2014暑假Cake的阅读记录（07年小猪）
去年坚持了快一个月，可惜后来生病就没有继续记录了。今年儿子上小学，现在快考试了，作业量有点多，每天只能睡前听听故事了，用眼太厉害，调整一下。先把楼建好，等着儿子放假，就可以开始记录了。上周听完了《海底两万里》和《金银岛》。听《三国演义》的时候说最喜欢《三国演义》，后来是《吹小号的天鹅》，现在就又变成了《海底两万里》，完全不属于专情型的。:L过段时间再问问他看。
这周听的《乔治的小魔药》。时间很紧，每天睡觉前听几小节，不知道听完了没。
这段时间的最大感触是，儿子听过的这些书，我也有必要补补课，要不他经常和我谈里面的内容，我只有听的份，没法和他讨论，这样太可惜了。打算行动起来，和他同步听。
和孩子共同学习，共同进步。 亲子阅读是很好的方式 本帖最后由 newbj 于 2014-7-2 00:13 编辑
2014年7月1日
中午自己在房间里自己看的超级英雄联盟里的蝙蝠侠，睡觉起来接着看。书有点厚，由一个个小故事组成，带拼音。上了一年小学，识字量增加不少，去年这时候还是我给他讲故事呢！完全没有拼音的章节书还不太行，这本估计要几天才能看完。
《图书馆的狮子》，又看了一遍《字母树》。
今天开始了Phonics的系统学习，用的Let's Go Phonics的教材。选用这套教材是因为到后面的字母组合部分正好和原来外教教的顺序是一样的，可惜没有教完。
letter sound的歌很熟悉，随便抽个字母，读音都非常熟悉。这一块，我们都巩固两年了，一直没有往后面系统的学。RAZ的decodable book前30本去年读了的，今年打算按照进度还是快速的过一遍。我们是在学其他内容是慢慢加入的phonics，所以学的很慢。:L
今天听了letter sound 的儿歌3遍。用的第一册，把26个字母的大小写写了，然后学习了b and p，做了相应练习。
第一天，没有给他安排很多，让他先熟悉一下这种学习方式，低门槛进入。
英文：1、卡由，看了两大集。
2、睡前自己选的，裸听了peppa pig。听了多少集不知道了，大概一小时吧，睡前故事了。
拼读的阅读练习和自制书今天都没时间看了，晚上同时弄两个孩子，确实有点忙不过来。明天争取把计划的事情做完。
2014年7月2日
phonics的学习：
今天学了4个字母，d and t以及f and v，并做了相应练习。学习了两天Let's Go Phonics这套教材后，一课会有1到2个单词不认识，是看图填字母的，感觉这样影响了孩子的进度和兴趣，让他感觉有点难。本来是想让他熟悉更多的单词的，反而事与愿违，还是单纯点好。
晚上拿了原来打印的一份Super Phonics的教材给他看，他更想学Super Phonics，于是决定明天换这套教材给他试试。
睡前读了RAZ的decodable book的5本。
动画：卡由
英文绘本：BISCUIT两本
中文绘本：小小建筑师
本帖最后由 newbj 于 2014-7-11 19:19 编辑
2014年7月3日
phonics的学习：
今天学了5个字母：a、b、c、d、e并做了配套的练习。在做到字母e时，出现a和e的听读音编序号。这两个字母刚开始听的时候还比较清楚，接着让他多听几遍，反而越听越不出来谁是谁了。听多了，我也听不出来了，就让他放放，明天再听，结果到今天这题也没再重复听一遍:L
动画：继续卡由
中文绘本：地铁开工了
昨天的《小小建筑师》和今天的《地铁开工了》让儿子想起了幼儿园老师带他们参观和介绍的大桥是怎么建成的。把知识都联系起来，我们俩都收获很多。
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