Tracysolucky 发表于 2018-10-22 14:23:01

有关泛读和精读的问题

本帖最后由 Tracysolucky 于 2018-10-22 14:27 编辑

宝宝四岁半,,读了ORT 1-8,现在刚入手海尼曼G1和G2,想问问大家在精读还是泛读?

oranje 发表于 2018-10-22 14:41:49

四岁半谈精读泛读没意义啊,你说读了ORT1-8,请问怎么读的?点读?别人读她听?自主阅读?

Tracysolucky 发表于 2018-10-22 14:43:41

oranje 发表于 2018-10-22 14:41
四岁半谈精读泛读没意义啊,你说读了ORT1-8,请问怎么读的?点读?别人读她听?自主阅读?

指读,部分单词不熟悉,其它都可以自己读,明白意思。没要求背诵。

Tracysolucky 发表于 2018-10-22 14:44:58

Tracysolucky 发表于 2018-10-22 14:43
指读,部分单词不熟悉,其它都可以自己读,明白意思。没要求背诵。

就是打开书,可以自己读。音基本准确,意思大概理解。前提是之前点读过两遍,音频都听过三遍左右。

小逵童鞋 发表于 2018-10-22 15:06:58

厉害了。。。

icymath 发表于 2018-10-22 19:04:10

还小啊,没必要就精读吧。但是可以通过对话,谈论,了解她是否读懂了。

high5 发表于 2018-10-23 00:42:27

啥是精读啊?

yiyue1213 发表于 2018-10-23 09:06:06

我们目前5岁,自己自然拼读牛津level1.

Tracysolucky 发表于 2018-10-30 09:53:37

high5 发表于 2018-10-23 00:42
啥是精读啊?

是不是几乎达到会背诵,所有出现单词必须掌握,语法也都理解,类似我们初中学的对话那样。后面有生词,还有简单的语法。
我们现在小,就是明白意思,会朗读就ok。

边边 发表于 2018-11-5 14:13:01

同是4岁半,牛津树1-2在读ing,也仅仅是我念她听,还有要求,这本不听那本不要的。

Tracysolucky 发表于 2018-11-6 13:51:30

边边 发表于 2018-11-5 14:13
同是4岁半,牛津树1-2在读ing,也仅仅是我念她听,还有要求,这本不听那本不要的。

先激发兴趣,慢慢就好了。我儿子现在晚上主动要求听音频。

hunming 发表于 2018-11-7 14:57:34

其实我们家的读书算少的,我现在正在尽力引导她多看书

xuebixuebi2011 发表于 2018-11-21 13:07:39

应该是泛读。

xuebixuebi2011 发表于 2018-11-21 13:07:59

搞不清小朋友怎么精读

xuebixuebi2011 发表于 2018-11-21 13:16:31

平时做的感觉介于精读和泛读之间。指读。

落樱之舞 发表于 2018-12-27 10:35:22

小朋友太小了吧,怎么精读呢

Sjjessica 发表于 2019-1-3 16:30:54

同意“四岁半谈精读泛读没意义啊”。中文先说明白,再说英文,不然上学后语文学习会有问题。

Giant 发表于 2020-9-22 06:31:12

太小
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