Repost: 不要太早把孩子往奥数机构里送
http://www.qianfanedu.cn/thread-205739-1-1.html列位学过奥数的家长，回忆一下小时候是几年级开始学奥数的？大部分人最早应该是三年级，在那个还没有开始急功近利的年代，为啥要三年级开始学呢？为啥不提前学啊？那就是科学啊，三年级学生的思维发展到了一定阶段，可以领悟到稍微复杂的一些数学问题了。
看到论坛里那么多讨论一年级甚至幼儿园就要往奥数机构送的家长，有一点担心。谁也不会孩子刚满月就往奥数机构送吧？大家都知道，思维没到，学不会。那么凭啥一年级小朋友思维就到了呢？有人说，我一年级送进去了，还真把后面的学会了！那除非1.你家是爱因斯坦第二2.你家的被套路了。自己想想哪种可能性大吧。被套路的危害就是形成了固定的做题方法，碰到从没见过题就不知道怎么办，这样的孩子到了高中，成绩很容易往下走。
那么如果不送的话，又不想让孩子浪费时间怎么办？自己找些简单的教啊，培养兴趣为主。兴趣是学习最大的动力，你教的太难，他不会了，觉得是折磨，你教的容易一点，他能够的着，就有兴趣了，等到三年级思维到了，如果自己实在教不动，再送机构也不晚啊！
总结：二年级以下（含二年级）就往奥数机构里送，多数是花钱买罪受。
我也觉得三年级开始比较合适，低年级段多户外运动可能更好，毕竟学习是个长跑 赞同 小的时候生活数学更好些 奥数不是一般的孩子能学的，学不了的孩子最好别坚持，可以学学培优就可以了 本帖最后由 friday1103 于 2019-12-19 08:39 编辑
我借别人的回复一句。“我家低年级时试听过机构大课数次,最终还是没有去机构上课.最明显的感觉就是在机构里,小孩是没有足够的思考时间的, 他还没用自己的方式思考题目,老师立马就套路方法了,长期这样下去,小孩的思维不但不能提高,而且是会被禁锢的....”
思考就像种菜，是需要时间生长的。
嫁接可比生长快多了，可问题是能不能很好的与主体连接。嫁接不好，满树的繁华，转瞬就花枝凋零。
占坑的说法呢？ Get busy living, or get busy dying. 非常赞成，低年级的孩子还是应该以数学思维启蒙为主，留给孩子时间去尝试去思考。 是的，要有那个资质才行啊 学习是个长跑过程 学习是长跑 学习是长跑，同意。 学习了，现在看些关于数学启蒙的书 适不适合需要尝试，没有任何一家之言适合所有人。 建议各位家长还是先尝试一下，不要错过了孩子的敏感期。 谢谢楼主分享！
看看
三年级没学，因为我觉得奥数好多坑，不是从兴趣出发，不是探究，怕掉坑里了 赞同楼主观点！ 感谢楼主分享好物
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