friday1103 发表于 2018-1-16 12:55:38

那些放弃乐器学习的孩子都是坚持多久后放弃的?

本帖最后由 friday1103 于 2018-1-18 10:44 编辑

每种乐器都需要练习,才能掌握。而家长和孩子们常常看到乐器有趣的一面,而忽略了艰苦训练的那一面。

有些爸妈网网友说的特别好,乐器的练习,很多时候不是娱乐,而更像是工作。

工作不开心了,我们会换个工作,或者忍耐一下,坚持下去。我特别想了解,是否存在学习乐器有时间分水岭这一说。也就是坚持过了这个时间的坎儿,孩子要么形成了练习的习惯,要么体会到了音乐之美,就能顺利地自主坚持下去。

特别希望那些坚持了5年以上的家长,谈谈孩子们从哪一年开始,会自主坚持下去的正能量故事。

小朋友坚持得好,肯定离不开以下几点,如果您愿意,可以分享一下,给其他学乐器的小朋友和家长吗?

1.遇到了一个能启发孩子兴趣的好老师?或者比较严谨?或者比较和蔼?

2.有足够的时间来练琴,所以练琴时间每天多长?有规律吗?

3.家长之前有给孩子熏陶过(经常听音乐或或音乐会,参加音乐活动),或者音乐启蒙(奥尔夫,视唱练耳之类)?或者本身就是音乐世家?

4.是否考级?是否参加比赛?

5.学乐器的同时,是否同时学习乐理知识和视唱练耳?

6.一路走来都用了哪些教材?

7.是否有一同学习的小伙伴?或者参加了乐团?

8.家长是否陪练?遇到挫折或者抗拒,家长的处理办法?

9.一路坚持下来,您觉得让孩子最终坚持下来的因素是什么?

10.或者,还有哪些您认为重要的或者有帮助的因素?

灵魂芬芳 发表于 2018-1-16 14:32:56

马上五岁了,学习一年了,这一年有过欢笑和泪水,但是从来没有想过放弃!

爱由在 发表于 2018-1-16 14:54:56

我怎么感觉人每天都在和懒惰作斗争

friday1103 发表于 2018-1-16 15:26:08

灵魂芬芳 发表于 2018-1-16 14:32
马上五岁了,学习一年了,这一年有过欢笑和泪水,但是从来没有想过放弃!

小朋友坚持得好,肯定离不开以下几点,如果您愿意,可以分享一下,给其他学乐器的小朋友和家长吗?

1.遇到了一个能启发孩子兴趣的好老师?

2.因为才5岁,可能有足够的时间来练琴,所以练琴时间每天多长,有规律吗?

3.家长之前有过熏陶,或者音乐启蒙(奥尔夫,视唱练耳之类)?或者本身就是音乐世家?

4.是否考级?

5.是否有一同学习的小伙伴?

6.家长是否陪练?遇到挫折或者抗拒,家长的处理办法?

7.用的啥教材?

8.或者其他的,你觉得有助于坚持的因素?

stormbird 发表于 2018-1-16 16:16:09

还没开始,就已经做好放弃的准备了

wmch 发表于 2018-1-18 10:16:56

我家娃从一年级开始学习古筝,已经学习了五年多,现在还在学习中,目前还不打算放弃。

Sunshine82 发表于 2018-1-18 12:43:30

我家孩子也学习小提琴,从五岁到六岁,整整一年了。我是不想让她学的,觉得太花时间,还有启蒙时太难听。她很喜欢,几乎每天都练习,有一定的进步。
小提琴的基本功练习就像是理工科搞研究一样,严谨、精细、专注。
练琴觉得对小孩影响很大,专注力提高了,小提琴入门很枯燥,学了小提琴后其他的事情都变简单了。
除了耗时间外没毛病。说不定哪天就不练了,因为太花时间了。

关于考级,平时以打基础为主,基本功到了相应级别,练相应级别的考级曲子会比较顺利。把考级当成一种检验的手段。

bunny8 发表于 2018-2-6 17:08:37

太郁闷了,敲了一堆不小心丢了。。。。。我分段来吧

》特别希望那些坚持了5年以上的家长,谈谈孩子们从哪一年开始,会自主坚持下去的正能量故事。

好的。我家一个学了5年多,一个学了7年多,而且俩都在继续中,符合标准,我来贡献一下正能量。

》小朋友坚持得好,肯定离不开以下几点,如果您愿意,可以分享一下,给其他学乐器的小朋友和家长吗?

