6岁儿子算的比我快啊,大家看看这道题
昨天中午跟儿子吃饺子,我就随口问儿子我俩现在每人都是15个饺子,你给了妈妈5个后,妈妈比你多几个?答10个。
然后改数量
我俩现在每人都是10个饺子,你给了妈妈3个后,妈妈比你多几个?答6个。
我说你怎么计算的这么快啊。儿子说我给你3个,我就少了3个,而你就多了3个。相差就是6个。(他的思维是3+3=6,同理5+5=10)
乖乖,我还在列试10-3=7,10+3=13,13-7=6的时候,孩子早就说出答案了。惭愧!
可是考试的时候,老师要列试,是不是必须按我上面这种公式?
聪明的宝贝 这宝聪明,亲爱的怎么培养孩子数学的啊 你儿子真牛 这孩子的思维不得了 小孩的思维简单明了,为什么一定要用你的? 我儿子还在板手指头呵呵 好吧,我想说,我从小也是跟你儿子一个思维...
只是我们大人读书越多反而有思维定式了,从难不从易。 小小指 发表于 2014-6-23 16:55 static/image/common/back.gif
好吧,我想说,我从小也是跟你儿子一个思维...
只是我们大人读书越多反而有思维定式了,从难不从易。
嗯。。。是这样的。现在思维都没有孩子简单了。
可是我想问句超市基本上每样东西的标价都有小数点,这个让连十以内的加减法都不会的小朋友如何帮着算账? cherry312611 发表于 2014-6-23 18:45 static/image/common/back.gif
可是我想问句超市基本上每样东西的标价都有小数点,这个让连十以内的加减法都不会的小朋友如何帮着算账?
现在孩子会100内加减。当然几百几千的算法也一样,都会算。小数点的也会算。比如应付48.3元,给100块,知道找回51.7
当然开始是从简单的数开始的,有段时间他很喜欢开小超市,自己当老板。这样简单的计算也会了。
我的意思是发现做那些数学教材孩子并不太感兴趣,反而从日常生活中,跟孩子做游戏,打牌会效果更好。
比如,我们家经常吃饺子,那么就在餐桌上学会了10以内加减法,多少,比大小等。后来就渐渐不是加减法了,比如问:他有15个饺子,我有9个,他给几个给我,我们数量一样之类的。他自己总结的算法是将再个数相减再平均。
诸如此类。
这还真是一年级的数学题 多吃饺子的福利,呵呵 我家读书前是楼主儿子的算法,上一年级后,特别是老师要求列算式后,就变成了楼主的算法。:lol 我去超市买东西时,也让儿子自己算钱:lol 所以理论来源于实践 实践过就有体会了 把抽象具体化 脑子转的快好好培养
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