位， 至此， phonics 学习就告一段落。http://cache.soso.com/img/img/e192.gif
之后做什么。。。
啊， 还没完？？？？？？？？？？？？
是的， phonics基本学习结束， 后面还需要
1， 至少一年的时间（冰片斑竹的经验之谈）进行拼读练习。 分级读物， 桥梁书是非常好的资料（哈考特， SF， RAZ。。。每天三本拼读， 还是前面说的， 先孩子大声读出来， 然后才能听录音）
2， sight words 的整体认读（在你用decodable 的过程中已经学会认读不少了）
3， 如果有时间， 将word families的小书学一遍
4， 如果再有时间， 给孩子讲解一下什么是组合词， 找一些组合词， 告诉孩子怎么读
5， 讲解音节划分（Help me to learn这个软件， 有不错的音节划分教程， 和其他一些好东东）
这个暑假的phonics学习， 外加后续一年每天的分级读物和桥梁书的拼读， 相信一年后， 孩子的阅读能力将有很大提高的。 名单 虽然我们还不能开始学这个，但 可以做个参考，明年学的时候可以这样来做，谢谢：） 沙发没抢到，坐前排来学习。 没有给孩子报名，因为暑假早就想好了要让孩子跟着老师再好好学习一下自然拼读
这个帖子安排得真好，一定得留个记号，时不时地上来看看差距
收藏了 俺们的教程也有了，等儿子期末考试结束，开始学习了！ 太好了，好详细的计划，考完试先带儿子出去玩几天，7月份静下心来好好学习。 先做个记号，等词汇量上来了在学。{:soso_e113:} 本帖最后由 wdyd 于 2011-6-21 08:18 编辑
{:soso_e110:}小声的问一下，从哪儿看自己收藏的主题呀{:soso_e126:} Letter sounds还没有下载，这几天找找。我本来是想用 let's go Phonics这套教材的，家里三本书（电子版）和音频是全的，去年打印了一本，当时孩子还做了一部分，但我没给她讲（没这水平），浪费了这好教材。
这次有朋友说其实我比较适合用Super Phonics，我反正是哪个都要从头学起，自己也搞不清到底哪一个对于我这种弱妈更合适一些？Super Phonics我按Hi版的指点已经下载了，Help me to Learn我下载了a1、b1、a2，b2，昨天安装了a1，RAZ很早就下载了，孩子还看了一部分，里面的练习题我都打印了。还有什么缺的我只能等用到的时候再问。真是谢谢各位老师和同学的帮助。谢谢你们！ 认真拜读了，会好好利用的。 终于等到let's go的备课贴了，先打印学习。 终于等到了。本周考试结束，就可以实施了。 太好了，马上根据hi版的教案安排自己的计划。
求助！
今天发现我的let‘s go 的三本书的电子版没了，虽说已经打印了书，可我白天备课要看看的，谁有，请共享下吧。谢谢！
论坛了原来的已经过期了。 H版辛苦了，教学安排这么快就出来了，我们也要按这安排表来再过一遍自然拼的学习，进度会快一点。 已经打印了，按H版的安排，回家列计划。感谢H版！ 本帖最后由 szjessica 于 2011-6-21 11:44 编辑
Hi版辛苦了！
各种资料都准备好了。由于我们是大孩子了，所以会多加一些资料。昨天开始已经用Help me to Learn开始了前期的学习。现在let's go 的教案出来了，我们准备7月孩子考完试后正式开始。这段时间还是让软件、影像的先行，再结合一些docodable books先做一些练习。请问Hi版，这样的安排合理吗？
另外，看hi版在夏令营中还有一个阅读的营，那个营阅读的内容不包含这些docodable books，是吗？需要再加其他的阅读资料才能报名，是吗？
wdyd 发表于 2011-6-21 08:05 static/image/common/back.gif
小声的问一下，从哪儿看自己收藏的主题呀
{:soso_e163:}谢谢，有组织就是好呀{:soso_e113:}
我们家刚学了3个单元，一天一单元。就我家的情况，一天学2个单元还是有点压力的。主要的问题是里面单词好多不认识，做习题的时候不是很顺利 版主的安排非常好。我们准备严格执行。 谢谢H版版给的教案，我已经转载收藏了，现在孩子还是紧张的期末复习阶段，作业特多，没法加入，我先自己备备课，等孩子放了假就正式实施。 第一周的安排是否有点轻松 第一周慢点进入很好，因为孩子还在复习备考中。。 有教案了，太好了，谢谢high5版。我们是大孩子，进度可以加快些了。