关于手指快算，还有各种速算法，值得学吗？
孩子明年上小学，我家数学启蒙较晚。目前幼儿园里20以内都学完了，老师在教指心算（我在网上看了也叫手指算，手指快算等等）。老师说过几次让我回家带孩子复习，我本人对这种算法不太感冒，也就没太上心。但是现在学100以内加减法，老师全是用这种手指算，不学眼看就跟不上了。
不知道别的小朋友是否学这种算法。
我觉得这种算法虽然快，但是孩子对加减法没有直观的体会。这一点我就深有感触，孩子把20以内加减法都学会了，可是数字比大小还竟然没全弄明白。只是机械的学会了计算。
这种算法也有优点，就是快。但是一旦孩子手指出错了，或者口诀念错了，连个验算的途径都没有。
而且看目前的形式，也只能让孩子学，否则没法配合老师的教学。
我体会，归根结底是被现在幼升小的形式给闹的，逼的一些幼教老师教一年级甚至以上的内容，根本没有教学经验，仅凭几本练习册就让孩子学会100以内加减，还有各种绕弯的计算题拼音题等等。
上学以后，一年级的老师都干些什么呢
我们没学。一年级就是二十以内加减。。位置、比大小、分与合。。等等。。 同感，还好我们幼儿园不学这个。我现在不管他的数学了 唯分数论造成的，速效学习呗。小孩子犯错纠正认识总结概括都需要经历一遍的，老师不给你机会错，小范围教，小范围考，把知识掰碎了学，没有连贯性，完整性更不用说了，形成不了体系。 千万别学。对数学有极大的伤害。坑害儿童，坑害数学
那玩意根本就不是数学 初级数学就是一堆石头棋子之类的拨过来拨过去理解他们的变化 孩子爸说'你看'卖菜的'就是赶着马车来卖菜的农民'帐也没有一个算错的'我觉得计算这东西'一是要年龄到了再学'事半功倍'二是多练习'没什么捷径'为什么老是不这么想呢？ 为什么老师不这么想呢？ 首先你如果全靠老师，那么你的孩子就晚了，因为老师只看成绩，学生成绩不好就是家长的责任。其次正统的数学是学会20以内的加减、乘法口诀（建议大九九口诀），然后多做题。最后所谓速算是通过一种取巧的方法得出答案，过程并不重要，有的可以参考，有的反而会误人子弟，家长可以自己考虑。我也发布过类似主题，你可以看看。 同意不学！ 速效学习只能作为补充吧，数学归根到底是思维的训练，肯定要有认识，练习，掌握这些步骤 我最近对这个也是深恶痛绝，因为幼儿园教这个我都有了想转园的想法。完全违背了人类对因为有十根手指头广泛应用十进制的初衷和习惯。 同意不学啊~
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