很愿意,我是话唠。

》1.遇到了一个能启发孩子兴趣的好老师?或者比较严谨?或者比较和蔼?

我们老师既严谨又和蔼。。。。在业余琴童老师堆里评价的话。


》2.有足够的时间来练琴,所以练琴时间每天多长?有规律吗?

平均每天45分钟。 不练没进步,没进步就没快乐。

》3.家长之前有给孩子熏陶过(经常听音乐或或音乐会,参加音乐活动),或者音乐启蒙(奥尔夫,视唱练耳之类)?或者本身就是音乐世家?

简而言之,学之前没熏,开始学了以后发现还是得熏,以前在这里介绍过,现在捡两个最好记最有效的发: 音频可以上喜马拉雅听《儿童古典音乐欣赏》,视频可以网上搜《古典魔力客》。 电影之类的还一大堆,略了。

bunny8 发表于 2018-2-6 17:12:22

》4.是否考级?

考级按老师要求来。老师比较靠谱的话,不用担心拔高考级的问题。考级不是负担,就是个工具而已。 比赛哥哥参加的多一些,从今年开始重心要向妹妹倾斜。哥哥一方面锻炼的差不多了,脸皮够厚了;另一方面学业也重了点,参加个比赛班主任还要找我谈话,我们只是作业弹好了顺便赛一下好不,根本没有考虑走专或者特长生的问题,当然也就没有额外增加啥负担。


bunny8 发表于 2018-2-6 17:17:37

》5.是否有一同学习的小伙伴?

这个太有了。当初哥哥开始学琴的时候我没太管,妹妹这个小棉袄就不同了,才5岁半就开始学,小小年纪,给我大大的压力,隔壁我那个5年之久的记录贴就是给妹妹建的。之后又跑去 流行钢琴网 的琴童版 发帖,召集同期开始学琴的琴童家长交流,聚集了一堆有共同信仰(生命在于灌水)的家长,建了“爱琴海”QQ群,每半年去流钢网开一次汇演贴。(其实在这里也开过一次,没人搭理)。 最近又遇到了南京一位“小虎鲸” 老师,建了微信群,有空给大家点评视频,还帮忙点评了最近几次汇演贴。微信群推广一下,想加的可以搜 小虎鲸老师的微信号chopinwendy或者 milkyway138

bunny8 发表于 2018-2-6 17:23:54

》6.家长是否陪练?遇到挫折或者抗拒,家长的处理办法?

陪啊。有空就坐旁边陪,没空就“隔墙有耳”式陪。 贴主好像没问陪上课的事儿,最好上课也跟着,记笔记,录音频,课下孩子照着笔记要点检查练琴内容,想不起来的就翻音频。 对于刚开始学琴的小朋友,很多基础动作最好再录个视频片段回家看。

每个孩子脾气不一样,哥哥比较稳,情绪波动少,耐挫能力强;妹妹情绪起伏大(不过曲子弹出来也更有情绪一些),给陪练的压力也比较大。


》7.用的啥教材?

小汤,孩子们的拜厄,车尔尼 599,849,299, 740, 肖练; 贝多芬奏鸣曲集,莫扎特奏鸣曲集,考级书,布格穆勒,师范喜欢的 绿皮 钢琴基础教程, 哈农, 还一堆复印的谱子, 《弹儿歌,学钢琴》,还有一本流行曲集

bunny8 发表于 2018-2-6 17:24:50

》8.或者其他的,你觉得有助于坚持的因素?

