Henry(四升五)2018暑假英文朗读活动
去年加入俱乐部大童组,10岁的男童。现在阅读和听力水平持平,昨天刚完成学校的期末考,自由安排的时间就多起来了。希望通过这个暑假的读书活动,孩子能提高听力及顺利过渡到流利朗读。2018.6.28听Mercy Watson 02 Mercy Watson Gose For A Ride两遍。第一遍看书听,第二遍不看书听,能听个大概,细节看不出来。
看The cat in the hat 1集,这个之前看过一遍,今天重复看,孩子兴趣不多。又换看Super why 1集,这个是今天新看的动画,孩子兴趣比较大,也能参与节目的互动。
新版典范5A里的In the Garden的跟读,之前听过五六遍,今天第一次跟读比较顺利。
读Frog and toad里的Spring,能够完整的读出来 ,但不流利感情也欠佳。
本帖最后由 chenheng 于 2018-6-29 22:04 编辑
2018.6.29
今天有事外出,在车上把6月的儿歌重复听了两遍,孩子能随着音乐做动作。
再次重复听Mercy Watson 02 Mercy Watson Gose For A Ride两遍。
跟读新版典范5A里的Kippy and the Giant,故事里的介词副词容易听错或听漏。看书听新版典范5B里Lost in the Jungle,听完一遍后陪孩子一人读一小段内容。看The cat in the hat 1集听提取的音频,似乎这次能听懂的多一些了。又看了Super why ,孩子说里面的人物的行为很幼稚,但还是坚持看完1集。
临睡前裸听轻松英语小学版糖果屋这个故事,听得很起劲,感觉他能听懂90%。
2018.6.30
早上起床后跟读了新版典范5A里The Outing,可能早上的精力好一些,跟读比较顺利,但还是有几处跟读问题,重复两次能听出来。
视频我让孩子The cat in the hat 但他不愿意(就是不喜欢重复看),最后他选择看一集Super why。虽然昨天说故事幼稚,但还是坚持看完,还积极参与互动
RAZ这个网站停了三个月没有弄,趁放假今天试着听和读Level I里面的一本,五道quiz错了一题,感觉Level I目前来说难度有点高。和孩子商量降水平去听和看,孩子不愿意。
晚上看了哈利波特与密室的中文版,看得很入迷,让听英语故事也不想了。看完后说能不能给他买英文原版的看。听了这话我都不知道怎么去回复他,我把哈利波特的音频放给他听。那个语速水平之快,完全听不懂。我就顺势鼓励孩子,这个是高级章节书。我们的水平还处于低水平,需要坚持努力以后一定能听得懂。 2018.7.1
今天早上起床后跟读了新版典范5A里The Treasure Chest,故事时间7分多,比前3个故事要长两分钟,还好孩子能顺利的跟读下来。
Frog and toad里面的The lettle先不看书听,只有几个单词没听出来,再看书听一遍。生词问了意思,孩子能猜出来。
视频在我的强烈要求下重一集The cat in the hat 。7月新的一个月,新的任务又开始了,看了儿歌视频,在培训班的路上听儿歌音频。
目前按计划一步步推进,只要自己能坚持,相信孩子一定会有所进步。 2008.7.2
今天起床继续跟读典范5A里Land of the Dinosaurs,故事里面有关恐龙的单词能跟读正确,这一点让我比较欣慰。5B里的Red Planet看书听了一遍,做了对应的练习册,从做的练习中可以看出故事是听懂了。
视频主动看了一集Super why,但有些孩子觉得幼稚的地方选择了快进。
读了Frog and toad里的A swim,读之前说会给他录音,读的时候就认真多了,这点值得表扬。
7月的分级读了海尼曼K级的6本轻轻松松,听了绘本The Wheels on the Bus并进行的绘本拓展。 2018.7.3
今天继续跟读典范5A里Robin Hood,仍然是一些介词和副词的漏读。应该是有连读影响了孩子的好音,现在我只要能把一句话主要部分跟读对就算过。
视频继续看super why一集。
7月的分级海尼曼G1级的8本能流利读下来,听和读frog and toad里的A list.
