没上幼儿园的六岁妞妞——上学前啦
本帖最后由 leuuu 于 2014-3-29 14:11 编辑早先纠结于要上什么样的幼儿园，然后纠结说上不上幼儿园。去了早教班又说过早学习不好，现在的新思路是随便孩子玩。又说专业正规的公立幼儿园都是什么都不学的，每天孩子玩得好开心，上不到好幼儿园，也要找个驴子骑着，不然孩子以后社交有问题，情商不够好……
那些——终于都是过去式了，我们经历了早教，包括左右脑、蒙式数学、识字、自主阅读、钢琴，还有看似不重要，但是有点麻烦的拼音，当然还有英语。经历了没有去幼儿园的六年，我们正式上学前了，那个给大家讲一点古吧，六年的不是很长的古，为以后的也许还将经历我们的纠结的爸爸妈妈们提供点我们过草地的经验。
1、我们去了三种早教班：
第一个是不满三岁时找到了一个不介意教一个叼着奶瓶、话也听不太明白的小孩子的钢琴老师——学钢琴，以识谱和唱歌为主，周围好多朋友都笑我花大价钱，只是学了唱歌，钢琴嘛比划的太少。我的想法是首先无论我学多学少，我要找一个合适的老师把这个学习氛围教给孩子，在她没有学会更多的专业知识前，她至少知道真正的学习是什么样的。而且我们有跟老师交流过——学习怎样学习——是我们对老师最大的希望，so，老师可以严肃，但不要严厉。还有，钢琴我知道我是可以当成一种长线的爱好来让孩子学习的，我不要求她在什么样的时间内考到什么样的级别，或者将来要当一个琴童有什么伟大的未来，我只是希望她能有认真专业而愉快的学习过程，所以我打算给她更长的时间，让她自己慢慢决定什么时候要学成什么样子，只要是在尊重这门课程的基础上。当然在这个目标前，妞的交流能力也是训练之一，你要知道，那是个听不太懂“人话”的年纪，刚开始老师讲课的时候，她经常会一脸纯真（其实是茫然的）看着老师。哈~~~~~~~~~~
第二个是三岁多一点去了一个左右脑的早教班，大至是以做左右脑的书为主，没什么太多说的。当小朋友把做的左右脑书拿回来看的时候，发现她大多数的东东都不知道什么意思。但是她把几本左右脑的书在后来的半年中做了好几遍，其实对她的理解能力还是有帮助的。
第三个是上了一个蒙氏数学，他们的理念讲得很好，可惜，老师在执行的时候实际上是不能做到的，因为老师会忍不住的着急，催促，在无法用引导的方式让孩子自己得出正确的结论后，老师再次进入传统教学的，讲解，执行，最后要求记住。
经历了这些学习，我们的社交能力有所提升，还有与除了爸爸妈妈以外的人的沟通能力有所提高，见识了爸爸妈妈以外的另一种相处方式。
这期间，为了打发和妞妞小朋友在一起的漫长“日子”，妞妞妈妈教了妞妞识字，效果很好，在识字卡片不超过60个的情况下，通过将卡上的字与儿歌里的字相互印证，妞妞小朋友知道了字和书本的关系，为以后的自主阅读打下了基础。至六岁正式上学前班，她可以自己读书，可以自己翻字典查不认得的字，可以照着字典中的文字笔画，按正确的笔画顺序学写自己想写的字，可以自己记录并完成老师留的家庭作业。最新读物是妈妈的”图解儿童逆反心理“。
当然数学逻辑上的东东也有学，从一开始抱着不到一岁的妞妞上楼，一边上一边数1、2、3、4、5、……，上一阶数一阶，只是妈妈数，妞当然没反应。然后当妞一岁左右可以罚站后，就在每次她犯错后，让她站在墙边数1、2、3、4、5……，最开始只能数到20。再过三四个月可以数到50，然后数字的关系就明白了。然后是走在路上看车牌，逐渐认识阿拉伯数字，再然后坐公共汽车让她拿钱，开始认识钱，然后是打车让她付钱，算应该找多少零头。然后……，各种然后，就是现在的妞可以口算100以内的加减法，加法比减法灵活。可以用竖式算进位加减法，算到百的千的或者再多一些也可以，反正都是一样的算法，那个位数越高，错误率也越高。妞妈不强求她的准确率，但要求她算的时候要尽量做到集中注意力。
