本帖最后由 appletears 于 2016-5-31 15:43 编辑
14年3月出生的小熊宝宝,小直男一枚,从8个月开始中文亲子阅读,阅书无数。两岁之前小熊宝宝英文接触很少,除了听妈妈读过brown bear(因为妈妈太懒,而这本书最简单,⊙﹏⊙b汗),听过这个音频,总的来说输入近乎于零。两岁的时候妈妈觉得英语启蒙不能再拖下去了,赶在小熊中文还没有很强势之前,趁着小朋友又有很高的阅读兴趣,英语启蒙要开始了~~
我本人大学过了英语六级,研究生阶段和目前工作中都写过数篇sci论文,阅读英文文献基本上每天必备功课。然而英文却并没有很好,主要是听说太差,听本研究领域内的英文讲座基本都是一知半解,连蒙带猜那种,电影美剧就更不用说了。总之中国应试教育培养出来的哑巴英语典型代表,读》写》说》听,深受其苦,深恶痛绝。
偶然中知道了爸妈网,一发不可收拾,简直就是给人生开启了一扇新大门啊,追了High版等前辈的精华帖子,和一批牛娃成长的帖子,又看了很多英语启蒙的书,却一直不敢贸然行动,主要是因为懒,另一方面则是自己信心不足,怕误我子弟的那种。经过了百转千回的痛苦思虑和一轮又一轮的买买买之后,终于在小熊两岁的时候行动起来。最重要的是小熊虽然开口说话晚,但是在两岁的时候突然爆发,语言能力一下赶超了同龄的孩子,自我感觉这也是个非常好的契机。
开个小楼,记录一下,方便阶段性总结。
贴个HIGH5版主的路线图作为总指导思想~~~
1.积累听力能力----------(目前就是处于这个阶段,持续2年左右或者更久?)
2.学习ABC
3.学唱LETTER SOUND歌曲
4.学PHONICS教程,同时配合DECODABLE分级读物
5.学SIGHT WORDS,配合分级读物(RAZ,HIGH-FRENQUENCY WORDS)
6.学习WORD FAMILY和同音字
7.用分级读物往上读,同时用桥梁书
8.章节书,配合系统教材
9.READ TO LEAR
断断续续好了好几本英语启蒙的书,吴敏兰的,安妮鲜花的,还有外研社妈妈团的书。强烈的推荐盖老师这本《做孩子最好的英语学习规划师》,很适合普通妈妈,具有实用性,广泛性,和可操作性。论坛里的很多帖子也不错,但是孩子和妈妈的差异很大,所以很多经验只能观望。但是盖老师的书就很有普遍性,一方面外研社有强大的理论基础做支撑,另一方面是是在观察总结大量的实例的基础上写出来的。
总而言之,盖老师并不建议特别小的孩子开始英语启蒙,她比较看重效率以及可理解性输入。
其次,她的主要理念就是早期启蒙尽量积累足够足够多的词汇量,听力词汇量,用分级,用绘本,用歌谣,用动画片,当然最重要的一点和父母的互动中积累;
在积累了1000+的词汇量后,开始找好的外教上课,我觉得现在流行的网课也可以考虑;如果能找到好的外教课,可以在随后这一阶段,让孩子的词汇量快速的升到3000左右当然这个过程还要伴随继续的绘本,分级和动画片的积累;
词汇量达到3000后,就可以上phonics了,她觉得这个比较专业,去机构上比较合适,但是我看论坛里的牛爸牛妈也有在家配合教材和视频自己教的;
然后就进入自主阅读啦,家长要做的就是提供资源,书、音频和视频,期待这美好的一天早日到来。。。