一年级的孩子做口算题卡意义有多大？
我家女儿目前六岁4个月，一年级。昨天，老师发短信通知，晚上数学作业是口算题卡一页。看到短信内容，我才想起，前天晚上孩子回来说，老师让买口算题卡，我还说买什么呢，以前老师让买拼音卡结果用了一两次拼音就学过去了，现在还买什么口算题卡呢。孩子就没有说什么。今天看到了这条短信，我方知这口算题卡是不买不行了。记得上学期，孩子的学校进行了一次口算比赛，有孩子5分钟正确完成了96道题，刚入学不足三个月的孩子，而我家欣儿仅仅做了43道。主要是我以前没有让孩子进行过加减计算，平时只是完成老师布置的作业而已。
大家孩子有做口算题卡的吗？有没有必要和意义做这么多口算题？
关于这方面，大家有何见解，说来看看吧。
虽然我家孩子还没入学，没有太多经验，可我觉得口算还是很重要的，计算是数学的基础。 我们也是一年级，老师的要求是每天都要做，必须完成的作业。 这个，老师的要求肯定尽量满足，又不是什么很难的东西。 老师没布置，我在家让他做，必须的。 还是要重视。不然小孩跟不上。影响他的学习兴趣。 我也来学习. 老师要求做的，也不算过分，就做吧，孩子跟不上会很难过。 孩子真辛苦 一年级数学，口算是重点，第一学期只是20以内的加减法，到了第二学期就是100以内的数字了。
我们第一学期的时候，做了四套算术卡，不仅要做，而且还要计时，口算熟练的同时，手上抽卡的速度也要加快。按着顺序，一套一套地到老师那边去过关，要求挺严格的。
因为是老师布置的作业，所以，孩子们都要完成的。操作下来，虽然过程很枯燥，但是做题确实快了很多。
看样子我也得买这个口算卡了，或者自己制作，为上学做个准备 一定量的练习是要的，速度慢了时间使用率就低了。 我觉得口算题卡不是必须的，但是口算题是必须做的。
如果带班老师要求买题卡，那就按照老师要求买呗，不然孩子这关你都过不了。 我家小的9月上一年級，大班的時候每天基本上都會讓他做100以內的加減法，他知道怎麼樣算最快！ 我们自己小时候也没做过口算题卡吧？也没有规定时间内完成多少道题目的做法吧？ 最大的用处就是提高熟练度了，我们也自己做了两次，但是没怎么训练过，孩子做题都还比较快，他自己也不怎么想练习。 兰子 发表于 2012-2-10 14:58 static/image/common/back.gif
一年级数学，口算是重点，第一学期只是20以内的加减法，到了第二学期就是100以内的数字了。
我们第一学期的 ...
请问100以内的数字是加减，还是四则混合运算 口算是基础 我们也要求，5分钟100题。 虽然意义不大，可是老师的作业是必须完成的。 没办法，大家都是这样的 应该做的，计算是基础。老师说做就做吧 不知这每天的口算题卡量是多少，我们是寒假时老师规定每天20题，觉得口算还是需常练。 上学后口算是常规作业，每年级都有口算本，口算不过关下面学习都有影响 一页有32道题。我们现在已经按照老师的要求，每天做了。确实也32题一般我家孩子需要3分钟多点。看来确实有必要加强了。 本帖最后由 jennyandwei 于 2012-2-14 12:17 编辑
从蒙特梭利教育来看,小孩子三岁后就可以:教育一些数学,如1,2,3,4,5,6,7,8.9,10,都是用教具来完成的,不是用口头说,因只用说话解释对孩子不是很好,有空可以参考看看这个http://www.ebama.net/thread-52736-1-1.html.我喜欢教育是用相对东西当教具,这样容易让孩子理解到,在理解的基础上才用口算相信对孩子没有什么伤害.
每天练练，不错 我家也是一年级，有必要做口算的。老师没有要求，但我要求他自己做，否则跟不上的。 看到这个话题，我首先一下子想到的是自己当年手拿口算题卡演练的体会：一开始感到似乎有些费力，但很快就上手了，而且越来越熟练，以至于感到十分有趣，也很简单。其实，100以内加减口算训练，十分有利于数学演算思维的内化，促进孩子记忆力和演算思维力的深度发展，有助于智力的发展。所以一年级孩子做口算训练是有数学教育意义的。