英语嘛，因为妞妈的英语超烂，所以这部分归妞爸，毕竟那是咱专业，可惜妞爸有点懒，不太喜欢跟小盆友玩。当然还有担心过英语和汉语同时学有可能会使小盆友用汉语交流的的时间延后，所以早教的时候就省了英语这一项，只有在妞四岁的时候送到妞爸上班的学校里跟着别的老师上过五个月的英语班，娱乐多于学习，老师的发音也那个有点啥~~~~~。
妞五岁的时候，家里出了点变故，我们由东北搬到了湖北，在休息了一段时间后，也就是妞五岁十个月左右，我们送她去了幼儿园里办的学前班，除了刚去的几天因为不习惯意思意思的哭了几天，后来都是过得很滋润。因为是插班生，又是外地人，所以头几天交朋友比较困难。幸运的是，我们在社交这方面有过特别的加强，当然领她去的各种学习班也有一定的助益，所以妞知道想要赢得友谊需要主动，并且不断尝试。所以她顺便过关了。妞的课堂纪律相当好，我去接她的时候，会从小玻璃偷偷看一下，她会按老师的要求双手背在背后老老实实的坐着（全班同学只有她一个是这么坐着笔直笔直的，我觉得没上幼儿园的妞反而没有像其他的孩子一样学会了怎么应付老师）。她会自觉完成老师留的作业，不需要家长监督。她还自己报了一个小主持人班，要不是我阻止，她大概会连跳舞、手工一起报了，（哭~~~会好多钱的，而且幼儿园里办的班，专业性就不必谈了，都是幼儿园老师自己随便学两下，我没兴趣）。
总之，现在看来，没上幼儿园的小朋友并没有表现为较其他同学适应不良。而且，她现在很爱学习，这是最大的收获。以上心得给同样纠结的父母做参考。
嗯，我就在纠结这个问题，谢谢您的定心丸，我想跟您请教如何让孩子在罚站的时候不拽着你粘着你跟你又哭又闹呢？我们从来就不肯面壁不动哪怕一秒钟的。 能把孩子教成这样已经很不错了，各方面都挺好，至于英语，我现在也不着急，就是怕影响他汉语表达。不过换成是我，我是不会让她用这种办法在家学习的，还是会随大流，该上幼儿园就上幼儿园，我不会专门为了教她知识而放弃传统的培养方式，毕竟自己也没什么特别的经验，而且学习这种事情循序渐进，顺其自然就行了。 zhm99 发表于 2014-3-29 14:32 static/image/common/back.gif
嗯，我就在纠结这个问题，谢谢您的定心丸，我想跟您请教如何让孩子在罚站的时候不拽着你粘着你跟你又哭又闹 ...
那个，不能打，不能罚站，对爸妈的要求太高了吧？那个20个数，很快的，她的注意力会在数数上面。而且老实说，学会接受自己犯的错误，并接受处罚，应该是宝宝要学的技能，我是这么认为的。 谢谢回复，坚持尝试吧，感觉现在女儿比较娇气，不能批评，一定要她懂得做错事要反省，要改正。
我们马上快4岁了也在家里没上幼儿园，曾经送过2个月，不满意，让孩子回来我就一直带着，主要还想让他磨耳朵。邻居都说不让孩子送幼儿园不行，我也是一直纠结。 是的每个人的方式都不一样，我经常看植竣妈妈的博客，他家儿子也基本没怎么上幼儿园，现在各方面都发展的不错。 请问楼主妈妈，不去幼儿园最主要的考量是什么？是您所说的学习方式不认同吗。我们马上要面临幼儿园选择问题，结果就出了一个喂药事件，真有点怕 我们四岁3个月了，还在家里蹲，家里老人就老是唠叨说小朋友应该要上幼儿园。。。。
Liliana于2014-3-29 15:17补充以下内容：
白天去小区院里玩，都是小baby，这个年纪的都幼儿园去了。。。没有小伙伴。。。
也挺矛盾 本帖最后由 leuuu 于 2014-3-29 15:33 编辑
可爱海宝 发表于 2014-3-29 15:00 static/image/common/back.gif
我们马上快4岁了也在家里没上幼儿园，曾经送过2个月，不满意，让孩子回来我就一直带着，主要还想让他磨耳朵 ...
