Ester 发表于 2012-6-4 09:06:04

语法和写作的树木与森林

本帖最后由 Ester 于 2012-7-11 22:27 编辑

我们的写作班，一直是跟精读紧密结合的。很大一部分内容是给各种题材的文章写概括。（写概括为什么重要，这位美国英文教授在这里说的很清楚http://blog.sina.com.cn/s/blog_6480805e0100y92y.html）。

这个技能的训练持续了相当一段时间，可以看到孩子们很大的进步，目前已经过渡到写标准的 one level outline。但是，有一个问题，如果是一个长叙事作品，或纽约时报的一篇长文，孩子们一般不能用十个句子概括出来，所以我容许他们开始用20个句子或者更多句子概括，但最终稿必须是在十个句子以内。这样的话，他们除了要学会取舍，另一个法子就是合并句子，这是我们炼句训练很重要的一部分。另外，我还要求他们将一句话意思不变，换另外两种方式写出来。问题就出在这里了。

孩子们并出来的句子总是有问题，一句话不变意思换几种方式说也弄的磕磕巴巴的。为此我试了很多方法，比如从基本句型开始做扩句练习，并句练习（做这种专门的并句练习没有问题，因为是有针对性的），Kilgalon的仿句练习。。。。都不能让孩子们找到英文句子的感觉。

有一天我看一本英文语法书的时候，突然想明白了，这是因为孩子们对英文句子各部分的结构没有top-down的大局观。虽然他们学过不少语法，但是他们学的语法是从细节出发，bottomup 的一种知识构架，看到了每一棵树：时态，各类词法，五大基本句型，非谓语动词，从句。。。。，但错过了一片森林：从一个句子的角度，主谓宾，定状补这些东西是怎么排列组合到一起的，怎么在不违背语法规则的前提下使句子变化多样。。。。

Eureka!

重新开始。

从文章中挑出英文句子开始，第一步圈出所有的介词短语，看它们是做adjective还是做adverb？凡是做副词的介词短语在句子里换个地方，顿时，一句话不变意思就有了几种表达方法，可以非常生动的放在句首：
      With manes and tails flying, the wild ponies dispersed for thenight....
主语之后（主谓分割）：
      The dancer, with a bouquet of flowers in her arms, stood on thestage and took a bow.

(顺便就把逗号的用法也搞明白了。。。。)

。。。。。。

总之，我初步教他们学会了，面对每个句子

[*]找出所有phrases (prepositional, verbal and appositive)
[*]找出所有Clause （independent and subordinate), 找出每个的主谓语
[*]找出所有修饰词（除了Prep短语）
[*]判断句子结构（simple, compound, complex, or compound-complex)

搞明白了之后，变化原句，将原句不变意思换另外的方式写。。。

然后，仿原句，同样意思不变，一句话换几种方式写。。。。（Opener, S-V split，closer）

这招儿很管用，他们写的句子顺畅的太多太多。连Steve（俺请的批改作文的美国同胞）都明显的感到他们的进步，哈哈。。。

同时，他们的阅读理解能力也上去一大步。过去，插入语，成分提前，或者语序倒装之类之类的把戏，总是会造成阅读障碍，现在，他们自己会玩这些把戏了，一眼就能明白句子的意思。

我们每次课，第一件事就是拿个句子出来溜溜。。。。

估计我下一步可以给他们教 sentence diagram，这样他们去私校念高中都磕绊不着，呵呵。。。。

温暖的心2010 发表于 2012-6-4 09:22:41

受益了,谢谢分享.

xushabj 发表于 2012-6-4 09:52:20

真好，也解决了我的很多问题。

lixingmeibec 发表于 2012-6-12 09:28:22

太有深度了，咱只能仰视了！！希望过两年我家的也能用上。谢谢您的分享！！

qiusese 发表于 2012-6-27 16:43:05

不错，先收藏。

guihua 发表于 2012-7-8 14:59:15

受益颇多 。

londianxc 发表于 2012-7-11 17:53:17

学习一下。好东西

yalanxy 发表于 2012-7-12 07:46:47

谢谢分享！这样看来是可以引入些语法知识的，只要用得上，就不会枯燥，理论就真的可以指导学习实践了呢。

实践出真知，真好~

岚岚妈 发表于 2012-9-22 20:34:13

真是受益了，谢谢

培培妈妈2005 发表于 2013-3-27 08:39:40

真是受益了，谢谢

淼淼的妈妈 发表于 2013-4-18 17:35:49

看了你的这篇文章，我觉得真应该感谢我的高中英语老师。高三的一整年都和语法较上了劲。大量的语法练习，长句拆分，短句合并，写读后感等等。看来还是有用的。

Ester 发表于 2013-4-18 18:54:33

淼淼的妈妈 发表于 2013-4-18 17:35 static/image/common/back.gif
看了你的这篇文章，我觉得真应该感谢我的高中英语老师。高三的一整年都和语法较上了劲。大量的语法练习，长 ...

有用。

文豪丘吉尔就是这样被教育出来的。这里。。。

pl09092000 发表于 2013-8-5 23:06:58

受益了,谢谢分享.

wlily 发表于 2013-12-9 17:58:56

用户3830766616 发表于 2013-12-9 20:50:19

受益了,谢谢分享.

泷泷 发表于 2013-12-9 23:04:43

谢谢分享学习

bxh 发表于 2013-12-11 11:22:35

受益了,谢谢分享

小年儿 发表于 2014-5-20 16:21:27

受益无穷，感谢！

happyfeet888 发表于 2014-5-26 15:55:16

感谢，学到了!

Giant 发表于 2019-10-24 13:44:37

谢谢

Giant 发表于 2019-10-24 13:54:43

The Kilgalons:

https://sentencecomposing.com/

https://www.heinemann.com/shared/instructorsmanuals/e01046/teachersbooklet.pdf

Giant 发表于 2020-2-9 11:10:10

Re-read.

saladlife 发表于 2020-2-17 00:20:25

很有用，谢谢
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