昨天开始了游泳班,在去游泳的路上听7月的儿歌音频,SSS里的几首会唱了,外研社的几首语速较快,还没完全听熟。
一个半小时的游泳课,体力消耗太大,躺床上没几分钟就要睡着了,因此这两天的轻松英语就不能进行了。
2018.7.4
今天继续跟读典范里的The Hairy-Scary Monster,故事贴近孩子的生活,跟读很顺利,有一些情节能背下来。
视频看了The cat in the hat一集,上培训班的路上反复听Mercy Watson 03 Mercy Watson Fights Crime的音频。
7月的分级海尼曼G2级的前8本很简单,能顺利读下来。
听和读frog and toad里的Cookies和The garden两本,诵读时进行了录音,只要说录音孩子就会读得认真一些。
在RAZ的网站上听和读一本Level I的书,由本是非故事类读起来有一点吃力,也没有理解,所以后面的5道quiz差了3道,准备还是降低Level再试试。
2018.7.5
早上起床后跟读典范里的The Golden Touch,故事生词稍有点多,跟读不顺畅,多听几次后跟读出来。
视频看了The cat in the hat和super why各一集。
听和读frog and toad里的Dragons and Giants,故事比较有趣,孩子读的时候有意模仿朗读者的语调。
读7月的分级海尼曼G2级的4本,非故事类的书,难度稍大点,孩子能读下来,但不流畅。
本帖最后由 chenheng 于 2018-7-6 20:12 编辑
2018.7.6
昨天进行了童话和寓言故事中的The little red hen,故事之前在海尼曼还是RAZ中读过,情节已经知道,所以读起来很顺利。其中decided中的C的发音读成了K,六月份的soft C和G没有掌握熟练还需要再拿出来复习一下。今天读了The three lilttle pig,因为中文故事听过,所以进行的很顺利。这本里也有decided,这次读对了。故事的拓展及思维训练做起来有难度就只进行了中文的问答。
视频看了The cat in the hat和super why各一集。
听frog and toad里的The dream,刚开始不看书听,孩子要求看书,估计是不看书有些内容听不懂。再看书听了一遍,就完全弄懂了,最后读故事并录音。
跟读新版典范5A里的The Lost Voice,音频听过多次,有部分内容孩子能背下来,但如果一句太长的话,跟读就有困难,把长句分成两三小句就能跟读下来。
晚上读海尼曼G2剩下的3本,其中book111 The Hot Day标注的是Level N,本打算让孩子不读的,可孩子觉得故事有趣就自己读起来了,虽然读的磕磕巴巴。
2018.7.7
今天带孩子去医院查视力,如我所料——近视了,唉!视频以后只能少看了,电子书也尽量少用。
在去医院的路上反复听新版典范5A的音频,并跟读了The Palace Statues。
听frog and toad里的Down the hill,并自己读,读得不熟练。寓言故事读和听Martina the cockroach,朗读时把mouse读成了house。
晚上听轻松英语小学版入睡,没几分钟就睡着了,名著欣赏成了催眠曲。 2018.7.8
听frog and toad里的 the cornerl,并自己读,读得比较熟练。寓言故事读和听The tortoise and the hare,第一遍读时tortoise 和hare读错,听音频后再读也错了,在提醒下才能读对。
视频看了一集super why。听和看七月的绘本 We are Going on a Bear Hunt,绘本很有趣,作者本人的表演也很精彩。进行了绘本的拓展,让孩子模仿作者的表演,做不出来。
晚上听轻松英语里面的爱丽丝梦游仙境,昨天只听了几分钟就睡着了,今天继续听,孩子说大部分能听懂。 2018.7.9
孩子视力不好,今天没让看视频,在家反复听The cat in the hat的音频,听好笑的地方会倒回去重新放给我听,看来反复听对听力帮助挺大。