尽管我们没上幼儿园，也学了好多乱七八糟的东西，但是老实说，学了什么东西不是重点，重点是孩子通过什么样的方法学到了这些。
之所以没去幼儿园，是因为公立幼儿园的确是什么也不学的，虽然也有老师说这样的孩子到小学有可能后劲儿比较足。但是我觉得在孩子最初培训各种能力的时候，没有培养学习能力很可惜。而且学校老师有一个和我们学习很冲突的教学习惯，就是“当堂清”，今天学今天会，明天就要能做题。老实说我们带孩子观察了很长时间，尽管孩子会很专注的学习，但也不会所有的知识都会当时就理解，有时候理解了，也不能马上应用，而在她很努力也没办法达到理解运用时，她需要一段缓冲期，你不需要反复的给她重复讲解，某一天，她会突然明白。但遇到孩子不会时，学校老师的做法一定是不停的练习以达到虽然孩子不能“内化”（这个词是从安妮鲜花那来的），但至少要背下来。这样就会打击到孩子的学习积极性，她们在还没有培养出学习的爱好和习惯前，不适合同时培养克服困难的能力。
我还是希望孩子能正常上幼儿园的。楼主家的孩子是属于很聪明上进并且社交能力也比较强的孩子，我觉的不能算普遍例子，并非每个不上幼儿园的孩子都能做到这样的。 本帖最后由 leuuu 于 2014-3-29 16:46 编辑
netspirit1977 发表于 2014-3-29 15:22 static/image/common/back.gif
我还是希望孩子能正常上幼儿园的。楼主家的孩子是属于很聪明上进并且社交能力也比较强的孩子，我觉的不能算 ...
嗯，是不属于每个人都需要试的路。还有我们家的孩子并不算很聪明吧？她三岁学钢琴，十个月后才能弹马莉有只小羊羔，还是那种左手只弹哆嗦咪嗦。而且在因为我们搬家休息一年后，连琴也不会了，我正准备帮她重新拣起来。
那个社交能力，我觉得也许我们家孩子天性外向。但是我们也很注意，每次带她出去玩时，决对不买零食，不带玩具。这样她的注意力就会在小伙伴身上，还有如果她相中了别的小伙伴的什么玩具，我们一般都不会同意立刻给她买一个，我会建议她去借来玩。而且当她和别的孩子玩的时候，我们也尽量站得远一些，以免干扰，我有很注意。
很好，学习了，如果有条件，我就自己学自己教孩子，不上幼儿园的话，不会有各种担心 我也想让孩子不上幼儿园，也听说没上过幼儿园的孩子上学后更认真听讲，更爱学习。 zhaojianxiny 发表于 2014-3-29 16:29 static/image/common/back.gif
我也想让孩子不上幼儿园，也听说没上过幼儿园的孩子上学后更认真听讲，更爱学习。
这是为什么呀，公立幼儿园的孩子是不教任何知识的，不存在学多了上小学就不认真听课的问题。通常都是父母自己教的多，和幼儿园其实没什么关系。
认真的雪8187 发表于 2014-3-29 15:11 static/image/common/back.gif
是的每个人的方式都不一样，我经常看植竣妈妈的博客，他家儿子也基本没怎么上幼儿园，现在各方面都发展的不 ...
植竣妈妈是谁呀？给个链接好不？
shelley456 发表于 2014-3-29 16:28 static/image/common/back.gif
很好，学习了，如果有条件，我就自己学自己教孩子，不上幼儿园的话，不会有各种担心
是呀，家里奶奶带，各种担心，就是个把尿的事，说了无数次了，我一上班就给把尿。老人又特爱看抗日剧，一边看一边抱娃，说也没用。如果有条件，我就不上班，专带宝宝
netspirit1977 发表于 2014-3-29 16:31 static/image/common/back.gif
这是为什么呀，公立幼儿园的孩子是不教任何知识的，不存在学多了上小学就不认真听课的问题。通常都是父母 ...
