父母的付出才能换来孩子的进步，一切会越来越好。
感谢分享好资源
六年级了，就要速度快点，时间来不及，楼上大神的回复已经很完美，走新概念的路子，背熟课文，在学校考试没有问题，如果学有余力，大量泛听和泛读能让孩子走得更远。
oranje 发表于 2020-3-28 17:16
楼主，既然你已经说了应试为目的，其实我觉得就没必要泛听Nate，做RAZ其实必要性也不大。
目的不同，打法 ...
真的真的非常感谢您提的这么中肯的建议。
我知道新概念绝对是最有效率也是最经典的教材，但我始终觉得这个教材太应试，我还有一点顾虑，就是害怕孩子学完新三后，仍然会看不懂英文小说，听不懂老外说话，也就是老一辈的哑巴英语。 所以我才想每天保留一些时间去读RAZ 和听音频。
说到外教，我们其实也就是三月份才上的，到现在不到一个月，但是对于他的听力和口语，我认为还是起到了非常积极的作用。他是个很喜欢说话的人，每天都要和我们说他知道的历史，或者是他看过的故事。 现在上了外教课后，他改用英语讲述给我们听了，能说很多，不会的词就用中文拼音替代。今天早上还用英语向我们介绍了新冠病毒在中国的爆发、困难、应对以及取得的成果等历程，虽然说表述不太流畅，也存在一些语法问题，但是还是很让我们惊喜的，尤其还多次使用"Who"字头的定语从句来修饰人物比如钟南山，这个知识点学校还没学过呢，应该是长期的阅读所积累的。
17分钟的外教课确实很短，老师主要是让他看图说话、解释单词（如果他解释不出来就老师解释）、用单词造句子，简单就课题提问回答。但是这个短暂的课程让他慢慢开始运用起以前积累到的知识了。
现在比较明显的一个问题，就是孩子的简单沟通能力比较差，比如说寒喧啊，闲聊什么的。有主题的情况下他能说得比较多。
所以外教课我是打算一直上下去的，促进孩子输出，我会考虑将课程调到周末。
我们现在早读新概念的目的，主要是：1. 学会用音标；2. 纠正语音（已经有点效果了）；3. 不知不觉中达到背诵目的。
我认为一段时间内只能解决一部分问题，所以我现在还没有抓语法。 我的计划是所有课文跟读并背诵后（大概需要两个多月） ，再来跟着网课学语法，小题大做等练习册已经买好，语法我应该只会选择性的做一部份，新一对我们来说还是比较简单的。
我会采取您的建议，初中学完新三，会更加侧重于新概念上的投入。
但是我仍然会坚持同步RAZ泛读，改成每天一篇，泛读+QUIZ，读RAZ在我看来是在运用英语学百科，考虑只做non-fiction的材料，这个坚持到九月上初中后再视情况进行调整吧。
不太明白为什么您会建议我音频也不听了。那听什么呢？ 新概念或者课本音频吗？
本帖最后由 Jurlique 于 2020-3-29 20:20 编辑
新概念1-3册课文蓝思如下。你要是按人家建议，1-3学扎实了，为啥会担心看不懂英文小说，听不懂老外说话？你们老一辈有几个人初中学完新3的？
szkerry 发表于 2020-3-29 11:29
我们现在早读新概念的目的，主要是：1. 学会用音标；2. 纠正语音（已经有点效果了）；3. 不知不觉中达到背 ...
我只是给个人意见，最了解孩子的还是爸妈。我的建议考虑的是
1、投入产出比，一个事实，中考最不能拉分的科目：英语；至少在有升重点学校孩子中是这样；小学也是吧，我们小学阶段英语成绩放个榜大家平均成绩就95、6；初中一半考90；没初高中留学打算，10岁之前英语没学到很高程度的；继续投入是需要的，但是要投入多少精力，自己家长决定吧；
2、材料，对于12岁的娃其实Nate和RAZ H都是低于心智的，H级甚至是更高几个级别的知识12岁的娃应该都明白了；可能你家娃不排斥低于心智的材料吧；
3、楼上给出的表其实说明了新3学好了，到母语初中水平就差不多了，在国内到大学都够用了。蓝思1000多，读小说没啥问题吧。
谢谢大神
看了神回复，受益匪浅。谢谢大家。
各位大神一边倒地建议我以NCE为主，让我如梦初醒。我之前的方式，可能到头来会落得什么都学不精，学不扎实的结果，孩子的时间也耗去了。
我家孩子的心智比同龄孩子要晚个两年，也就是说比较幼稚，他不但对低龄的材料不排斥，还很享受。他和我说他最喜欢的就是Fly Guy、ORT、Frog and Toad 以及Journey to the west. 弟弟看的汪汪队之类的动画片他也能看得津津有味{:5_116:}
中文类的书本也是倾向于幽默搞笑的，最爱百科和历史，文学类的书籍看得很痛苦，过去都没怎么看。这个寒假终于能跟上学校的节奏阅读了，不但把学校要求的几本书都看了，《汤姆历险记》还看了两遍。
孩子的心智模式会这样，可能和基因有关，也可能和父母的不擅长引导有关，我自己本人就比较幼稚。所以给他规划学习计划时，我一点都没有意识到，这些材料和他的年龄已经不符了。可能以往的经历，让我已经习惯了他的慢或者说比其他孩子落后。
你们的建议给我敲响了警钟。现在孩子的学习态度和习惯相较以前已经有了非常大的进步，对于我们所计划的学习任务都能很好地执行，已经达到了该年龄段的要求了。每天早上都能很主动地跟读新一，还发现了前后课文之间的关联，乐吱吱地。
我这几天和孩子好好商量，再重新订一份英语计划，过几天再来请教各位前辈。感谢各位大大的直言相劝！
刚发现我把孩子的年龄记错了，真是糊涂的妈妈。
孩子是奥运宝宝，要今年8月份才满12岁，我给弄错了，哈哈哈
非常好的问题，非常有针对性的建议，谢谢你们的精彩讨论，看完后，受益匪浅阿
学习了
oranje 发表于 2020-3-28 17:16
楼主，既然你已经说了应试为目的，其实我觉得就没必要泛听Nate，做RAZ其实必要性也不大。
目的不同，打法 ...
