地球科学第五课：地球上的资源（一）
岩石和土壤 问题引入：带孩子去郊游的时候，抛出一些问题，人们为什么要种下很多树呢？人们能从种树种得到什么呢？水是从哪里来的呢？ 切忌错误的引导方式，千万不要以开玩笑的不负责态度回答孩子的问题，可以探讨式的，引发式的都可以。我想作为父母，肯定每天都会淹没在各种无法解答的问题之中，聪明的回答对孩子的成长无疑是狠狠有帮助的。当然了，给孩子一碗水，自己得有一桶水，终身学习那是必须的，为了孩子的未来与成长，多学一些知识有什么不可以的呢？严重跑题。赶紧回来。。。。 谁都可以讲得出的知识：水以雨或雪的形式降落到地面，流进小溪和河流，汇聚于池塘、湖泊和海洋不一定谁都能再进一步引导的探究：让孩子推理一下，水为什么很重要。 动手做：给岩石分类。收集一些小石块，仔细观察它们，让孩子自己制定一个分类标准，将岩石分为两类。还可以改变不同的标准，为岩石分类。 知识点：岩石和矿物。岩石（rock）是非生物，地球大部分都是岩石。岩石是由矿物（mineral）组成的。矿物使岩石呈现出不同的颜色。有些岩石由许多种矿物组成，有些岩石仅由一种矿物组成。岩石可能很大，也可能很小；可能很光滑，也可能很粗糙。它们还可能具有不用的颜色。带孩子去爬山，玩累了，随时随地都可以进行以上的教学和实践活动，闭上眼睛想一想就很容易。呵呵。说一说这些岩石的相同点和不同点。 岩石、矿物和土地都是自然资源。自然资源（natural resource）是人们能够使用的地球上本来就有的物质。我们用岩石建造各种建筑物；用矿物生产玻璃，制作宝石；我们甚至还食用某些矿物…… 家庭活动：在身边找一找，什么地方用到了岩石和矿物。这个活动实施起来非常有趣的。比如，玻璃是什么做的；盖房子要用到哪些材料…… 知识点：土壤土壤（soil）是由细小的岩石颗粒组成的，含有动物和植物的残骸碎片。土壤中还含有空气和水。在大多数地方，地面上都覆盖着土壤，各种土壤之间有很大的差别 列表比较： 黏质土、砂质土、壤质土比较维度：三种土壤的性质特点，如含水性、颜色等等；三种土壤适合种植何种植物……（图1）问题：列举出土壤的三种用途 这个专题开得真好前天看到哈考特里面有关于地球生物的书
这个拓展很及时
谢谢 谢谢分享！ 谢谢分享，正缺乏这方面的知识点 多谢分享！ 谢谢楼主分享的好思路 谢谢分享
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