具体的原因我也不清楚，我猜是因为6岁前足够的自由，足够的玩耍吧。我一直觉得幼儿园是很不人道的地方，在规定的时间吃喝拉撒睡，生活可以自理的成人也不想过这种生活吧？可是大脑小脑都没发育完全的自由散漫的孩子确必须天天这样被装入那些框子，还必须离开自己熟悉的家人，据说这样被残忍对待过的孩子有一多半对学习没热情。我倒是不怀疑这个结论，经历过这样折磨的人还能对人生抱有热情的，一定有着顽强的生命力，绝对是强者。
leuuu 发表于 2014-3-29 15:21 static/image/common/back.gif
尽管我们没上幼儿园，也学了好多乱七八糟的东西，但是老实说，学了什么东西不是重点，重点是孩子 ...
幼儿上英语课以“单词输入”为主，这是英语学习班的普遍情况。造成这种现状是有客观原因的，以单词为主，可以让初学者迅速输出，这样家长看来就会觉得有成果，还有，单词输入也方便孩子明白老师的意图，即时互动性强，并且看上去课堂也热闹。
但是据我这几年带孩儿的经验（包括对我们学校孩子的观察），四岁以下的孩子以语感培养为主最好，因为四岁以下的孩子接受完全不懂的东西的能力很强，而且耳朵也特别灵，她能听出破擦音、唇齿音，这都是再大一些的孩子需要特别训练才行的，所以四岁以下的孩子你可以考虑给他大量的英语语音输入，要正常语速，或者再快一些的也行，这种东西要以背景音乐的形式给她听。然后可以适当放动画片，因为动画片的场景更容易让孩子明白某句话的意思，而不需要再经过中文翻译，可以达到以母语形式学英文。等孩子四岁的时候，因为中文能力较强，对于学习的趣味性要求也更高，这个时候单纯的以背景音乐式的英文输入就有困难了，互动会是一个新的重点。到六岁以后，这些孩子再学习的表示方式就以“显摆”为主了，这个时候就不只是互动能满足的，她将是学习的主角。
当然各人情况不同，也各有方法。我的基本经验是，六岁以上的孩子以单词为先（或者主），四岁以下的孩子以句型、情景为主。因为还涉及到复习的问题，小孩子以单词为主，会涉及到大量复习的事情，语法或语感类的东东相对于单词重复率高，不必特别复习。还有其他的一些乱七八糟的理由就不一一赘述。
进来学习下 leuuu 发表于 2014-3-30 12:01 static/image/common/back.gif
幼儿上英语课以“单词输入”为主，这是英语学习班的普遍情况。造成这种现状是有客观原因的，以单 ...
这种说法我比较认同！ 非常羡慕，可惜我觉得自己下不了决心，没有信心走非主流的教育之路，一声叹息。佩服LZ！ 至少要 不工作，全职在家，就这一点很多人做不到。。。。
我要上班，还是幼儿园吧
shelley456 发表于 2014-3-29 17:06 static/image/common/back.gif
是呀，家里奶奶带，各种担心，就是个把尿的事，说了无数次了，我一上班就给把尿。老人又特爱看抗日剧，一 ...
因为我有痔疮，怕宝的体质跟我差不多，把尿多了，会有痔疮。生宝时顺产，那个痔疮疼了快两个月，痔疮之苦，得了的人都了解的。
加楼主关注了,我们家的由于身体原因只能走这条路了.去年底报了个早教,没考虑周全,那里是幼儿园前的早教,并不是大范围的0一6岁早教,同学年龄太小了,过了今年九月，更没差不多大的同学了。 虽然现在孩子还小，但真心想他晚点去幼儿园。我自己至今还对上幼儿园有心理阴影。 不错。。。 现在宝宝1岁，我也是这么考虑吧，不打算让他上幼儿园，大一些了，去各种早教班和同龄的小朋友接触一下，玩一玩，每天英语儿歌当背音乐听，不想刻意的让他学会什么，主要是掌握一种学习能力。我小时候就没有上幼儿园，上学啥的也没有比别人差多少。童年的幸福感很重要。。 我的意见是家长有时间自己带,上不上幼儿园真不是个事;但是如果家长本身没有时间,还是幼儿园相对好一些. 可爱多402 发表于 2014-4-11 14:46 static/image/common/back.gif
现在宝宝1岁，我也是这么考虑吧，不打算让他上幼儿园，大一些了，去各种早教班和同龄的小朋友接触一下，玩一 ...
恩，是的，现在刚开始学说话，话说我们小时候也很讨厌考试，很喜欢学习。等他自己想输出的时候，再说吧，顺其自然，不想勉强他。。
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