顺道问一下大神，我家算半个原版娃，没上任何机构，目前情况也没留洋打算，新概念3随机抽了一篇，做课后题错一个，正确率90%以上，他认为新3课文不难。我们为应试还要系统学一下新概念吗?
本帖最后由 oranje 于 2020-4-20 06:29 编辑
铭基同学 发表于 2020-4-20 03:04
顺道问一下大神，我家算半个原版娃，没上任何机构，目前情况也没留洋打算，新概念3随机抽了一篇，做课后 ...
原版娃有几个特点吧，至少我家娃有这些特点：1、语法掌握不适应应试，换句话说找不到国内语法的考察点；可能觉得答案不是唯一；2、词汇拼写不够细致，有小错误；剑桥五级对拼写容忍度是比较高的；但是中高考不是；3、阅读理解有时不理解国内考试的考察点，其实文章挺容易。
如果孩子中的是以上几点，我推荐《新概念小题大做》3-4，有不少中考、高考真题，考点讲解；做做了解一下考点就好。或者直接刷一下中高考题目。
如果孩子不反对，跟下新3新4网课也是可以的。国内的新概念网课对语法、词汇讲得比较多。
oranje 发表于 2020-4-20 13:22
原版娃有几个特点吧，至少我家娃有这些特点：1、语法掌握不适应应试，换句话说找不到国内语法的考察点； ...
谢谢您的详细回复，我家比你家英语差很多，但你家的问题我家全有，所以拼写语法是个绕不开的问题，我去看看您说的《新概念小题大做》，语法还没上过，学校是公立学校实际是语法先于听力及阅读的教学模式，但进度很慢，孩子写东西做题都是靠语感，语法考虑自己先捋一下。
孩子总在变化的。。。男孩子总是会调皮捣蛋些不符合中国教育模式的孩子不一定是差孩子~
oranje 发表于 2020-3-30 12:03
我只是给个人意见，最了解孩子的还是爸妈。我的建议考虑的是
1、投入产出比，一个事实，中考最不能拉分 ...
烦请大神推荐一下新概念语法比较好的网课或者录播课程
加油，妈妈很伟大。
顶
顶
11岁半，这个时候再按照这个方法已经是太晚了。 先策划看看，能不能让孩子对哈利波特引起注意。如果能吸引就从这个电影入手，看电影磨眼睛，听音频磨耳朵，一段一段的去听，把每一段话都听懂。并且配合 欧路词典，把不会的单词录入进去背诵。外教课不要上新概念。上新概念简直就是在浪费，改为free talk，可以让孩子自己想话题，去跟外教讨论。这个时候要合理的背单词，
挺好的，加油
苏老师Connor 发表于 2020-5-4 20:21
11岁半，这个时候再按照这个方法已经是太晚了。 先策划看看，能不能让孩子对哈利波特引起注意。如果能吸引 ...
这个办法不错
oranje 发表于 2020-3-28 17:16
楼主，既然你已经说了应试为目的，其实我觉得就没必要泛听Nate，做RAZ其实必要性也不大。
目的不同，打法 ...
非常赞同！既然走应试的路，就找中教，结合刷题，应试走得好，顺便英文原版阅读抓起来
谢谢楼主分享
非常有针对性
《新概念小题大做》3-4
本帖最后由 szkerry 于 2020-6-24 20:38 编辑
许久没有上论坛了，现在上来汇报一下我们现在的学习。
3月份开始跟读背诵新概念一，到今天为止，已经背到了115课了，每篇文章也做到了默写。感谢这个超长的假期，让我们有时间放慢速度去跟读，经过这几个月的努力，孩子的语音语调都发生了很大的变化。背起课文也越来越容易，基本上早上跟读10分钟， 晚上就能流利背出来。
反映到学校的成绩，自从5月复课后，孩子的校内英语测试不是满分就是接近满分。
我们会一直背下去，计划下个月进入到新二的背默。
还计划在暑假时每天花一个半小时来学习语法+做练习册。