个人觉得最有助于坚持的就是加群。三个臭皮匠赛过诸葛亮,有啥问题 跟别人聊聊就好多了。

cococoai 发表于 2018-2-15 17:12:02

来学习一下

minmu 发表于 2018-2-19 17:52:27

同样很想知道,感觉开始学习,就没有那么多时间练琴,练琴还看不到未来,觉得好茫然

xx163361 发表于 2018-2-22 07:59:05

5岁半开始学钢琴,坚持了6年。看到楼主的议题,正好让自己回忆梳理一下自家孩子成长的经历,也给大家做过参考。6年的经历用两个字来概括:不易。孩子不易,家长不易。我们老师很严厉,经常各种打击,从来不照顾孩子心理,所以家长要及时做好孩子心理疏导;老师很专业,会结合孩子的生理特点,主要是手的特点,安排教学内容,能感觉孩子逐步提高,每隔一段时间会有很困难的一个阶段,突破以后,有质的提高。我们考过中国音协的6,8,10级,从来不需要为了考级,专门花一年半年的时间学习练习考级曲目,都是老师觉得孩子能力够了,考前提前一两个月布置下来。困难就是孩子练琴时间不够,孩子专注力比较短。专注力短是正常的,是这个年龄段的特点,而长时间练琴是出成绩的根本保障,我们学琴之初是半小时,大概半年时间很快进入1小时,最近一年是2小时,放假在家是4,5个小时,中间各种困难,比如学校功课多,兵荒马乱,家长要及时帮助孩子,该替做的替做,该取消的跟老师商量取消。孩子的情绪要及时安抚调整,胡萝卜大棒,这个不用说都能想象。随着技艺的提高,孩子自己也会不会有成就感,不再轻言放弃。

xx163361 发表于 2018-2-22 08:25:17

3岁上奥尔夫,4岁上雅马哈,5岁半上钢琴,都衔接上了。教材;小汤,大汤上了两本,哈农,音阶,拜厄,高师,718,299,巴赫,然后复印的各种曲目。我们不主动了解其他孩子学习情况,有一个小伙伴坚持跟我们保持进度,我们考啥他考啥,孩子就是有个比较,认为自己要更努力,甩掉他。最重要的因素,家长要坚持,家长放弃,孩子必然放弃但决不是一味地压迫,曲线救国,敌进我退,各种,比如我们六级考试前就瞒着老师出去冬令营,有时跟孩子一个阵营,她会感觉有张有驰,更有利于沟通。基本不陪练,跟其他功课一样,一开始就交给老师和孩子自己。有家长盯得很紧的,从开始学到现在几年了,老师交代的每个音都要记住回去盯孩子,孩子养成习惯,家长一不盯,自己就全不管,甚至老师上课讲啥,都要他妈赶紧记下来。不过我也经常被老师骂,说我什么都不管。