跟读典范里的Mountain Rescue,部分长句子需要断成两三句才能跟读上来。
听frog and toad里的 Ice cream,故事有趣孩子听得直笑,再看书听一遍,并能顺利朗读下来。
寓言故事读和听The three billy goats gruff ,之前在其他材料中听过这个故事,所以到书就能读下来,只是the的读音容易混淆。
晚上听轻松英语前,我问他昨天的故事能讲我听一下吗?居然能用中英文参杂讲出来,感觉挺意外的。今天继续听轻松英语里面的黑骏马入睡。 2018.7.10
今天听和读了frog and toad里的 The surprise,第一遍不看书听时开关部分稍有些没听懂,第二懂看书听,就完全听懂了,看来听力还没有超过阅读水平。
读了寓言故事7The gingerbread man,这个故事在其他的分级读物中看到过多次,今天拿起书就能顺利地朗读出来。听过音频后,孩子说他能用自己的话将故事复述出来,我表示不相信。可听了孩子的复述竟然跟故事情节及内容非常相似,这真是一个意外的惊喜。
继续跟读典范里的Rotten Apples,5A里每个故事音频时间5-6分钟,除了部分长句子需要断成两三句,大部分都可以听一遍跟读对。
晚上听轻松英语里的王子与贫儿,昨天的黑骏马这个故事让孩子用中文讲我听了一遍,讲得还不错,证明大部分内容是听懂了。 2018.7.11
跟读似乎已经养成了习惯,这两天孩子起床后主动拿起MP3到我的房间,开始跟读典范5A,今天读了Christmas Adventure这个故事。
听和读了frog and toad里的Christmas Eve.
读了寓言故事里的Stone soup,故事听过其他版本的,朗读起来没有难度。
听The cat in the hat的音频大概一小时。
晚上听轻松英语里的小公主,越往后听,难度也在增加。我感觉听不太懂了,但孩子听的兴趣还没大,伴着故事的音频入睡。第二天问故事情节大部分能讲出来。 2018.7.12
frog and toad已经听和读完成三本,还剩下第四本的5个小故事,今天听和读了Tomorrow,从故事中学到了今儿事今儿毕的道理。
读了寓言故事里的The ugly duckling。
继续跟读典范里的The Go-kart Race。
晚上继续听轻松英语。 2018.7.13
今天有事外出,在路上反复听The cat in the hat的音频。
到家已晚上还是抓紧时间进行英语的学习。
听和读frog and toad里的The kite,
读了寓言故事里的Goldilocks and the three little bears 。
继续跟读典范里的A fright in the night 。
听轻松英语入睡。 本帖最后由 chenheng 于 2018-7-15 21:36 编辑
2018.7.14今天第一次裸听棚车少年,他音频语速适中,听得入迷,问他故事情节能说出大部分。
听和读frog and toad里的Shivers ,
跟读了典范里的The laughing princess 。
孩子游泳回来嫌累,今天寓言故事的朗读就没有进行。
今晚继续听轻松英语入睡。
2018.7.15
今天起床后跟读了典范里的The Shiny Key,故事音频之前听过多次,跟读起来比较轻松。
听和读frog and toad里的The hat.
昨天孩子说太累了寓言故事没有读,今天接着读The spider and the beehive。
轻松英语名著欣赏到了4级,感觉难度超过了现阶段听力水平,问孩子今晚是接着往后面听,还是换其他的。
他选择听前面听过的爱丽丝梦游仙境。 2018.7.16
早上跟读典范里的Dad's Grand Plan,这本书还剩下两个故事就完成了,继续坚持吧!
今天复习了7月的两本绘本。
听和读frog and toad里的Alone,到此就完成了这套书。
寓言故事读了The city mouse and the country mouse,读完后问孩子喜欢哪里的生活,他说喜欢country.
