初中以后的习得路线
可能面临选择。或者体制外学校课内学习；或者体制内学校基本放弃系统ela学习，以零星的课外阅读和课程做补充。但是对于作为供应商的机构来说，需求象沙漠一样，难以为继。 打算去考体制内外国语附中，这种学校由于还是体制内，所以语数外抓得还是很紧，英语课时和难度比普通中学大一些，但是比不上国外教材的难度，重心还是放在语文、数理化上。英语抓抓语法、固定搭配等，配合听读，但是做不到思维训练那种程度。
等到了高中，就去参加高考去喽！ 我家6年级就算是初中了，所以今年算是在初中的第三年。
初中要考虑未来升学，要走体系外的，该考托福雅思了，还有UNiset, SAT之类要考；或者私校自己考试；这种有很多课程可以上。
要是体系内的，英语已经不重要了。保持就好。看外研社曹教授新书，里面有个对应表，把PET对应到高考。如果这是真的，坛子里娃子们英语都差不多高考前保持就好了。
要是有空，上上国外科学，社科，文学课，一方面学学critical thinking， 学学Project-based learning；探索一下学科上的兴趣。PBL能力现在国内好些的高中也很看重，至少北京是这样。
either way, 英语语言本身都不算是重点。
北京的英语培训机构我暑假考察过很多。基本上英语语言水平到C1以上，很难再有什么机构提供课程了。有些会劝你上精读写作课，试听过几家，有好有差。实诚的机构呢，测试完就老实说他们课程都不合适，没有高阶班。有些干脆就给你推雅思、托福的课。
相比之下，我更喜欢以留学为目的的机构搞的国外课程。只是因为时差缘故，这些课的时间不好配合。加上我们目前不出国，就不去捣蛋了。 我觉得标化考试不用准备的，熟悉考试流程后，靠平时积累就够了。即使准备，也是短期。 oranje 发表于 2020-10-6 16:59
我家6年级就算是初中了，所以今年算是在初中的第三年。
初中要考虑未来升学，要走体系外的，该考托福雅思 ...
姐妹俩在备战中考吗？还是准备高中走国际学校路线？
感觉大学还得出去读啊！如果准备上国际高中，是不是校内的功课不需要要特别在意啊？规划娃的学习路线需要大智慧。
虽然小孩还小，我也要规划学习。目前依托学校，再加阅读自学；机构的流行课（phonics，wonders，新概念，精读）多不合胃口。外滩教育有几个高阶精读写作课，又受限于认知。有时候想，如果现在5年级，有什么选择？答案是机构乏善可陈，还是要靠学校和自学，还要在网上找资源。 虽然小孩还小，我也要规划学习。目前依托学校，再加阅读自学；机构的流行课（phonics，wonders，新概念，精读）多不合胃口。外滩教育有几个高阶精读写作课，又受限于认知。有时候想，如果现在5年级，有什么选择？答案是机构乏善可陈，还是要靠学校和自学，还要在网上找资源。 课程最好成体系，几年一体，而不是一个精读课，又一个精读课。
向大家学习。 比如这里https://kolbe.org。词汇、phonics、写作、文学都是逐年提高的，即使到12年级也要学的。机构根本不可能做这样的事。 英语就是工具用起来就好。不准备出国不需要怎么折腾。让孩子拿着英语这工具用。比什么教材课程都有用。 学习了 学习下:lol 本帖最后由 西风夜凉 于 2020-10-7 19:39 编辑
看你的目的是什么。从你的探索来看，似乎是希望和国外K-12保持同步，系统地学科学习，而不是将英语做外语学习。未来随时在某一个grade到海外继续求学。也许那样可以买一个Homeschool系统自学，免费的也行。当然系统学习是比较枯燥的。有条件可以配一个or多个外教指导。 喜欢这个话题
本帖最后由 zt0515 于 2020-10-8 15:29 编辑
我家从小是跟着贝乐的外教上Wonders的，上到G3结束，机构说G4的人不够组班了。还好那个外教是从北京贝乐过来的，以前教过G4,G5, 我自己组了个小小班（中间与各个妈妈的沟通不表），好不容易上完G4, G5开头上了两个单元，疫情来了。外教回去了，网课也没组起来，我们又准备小升初（我们这边五升六是小升初），就搁下了。暑假我有空的时候自己给娃上了两个单元G5，开学到现在一阵忙乱，就没碰过。
以后我也很迷茫。现在娃读的外国语附中，还是很传统的教法，单词，句型，语法。但到外面去上课，也没什么合适的我娃的。暂时也没想去考托福雅思。
大家一起学习 我们三年级，高考题能听懂。外教课已上到G5，体制内不辅导拿个A 很轻松。PBL小学已经开始了，未来打算直接参加SAT。 如果可能不如我们大家给孩子创设一个交流平台，目前网络这么发达，同城英语角，网络上就不知道怎么搞了，哈哈希望听到不同声音 十分感谢辛苦分享优质资源 学习了 如果计划出国，肯定是越早越好。
在英美中文可以不会，但是英文必须熟练。
那努力保持小孩的英语水平，只是为了出国的时候语言过关，就是欠佳的配置。
因为你在中国，英语启蒙了，英语比较熟练，这是优势。
但是到了英美熟练英语几乎谈不上优势。能跟上节奏就算不错了。
所以启蒙英语，能够发挥最大功效的地方还是在中国。
如果要出国，那肯定越早越好。英文和中文谁主谁次一定要早日给答案。
大多数说小孩小学高年级，初中出国的，而现在小孩还才进入小学的，往往后面也不会出国。
出国其实最核心的问题还是钱。
家庭短时间三五年内收入多少，我想基本可以估计。
一直按照出国去配置英语的学习，但是一直没有出国，最后还被迫面临中考，高考的压力。这是英语启蒙带来的最致命的伤害。
家长一定要尽早规划，早做决定。
短期内没有出国计划，中文肯定优先。对英语学习的要求可以高一点，但是也要清醒，肯定比同龄的母语小孩落后，只是希望不要落后太多。 喜欢看别人总结经验，是很好的学习方式。多谢！ 语言越是学到后面越是要回归工具的本质，利用这种工具探索更大的世界，尤其在科学领域。否则，如果继续当作语文学下去，学到最后就是文化、历史和价值观的认同，这和我们学习中文一样。 写作的目标是言之有物、有逻辑的议论文，工作中到处都用得上。光读教科书不够。 以后机器翻译可能足够好，读教科书的语言障碍微不足道。 Sunshine82 发表于 2020-10-11 14:12
打算去考体制内外国语附中，这种学校由于还是体制内，所以语数外抓得还是很紧，英语课时和难度比普通中学大 ...
这不错，师资有保证还省钱。有很多保送外语院校的机会（更牛的娃不选择语言类）。 象双胞胎那样避开中考，也很好。不过估计要靠语文数学才有资格。 本帖最后由 Giant 于 2020-10-11 15:21 编辑
南外、杭外、上外都很牛！
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