2017暑假阅读—Molly（中班升大班）
1. 中英文绘本亲子共读（每天三本以上）2. 听：动画，其他磨耳朵英文。3. 朗读：分级读物朗读。古文经典朗读。
姐姐妹妹都好棒，来学习。 6.25
英文绘本： Samuel's baby 图书馆借的书，之前借过一次，小朋友很喜欢，这次再借，还是要读这本。
中文绘本：《好忙好忙的风信子》《装满沙子的背包》《记事情》
小宝最喜欢的是《好忙好忙的风信子》，不过这几本绘本都很有意义。特别是《记事情》，算是文字发展的启蒙了。
自然拼读，下载了Phonics sound 和 hook on phonics 都不太喜欢。反而喜欢跳跳青蛙。所以让她继续看跳跳蛙。看完和她玩字母游戏，已经能自己写上几个了。 6.26 英文绘本： Samuel‘s baby, 牛津阅读树 2本。
中文绘本：重复 25日。
继续看《跳跳蛙》。
6.27： 英文绘本 《Sir Small and the Dragonfly》
试着玩了一次Hook on phonics，已经能做对大部分。
每天看一集英文版动画，或者汪汪队，或者小公主索菲亚。 6.29 《记事情》汉声数学《圆》
昨天出去玩了，所以后来读书的时候太困了。没有继续读。
重复《跳跳蛙》
看英文版《狮子王》 6.30 亲子中文绘本4本。英文绘本3本
一集英文动画片《汪汪队》
7.1 亲子中文绘本：5本（水果蔬菜系列）英文绘本4本，牛津阅读树随机抽的四本。
《跳跳蛙》昨天和两宝一起做英文字母卡片。
听英文歌。
7.2 亲子中文绘本3本，英文绘本2本。牛津树1本。
《跳跳蛙》。玩字卡游戏。
尝试口语。只能读简单的单词和句子。 几天没有坚持记录下来，不过小宝一直每天读绘本，基本上不少一中文三本，英文两本。
自然拼读，开始从APP上学习，叽里呱啦。
今天去图书馆给她换了一些绘本。不过最近她开始对家里以前买个姐姐的书感兴趣了。卡梅拉，水果系列等。 7月7日到7月14日。
中文绘本，图书馆借的十本中文绘本，卡梅拉系列。每天都确保3本以上。
英文绘本：牛津阅读树3,4.每天读两本以上，有时候读的是汪培停第一阶段的书籍。
自然拼读：IPAD 叽里呱啦，自然拼读，每天一课，上完给她复习学过的字母。
早读：唐诗三百首。有时候肯读，有时候不肯，不肯读的时候听姐姐读。
听：和姐姐一起听《神奇树屋》
每天一集英文动画《汪汪队》或者《索菲亚》。 来电来函..欢迎洽购...
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