音频听了棚车少年的11-13节。 2018.7.17
今天读了寓言故事中的The elves and the shoemaker,其中leather中的ea发音读成了长音,听音频后在我的提醒下才发现读错了。
视频看了好奇猴一集,听Mercy Watson 04 Mercy Watson Princess in Disguise的音频。
晚上的音频换成了棚车少年。 2018.7.18
今早起床后跟读典范5A里的Don't Be Silly,这个故事是这本书里的最后一个。
视频看了好奇猴一集,故事搞笑有趣,孩子看得哈哈大笑。我问他是看动画看懂的不是听懂的,回答说既能看懂也能听懂。
读了童话故事The princess and the pea,并录音。
听七月的绘本Mr. Gumpy's Outing,里面关于小动物的一些动作不理解。我查过字典后告诉了中文意思,再听音频后能模仿出小动物们的动作。
晚上伴随着棚车少年的音频入睡。 本帖最后由 chenheng 于 2018-7-19 22:10 编辑
2018.7.19
今天查看之前录的音频,发现frog and toad这套书里20个音频只有15个,居然少了5个。让孩子重新录了两个,哈哈 !还配蛮合的。
读童话故事Cinderella,本打算亲子共读后再录音,但孩子坚持第一遍读就录音。其中有两三个单词不熟悉,其他能流利朗读出来。t读海尼曼G2前6本,这6本是levelB和C,很轻松就读下来了。
7月的儿歌听了大半个月,今天进行了拓展表演,他一边表演还一边跟唱着。
问今晚听什么音频入睡,要求重新听轻松英语前面的故事。
2018.7.20
今天读了童话故事中的The nightingale并进行了录音,这套书中的15个小故事已经读完。
读海尼曼G2中的6本,除一本是levelD其余5本是B或C,这6本都能轻松流利朗读出来。
今天游泳和练琴,孩子觉得太累,晚上的音频他说不想听了。 2018.7.21 今天把Frog and toad 里没有录音的3本进行了录音。明天孩子要早早起床去南京参加四天夏令营,今天让他早睡。这是他第一次没有我的陪伴出门旅行,心里为他担扰。让他带上mp3, 坐车无聊的时候可以听听英语,勉强答应了。 2018.7.22
由于台风的影响,夏令营延期了。孩子兴奋一晚上没睡着,结果一觉醒来被告知今天不能去夏令营,非常的失望。
今天到孩子到外面去玩耍放松了一天,在书店看了一会书,发现培生五级,挑了一本让他读,除了人名读不太顺,其他能流利读出来。
在车上一直听The cat in the hat的音频,回家后看了一集好奇猴。
昨晚没有睡好,觉得太困就早点睡觉去了。 2018.7.23
今天将童话故事中没有录音的三本,进行了录音,并整理上传到喜马拉雅
Folk & Fairy Tale中15本的朗读录音http://xima.tv/5Y9QNT;
Frog and toad中20本的朗读录音ttp://xima.tv/TzpMNe
流利朗读海尼曼G2 6本,只有一本是level E。
在RAZ网站上听和读level I一本,做后面的quiz 5题全对。 2018.7.24
海尼曼G2 6本能流利朗读,6本中只有一本是level E。
在RAZ网站上听和读level I一本,这两天读的都是fiction类,相对non-fiction类简单,所以后面的5题quiz都能做对。
这几天音频一直在听棚车少年第三季,今天听完,问孩子故事内容,能用中文讲给我听。 2018.7.25朗诵海尼曼G2 6本,其中一本levelF.RAZ 网站听和读level I 一本,是non-fiction类,孩子刚听就说自己后面的quiz 肯定不能全对。在做题时不懂的词查了百度后都做对了。 本帖最后由 chenheng 于 2018-7-27 19:02 编辑
2018.7.26
今天收到了神奇树屋的包裹,拿回来后让孩子拆的,他问我是不是surprise.我说是的,当拆开包裹后发现是书,他就不高兴了。说这根本不是surprise。我说很多小朋友都喜欢读这套书,我试着读读看。不情愿地拿起第一本,大概半小时看完了。我问好看吗?回答说书还不错。呵呵,看来这套书确实有它的独特之处。
读海尼曼G2 5本,其中有两本是levle F,篇幅稍长点,朗读还比较流利。
RAZ 网站听和读level I 一本,是non-fiction类,5道quiz,只对了3题。
2018.7.27
今天主动拿起神奇树屋第2本看完,然后我放了音频给他听。
读海尼曼G2 6本,朗读比较流利。
RAZ 网站听和读level I 一本,是关于OWL的科普知识,孩子的兴趣比较大,但5道quiz,对了4题。让孩子降低水平去读,不愿意。