[文科学习] 女儿从小喜欢看书，可不爱写作文，哪位高人指点一下

我们家的也是爱看书，不喜欢写作文。来学习。

让小孩隔几天写一篇小文章  是他经过了的         首先让他随便写   然后你看后进行诱导     比喻他今天看到了一条可爱的小狗     他也许一句话就搞定    你就可以提问    你什么时候看到的    在什么地方   当时旁边有人吗   大人还是小孩  他们的表情  穿着     讲了什么    小狗可爱    怎么可爱    长毛短毛 颜色      到底有多大   胖瘦    等等       然后要小孩把他记起来的东西写下来     这样慢慢地就好了


yuqinghuaz于2012-5-10 12:37补充以下内容：
首先得让小孩有话写    然后是为主题   这得有一个过程

话说我以前也是把作文书当故事书看  写的作文都是差不多跟作文书里面差不多   分数都扣的少
话说我们班级同学都怕写作文  我不怕  差不多搬着就上

深有同感！女儿超级喜欢看书，就是不喜欢写作文，而且每次都大而化之，好烦啰

与其坐等高人，还不如主动去找高人

我只是路过，不发表意见


















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学习了，要从小学起啊！我家的每天都让我读绘本，自己很少看， 看起来我要注重引导孩子的观察力和想象力。

循序渐进，这个办法不错

引导孩子多观察，多思考

我家也一样。不过我觉得正常啊。想当年，我小时候最烦什么出去春游，旅游就要回家写游记，看书就要写读后感了。好无趣啊。所以我也不逼孩子，她高兴了就涂2笔，日志也好，日记也好，自己编歌词也好

写作应该从点滴做起，从身边小事记起，最初应该从写日记开始，我老公是高中的语文老师，从高一就要去学生写日记，一直到高三，高考的时候作文基本没问题

多夸奖，别太当回事。虽然我家才一年级但是超级爱看图写话。因为她写什么我都夸，而且在学校里也以自己写话多而骄傲。
记得今年春天植树节看图写话。她初次接触，原来都是有问题“图中有什么”之类的提示，这回可能难住了。我也不为难她，就说那我说你写吧。然后今天是植树节，我和哥哥去栽树（图中一男一女俩孩子），首先我们……然后……开了个头她就不用我了，自己写开了，结尾了我说写个大家一起来栽树装扮春天，她还不愿意，做呕吐状说真恶心，自己写了个我们明年再来植树之类的。
孩子从来不缺想象力。有的时候需要一点启发而已。
有了阅读的积累，写出来，写的好只是早晚的事。只是对此的恐惧积累的久了，下笔就犹豫；或者我见过有的完美主义者，总想着最好，不愿意差一点的所以宁可放弃。所以家长还是多夸奖，多找文字里的亮点，欣赏孩子。不要被考试太牵着鼻子，慢慢来，高考还早呢，说不定哪一天量变就到了质变了。让孩子自信，也要看得起自己，其实写出来的就已经完美了，即使维纳斯断臂了。

我以前也是不爱写作文，现在年龄大了才知，其实就算不为考试，也要多写文章日记之类的。

{:soso_e113:}好有才啊

去看看那本书

同疑惑，怎样才能提高阅读的质量啊

可以鼓励孩子自由的些日记，不要检查，写就行，慢慢的文笔就好了

要想写好作文首先离不开阅读，必须是大量阅读。只要孩子爱看什么书都可以，我家小孩小学二年级，近200页的不带拼音的书节假日至少一天能看一本以上，上课也能两天一本。一年级刚开始写日记时我就发现他写日记好词好句能脱口而出，超出大人想象，每次我都大胆夸孩子写的好，他就写得更好。二年级要求高一些，要求一百字，他写日记有时也会喊不会写，但一写起来也是句子通顺，好词好句不少。每次写完我都不忘夸张一点夸他写得好。老师也把他的日记当范文念，老师父母的表扬是很重要的 ！记得当初我就是高一时被老师当堂表扬写作特别棒，从此爱上写作。那篇作文就是仿写的，是别人的风格，但是是我自己的生活体验。自认为背作文没什么不好，我高中时写作文大脑里的很多素材来源于平时看的作文。后来我还听说很多高考满分作文也是平时自己习作的升级版。我特别相信！说那么多，觉得有点乱，总结一下。1 、大量阅读，没有阅读是不可能写得出好作文的。 2 、孩子写的作文家长一定要多夸，不好的话尽量少说，只有自信才能培养起写作兴趣。3、写作一定要勤练，考试时间毕竟有限，没有平时的多练，短时间是不可能写得出优秀的作文的。4、允许孩子用适合他自己的学习方法，毕竟学习是他的事，家长替代不了。管多了，只会弄巧成拙，孩子逆反。但家长可以找一些好的写作方法的书供孩子阅读，引导他。以上是我自己上学时的一些体会和现在在教育孩子方面的一些心得，希望对您有用，不过我家小孩才7岁。见笑啦！

多和孩子交流，与孩子一起思考，一起观察，引导他说出自己的感受。作文不好一般都是没有思想或没有情感体验。现在的孩子缺乏真正的生活体验，情感体验，不会写作文或写不好作文也可以理解。

马上初一了，作文也是不会写。急啊。