学前教育课程指引(香港课程发展议会统计编订,教育统筹局建议学前机构采用)
本帖最后由 祁爸 于 2015-6-18 12:27 编辑在google上搜索，偶然搜到这本电子书，竟然是香港教育统筹局 建议学前机构采用的！
看它用到的参考文献，写得一点也不马虎！
许多内容很有参考价值，故此发上来了。
里面的大概内容是：几岁的孩子该干什么、几岁的孩子要注意什么异常现象。
百度网盘下载：http://pan.baidu.com/s/1jGzlADK
内容摘录：
年 齡 需要關注的幼兒行為表現
一歲半
1. 仍不會走路。
2. 只會玩些沒甚麼意思的玩意，例如重覆把物件拋擲或放進嘴。
兩歲 1. 仍走得不穩。
2. 不能辨認常用的家居用品或身體部位。
3. 不會跟隨簡單的指示。
4. 不會用動作或說話引領您的注意到他感興趣的事或物件上。
5. 不會說單字。
6. 不會玩扮演遊戲。
7. 對您所教的，都不感興趣或者不明白。
8. 聽覺或視力不佳。
三歲
1. 經常跌倒，或者上樓梯時感吃力。
2. 操控細小的物件時笨手笨腳，例如打開糖果的包裝紙。
3. 不明白簡單的指示，例如「把大衣放進房間」。
4. 不會用兩至三個詞的短句來溝通，例如：「餅餅-跌-咗」。
5. 對其他小孩不感興趣。
6. 不懂玩扮演遊戲。
7. 在多數情況下均難與母親分離。
四歲
1. 活動不靈活，或是運用簡單用具時（如匙羹或叉）顯得笨拙。
2. 難於明白口頭指示。
3. 不會說句子。
4. 說話不清楚，別人難以聽懂。
5. 有過多或持續的攻擊性行為。
6. 當您（或者照料他的人）離開時會纏著不放，而已哭個不停。
7. 沒興趣參與需要和他人配合或合作的遊戲。
8. 不理會其他小孩，愛獨自玩耍。
9. 視力或聽覺不佳。
10. 在學校有學習或行為的問題。
五歲
1. 在行為舉止上過於帶攻擊性。
2. 過於害羞、膽小或者情緒不穩定。
3. 上課時明顯地比其他同學容易分心和不專心。
4. 對其他小孩不感興趣，也不參與別人的遊戲。
5. 在家或在學校不能聽從指示。
6. 不能敍述簡單的事情。
7. 不會說句子。
8. 說話不清楚。
9. 學習一些概念時有顯著的困難。
10. 活動不靈活。
11. 用筆或者簡單用具時顯得笨拙。
12. 視力或聽覺不佳。
13. 在學校有其他學習或行為問題。
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参考文献(部分)：
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香港：香港教育署，1996。
香港教育統局。《「升學了」親子伴讀故事‧填色故事畫》。
香港：香港教育統籌局，2003。
<http://www.emb.gov.hk/FileManage ... orybook2003.pdf>
香港基督教服務處。 《全方位輔助幼兒入學與適應—幼師手冊》 。
香港：香港基督教服務處，2001。
香港基督教服務處。《家長參與教學體驗》。
香港：香港基督教服務處，2001。
參考文獻
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香港教育署。《認識及幫助有特殊需要的學生：教學指引》。
香港：香港教育署，2002。
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