让孩子背诵他们根本不懂的古诗词、古文有什么意义？ - 经典国学

wawatudou

2015-6-4 16:29:26 使用道具

任何事物的学习都有一个过程。如果不能时时灌输，只能通过被动的背诵来掌握。不能单纯用“以后没用”“根本不懂”来一杆子打翻一条船。孩子学习拼音、数学乘法表、英语等等都是一个反复背诵重复的过程。现在不懂能说以后不懂吗？孩子的学习不能太功利性
我赞成孩子尽早接触国学，同意需要掌握方法，不能硬性灌输，不能适得其反，但不同意学习什么弟子规之类的糟粕。怎么办？只能是家长辛苦，你自己开始喜欢、开始研读，孩子自然会跟着受熏陶，等他熟悉了古文的规律或节奏，其实古文比现代文更简洁有力且韵味悠长。如果家长天天看电视、玩手机，别说让孩子学国学了，你让他做作业他都会想着偷偷玩游戏。

芷菡芷菡

2015-6-7 11:42:04 使用道具

读、背，长大了自然就会理解！

sendtome

2015-6-8 18:13:39 使用道具

本帖最后由 sendtome 于 2015-6-8 18:21 编辑

这种学习的方式和牛的“反刍”类似，先“吃”下去，再慢慢消化。这样，好歹肚里有“货”啊。人生漫漫，今日不懂的内容，经过人生的历练，一旦遇到，自然就感同身受了，到时候，才会感激当初学过。譬如卵生的动物，蛋里的大部分成分都是为受精卵发育长成破壳准备的，若没有这些物质，小鸡什么都没法长出来了。现在先灌输这些“养料”，也是父母期待孩子日后能长得更好！

我认为，在哲学方面，未必今人胜过古人，古代的经典经过千百年的洗练，能剩下的总是精华居多。若是不同意这点，也就没有讨论的必要了。
至于方法妥当否，这是另外的问题了。

清浅。

2015-6-9 11:22:39 使用道具

为何谓“根本不懂”呢？我闺女三岁多，我也喜欢教她古诗，她也乐意接受，但每教一句，她都会首先问一下这句什么意思，我只要说了大致意思，那后来这首诗她就很快会背，并且也知道意思了，当然也是比较简单的一些古诗。古诗里有很多美的意境，让人听闻就有美的享受，比如《江畔独步寻花》，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这完全是一种美，孩子领略着这种美，又怎么会说它枯燥难懂呢？