还是关于分级阅读
孩子最近读书很上瘾，也与奖励是挂钩的。所以天天主动读书给我听，我在他读书的同时，记录下他发音不准确的单词。这段时间读过哈考特K级21本，海尼曼K级70本，斯考特K级也读了有54本。机灵狗把一级、二级重新复习，培生也读了二级、三级。这些是孩子能够读出来的，但也有些单词读的不够准确。我想问下一，孩子读分级阅读的标准是什么，怎样才能达到一个合格的标准，进行下一步的学习
wjjzw1111于2012-6-8 23:19补充以下内容：
能够流利读出，没有生词，遇到简单的单词，能够根据phonics自己拼读。但是语调不够像音频那样标准，可以继续新的读物吗 同等级别，大量重复的阅读，来巩固孩子的词汇，提高阅读的信心，又怕孩子只愿意停留在简单的分级阅读，有的分级读物内容是有些很勉强的，谈不上有趣，只是为了拼读而阅读。
wjjzw1111于2012-6-8 23:22补充以下内容：
很想知道怎么才算是一个级别合格了，可以继续新的下一级别 我也想知道。您家小弟真棒！！我家的自己都不愿意读，简单的还要我给她读。 有时又怕选择的难度不合适，太简单了孩子没了兴趣，太难了，孩子怕了。怎样把握尺度呀。还有绘本，孩子会读的都很低幼，孩子感兴趣的，读着有难度。真不知该怎么选了 真棒！我们暑假也要加强分级读物的学习 走过路过学习了 确实学习了 现在的娃娃真强 以上读的书都是非常简单的，几乎都是K级，有的一页只有一句话，最多三句话的。而且是大量的重复，说不上什么厉害。现在突然不知道该怎么进行下去了 那就继续往上升级别读啊，我家也是同级别大量阅读，1级1级往上读的，时间长了是看的到效果的。当然同时别忘听力输入{:soso_e100:} 以前小弟几乎不认识单词的时候，给他读机灵狗、体验A,，那时没有要求小弟跟读和朗读，就当是看故事书，所以能够进行下去。
现在是因为有了熟读的要求，反而不知该怎么进行。
是必须读熟，非常流利，语音语调都好了，再继续新的，追求质量。
还是能简单的读下去，一些不是很熟的单词，能拼读出来，或者在不断的新的阅读中中变得熟悉，追求读的数量。 如果追求质量，就用一套分级，反复的读，直至滚瓜烂熟。但是不敢保证孩子在其他的书里遇到同样的词语会不会也读的很熟。
如果追求数量，就是几套同级别的书，同时读，各种绘图风格的都看看，各种不同类型的都体会一下。一个单词不认识，在不同的书中出现，最终变得熟悉。
wjjzw1111于2012-6-9 09:51补充以下内容：
想请利用过分级读物的家庭给个指点， 我家是以量换的质{:soso_e113:}
hzhzspring于2012-6-9 10:00补充以下内容：
我家进行大半年了，还行，建议选一套仔细反复读（针对发音），其他就泛读着往上念吧。 很想知道你们的孩子都是多大开始分级阅读的？我们马上升大班，还不认识单词，不知道什么时候可以看英语书？望各位指点。 个人觉得不需要这么扣个别的字词，继续往下读，孩子会在后续的阅读中把原来的生词变熟的。
跟着一套教材走下去就行了。 进来学习的，正好也在读分级读物。 进来学习，看看大家都是怎么做的 来学习了，我们也开始抓阅读了 好好学习，我们机灵狗仅仅是读了而已，我准备在二级结束的时候，把ABC，1级和2级的都复习好了再进行3级
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