2岁半的宝宝都会找规律么？
给宝宝玩贴纸，上面有那种找规律的游戏，比如说红色蓝色红色蓝色然后后面有两个空，要自己贴上去。但是我发现小娃完全不通，我给她解释了半天也不明白。。。。。5555555。。。。。因为那个书写的是2岁用，所以来问问，同龄的小娃娃都会这样的东西么？还有一种是左边一个格子，右边一个格子，左边格子的东西都贴好了的，让在右边格子同样的地方贴上同样的贴纸，小娃也搞不明白。
请教下同龄娃娃的父母们！
我女儿有段时间狂爱玩贴纸，对分类对比配对的兴趣就是从玩贴纸培养起来的，熟能生巧，慢慢来。 我们家现在靠他自己是玩不成都，要给他讲，才能贴对，找到规律， 我们家2岁的时候狂爱玩贴纸，这个他会做的，现在比你家小2个月，做了那么多本贴纸书我感觉他腻掉了。 我家的也不会找，贴纸倒是很喜欢玩，贴的到处都是，就是对规律没啥概念 我们也遇到这样的题了，一般我直接告诉他答案，我觉得他根本理解不了。 还没让他这样玩，不知能玩否？ 不要一上来就让她贴，不要把它当成做题目。另外找张纸多画点红色、蓝色，一定要多，拿着她的小手，指着说红蓝红蓝，你会发现指到需要填空的地方，是不是条件反射的说出来了？{:soso_e113:}类似的游戏也可以用实物代替，更直观。 我觉得可能要熟悉一下，桐桐这次去三亚对铲子稍微有点感觉了。。之前去的时候一点啊么感觉的，反着拿的。。多做做宝宝就会找到规律了 象局部和整体配对这类我觉得难的吧，肉肉是20个月一玩就玩得很好了，但是找规律这种现在我也觉得她不大明白，一个一个的还好，要是两个一个两个一个的，她准不对。我一向认为她会不会不是问题，早晚都会的着什么急，平时玩多一些就是了。 一般都会，但是要看前面的诱导情况。生活中诱导得多，稍加引导一两次，很快就结合上了。生活中诱导不够，单靠书本培育，一个是不容易掌握，第二个是不能深刻理解。
生活中基本处处都是规律事件，比如红黄绿灯交替、灯柱之间交替、脚步交替、吃东西时菜式交替、挑水温时加冷热水交替、游戏时角色交替、上学和周末的交替、穿衣选择的交替等等等等，日常生活中只要孩子跟着，嘴巴就要动个不停，基本上也就是我们所说“讲道理”的过程，实际就是生活常识交流的过程，稍微加入一点左右脑开发的内容暗示，孩子一般都能具备这些常识，并且成为本能，不需要从书本从参悟。
当然，有时候我们也玩书，但是只是验证她会多少，一般不暗示但是给思考时间或者最多简单暗示，这样孩子根本不觉得是在学书本。如果需要通过书本反复暗示、说明解释才能弄懂，实际是培养应试能力，而非生活能力。要尽量避免这么做。
我记得我家孩子从不到2岁也给左右脑开发的书来验证她的能力，不说吹的，一般都能提前两年左右。就是2岁会的东西能达到4-5岁左右脑的内容的7-8成（不暗示或者简单暗示，绝对不依赖学习书本，只需要举例生活中情况让她对应转换。），到3岁前都玩到了5-6岁级别的，这之后我就把那些书束之高阁了，即便有些根本没看，有些是属于20-30%看不懂的部分，因为说白了，就是生活积累。啥左右脑？应该说是常态脑。
归纳总结推理之类的不行，贴同样的东西，补缺少的东西早两个月就会了。归纳总结的这几天再回去试一试，给她引导引导去。这个就是多玩，感觉教不会，小孩子在玩中自然明白了。 这个找规律的我家也不会，还很有主见乱贴，如果我特意纠正，也许是有挫败感吧，就表示不想玩了 Duanmu1983 发表于 2012-4-20 12:40 static/image/common/back.gif
这个找规律的我家也不会，还很有主见乱贴，如果我特意纠正，也许是有挫败感吧，就表示不想玩了
很好笑，但是还是佩服他的坚持的勇气
这个真的是熟能生巧的，做多了，就会了，不要着急。这个可能是要顿悟的，以前我在给我女儿读书时不时地提下规律什么的，她听得也不认真，忽然幼儿园里遇到相似的题就开窍了，做得还特别快。 我觉得没事吧,认知还没发展到那个程度.每个孩子大脑发育程度也不一样。 2岁半的时候还不会，现在2岁10个月，会了。 我家的还不会。 好吧 5岁了 也不会。。。
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