本帖最后由 瀚月 于 2014-10-15 14:46 编辑
加州教材分为语文，数学，自然科学，人文社科四门科目，各位家长可以根据自己家的情况灵活的选择，同时也有对应的写作教材和语法教程，可以按需要选择。大部分教材都有点读版文件，可以在电脑上直接点读，这个对于英语不是很好的爸妈们应该是个很好的助力，群里也会定期公布一些学习计划和进度供大家参考。
关于教材选择现在的建议都是选择新版，至于打印和印刷或是电子书格式教学，这个根据各家情况，有的人团过加州教材的印刷版这很好，也有人在网上买过打印版的，这也不错，（就是价格也不便宜，呵呵），也有父母是在家打印的，黑白也好，彩色也好，只要是合适孩子去看的都不错。也有人买个好点的平板让孩子直接在平板上看，这个也可以，至于对视力会不会不好这个我也没有研究，要看平板的质量了。
因为加州是美国原生教材，学习加州对国内孩子的要求还是蛮大的，最好是学过phonics自然拼读的，说一种说法是能够自主阅读G2的内容上G1的书算是比较合适的。四门科目的选择要看孩子的时间和接受能力来选，不要贪图全面或是接受不了急急忙忙也赶着上这套教材，这样对孩子不好。另外学加州教材的很重要一点是孩子一定要有比较好的听力功底，口语也要能进行简单的交流表达。这样学的效果会跟好。
至于是跟谁学的问题，如果有条件能找到外教的话，当然是外教最好，毕竟这是人家的教材，人家跟能够解释清楚里面的各种文化内涵，如果没有外教，父母自己能教的，也可以在家里教，如果父母教不了的，就只能学完拼读后让孩子自己慢慢啃了，这个最好也还是要父母在旁边多陪着，最好是查词典也要把教师用书好好看看，教师用书里面的指导是非常到位的。
关于英美音和父母担心自己发音的问题，这里也简单说一下，孩子其实多接触一些不同的发音是有利的，不管是中国口音，英音美音还是澳大利亚音或是新西兰音，接触的多了对孩子听力也有好处。我们学校传统学的都是英音，但是现在流行的材料确实美音居多，据说高考听力也是美音。如果爸妈们想让孩子偏重那种口音，只要把相应口语的资料占比提高，孩子自然就会偏那个口音了。父母的发音担心影响孩子，我只能说，你除了你教孩子的时间外，给孩子听的太少了，这样算下来孩子听你的口音最多，当然就中国口音很重了。
学加州是为了学英语还是学学科知识？
这个问题我只能说各有见解，有爸妈可能也试过翻译过来用中文教孩子加州教材，主要就是喜欢加州的课文设计和教学思考模式。当然我想更多的可能还是为了学习英语。不过我说，其实这两个并不矛盾，我们只是为了让孩子通过英语去学习学科知识罢了。英语除了是一门语言，它更是一种工具，我们教会的，其实只是让孩子如何真正去掌握这门工具，并用它来思考和学习获得更多信息。
关于其他资源的探讨，这个其实没有太多的必要，群里的爸妈们很多都是从论坛里过来的，对于资源应该都不会很缺，不过大家是可以在同一学习计划和进度里面统一课外辅导资源，这样交流更方便些，不过这些都是次要的，如果大家都学加州，但是你们家还读阅读树，他们家读海尼曼，还有别人家又读的不一样，这样情况下如果再让孩子在一起交流的时候，其实会有更多的词汇信息让孩子们之间可以相互学到更多。
如果资源缺少或是找什么资源的话，可以在群文件里查找，论坛里查找都可以，实在找不到也可以求助。
最后，群名片的修改问题，最近新加入的很多爸妈都选择了G0级，说明都还没有选好给孩子的学习级别，如果选好后，请直接改成学习级别，这样互相交流会方便很多。GK和G1的选择主要看孩子的接受能力，没有其他任何参考，孩子接受不了，高级别再好对你也没用，所以希望爸妈们在选择的时候一定要考虑孩子的接受能力。