chh1980 发表于 2018-3-7 18:56:20

有一直坚持做的家长吗

xcxia 发表于 2018-3-8 14:59:00

坚持最重要,鼓励孩子。

duoduofish 发表于 2018-3-9 09:37:41

      我家学小提琴四年,长笛一年半。总的来说,我是那种主张快乐学习的人,所以从来不会把自己和孩子逼得很苦,是在保有兴趣的情况下坚持。
   1.一定要找一个合适的老师,启蒙老师要专业,但同时最好是一个幽默易于沟通的人,对孩子过于严厉喜欢骂孩子的老师不适合启蒙。
   2.练琴时间不突击,每天30分钟有效时间,细水长流,易于坚持,没有特殊情况不中断。
    3、熏陶是一定有的,从胎教期就听莫扎特,巴赫,5岁以后会定期听音乐会,看歌舞剧。孩子的审美慢慢已经出来了。到了比较高的级别后,对音乐的理解力很重要。
    4、考级。可以增强成就感,训练胆量。我家第一次考级刚6岁,自己独自拿琴进考场面对陌生的考官,后来各种面试都不怕,有经验了。
    5。7岁前陪练,因为启蒙时期要去纠正一些错误的动作,以免养成习惯。7岁后自己练,但是有时间也会听一下,提一些意见。孩子大了以后不要管的太细,有自己的空间才会有思考,有兴趣,不然主动性会不够。
    6.小提琴是一对一的,长笛是学校乐团。所以长笛是集体课,家长不怎么管。个人认为还是一对一比较好,但是要适当参加一些交流演出最好
   7.教材:铃木,少儿小提琴集体课教程,考级教材,克莱采尔练习曲等
   8.坚持下来的原因其实就跟大人一样,这件事的计划要是可行的才能坚持。循序渐进,不急躁,一边激发兴趣,一边慢慢加强习惯。

13811872244 发表于 2018-3-12 16:36:16

一直坚持下来的家长和孩子都是需要付出极大的耐力和韧性的

weiwei_jo 发表于 2018-6-21 13:29:58

进来学习学习

我爱思可 发表于 2018-8-20 14:33:57

学了快二年,马上小学二年级,不知道能坚持多久?

amansdream 发表于 2018-8-21 08:55:07

我爱思可 发表于 2018-8-20 14:33
学了快二年,马上小学二年级,不知道能坚持多久?

学了三年了,开学5年级了,坚持真的很难!
但是现在音乐老师上课总是找孩子去伴奏,因为有特长,在学校老师和同学对孩子都很好!

我爱思可 发表于 2018-8-21 09:05:50

amansdream 发表于 2018-8-21 08:55
学了三年了,开学5年级了,坚持真的很难!
但是现在音乐老师上课总是找孩子去伴奏,因为有特长,在学校 ...

孩子很棒啊,要知道三四年级以后学习压力就会比较大了~希望我们也能一直坚持,共勉,加油!

二不思 发表于 2018-8-21 11:29:42

学了2年,还在学习中,感觉就是个鸡肋,食之无味,弃之可惜,学吧练的少,放弃吧又可惜,哎

黑米罗德 发表于 2018-11-15 10:30:01

本帖最后由 黑米罗德 于 2018-11-19 08:42 编辑

大班开始学的小提琴,一周一节,大班的练琴时间比较充裕,现在入小学一年级,虽然作业不多,但是时间总是那么匆匆忙忙的,每天保持30分钟,日积月累吧,希望可以一直坚持下去。

jujucn 发表于 2018-11-15 11:20:49

女儿4岁半开始,至今学钢琴三年了。没考过级,也不打算考,但我们找的老师还是很专业的,海归硕士,因为基础不能对付。我们学琴看重的是:学音乐开发智力、锻炼大脑,培养个业余爱好。孩子起初是看我弹琴,就也想学。我小时候没学过,长大后自学的。孩子参加过全国的比赛,得过北京赛区的奖,我觉得没有考级压力挺好的,孩子现在二年级,放学后时间也不宽裕,每天依旧坚持练琴1小时,希望未来尽可能多学几年吧

friday1103 发表于 2018-11-16 19:43:05

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是30分钟吧,要不,也太少了。

friday1103 发表于 2018-11-16 19:44:12

[url=forum.php?mod=redirect

这个状态挺好的,且行且珍惜。

coolwater 发表于 2018-12-27 13:25:37

friday1103 发表于 2018-11-16 19:44
[url=forum.php?mod=redirect

这个状态挺好的,且行且珍惜。

才发现是旧帖子了:L。随便说一下吧:下个月就学钢琴八年了!好快呀!都没有意识到呢。小提琴也三年了。不但不会放弃,还会变本加厉:curse:。我虽是不喜,怎奈那是孩子的主意,只能支持尽力。


哈哈,有点歪歪的打油诗了哈。博大家一笑。新年快乐!
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