对于phonics, 探讨一下你是如何进行的
对于phonics， 一直有很多的探讨和争议。 从学与不学， 到怎么学， 怎么用， 用那种教程和方法， 需要学到什么程度， 什么时候学。。。。这个贴想听听这里家庭的实施经验和看法。跟帖投票的各位家长在投票之后， 能说明一下各自的想法和原因， 如果已经学过的家庭， 希望能分享一下学习的经验。 尤其是父母在家里进行自己教学的家庭， 用的是什么教材， 网站和教程， 什么时候学习， 学了之后效果如何。
当然， 对于phonics， 各位有什么问题， 困惑。。。也可以跟帖一并提出来。 谢谢。
本帖最后由 巍巍 于 2010-8-21 01:13 编辑
好像没有合适的选项可选。哈，貌似最近phonics教学法比较流行。
没有专门教，小时候玩过音标卡片。系统上课开始先是以听和跟读为主，慢慢导入拼读规则，等拼读出语感后，慢慢向认读阶段过渡，抓单词为重，也就要求音标的指读，但也没有另出一块来讲，倒是做语法时，也串入一些语音来讲。
另：我倒是拿这套办法教过小学高年级的孩子，效果还不错。
本帖最后由 lili 于 2010-8-21 15:47 编辑
孩子在幼儿园和培训班初步学过phonics，并没有学完整。
在幼儿园大班学汉语拼音的时候，发现孩子学得很快，老师也说很快就会拼了。我想和学过一些phonics有关。
现在用ROSETTA，主要练听力。有时会出现三个文字框，要求选一个，孩子根据拼的感觉大概能选对。
我准备在孩子听力提高一些后，再稍微系统地过一遍phonics，但没有想好用什么教材。
没有刻意学，但在记生词时讲讲发音规则 没有合适的选项可以参照。孩子开学就5年级了，听和说都已经有一定基础了，也喜欢听和说。前面也跟着starfall网站、JACK AND JILL'S还有oxford phonics学过，学校老师也教过音标。不知道是不是我家的孩子对音不敏感，现在有如下问题比较突出：
1、拼读意识不强，碰到不认识的单词，第一个反映不是静下心拼读，而是随便读一个音就过去了。如果我在旁边监督，她也能拼读出来 ，就是非常不熟练。
2、听的时候，有很大音分辨有困难；当然自己读或者说的时候也非常容易混淆，如l和r，d和t，a和e等等，而且有的问题，就跟她学汉语拼音的时候一模一样。
3、对于组合音，如tr ，dr，pl ，cl ，由于单音没过关，更是完全不能分辨。
头痛中，望hi版指教。自己的初步打算是：
从字母开始一个一个从头复习，配上RAZ 的decorable小书，每天两本，同时把学过的oxford作为听写训练材料，配合每个发音的学习，算是强化。等每个字母的发音学好了，再跟上48本的word family。其实这个48本小书，原来读过一部分，单个读单词的时候发音完全没有问题，但一到读句子就开始混淆，很费时间不说，小孩还非常不愿意，只好放弃了，希望这次能坚持下来。 我这方面比较懒一些，且自家孩子还小，觉得按小小孩学习的方式，应该是直接就记住了，学phonics会不会反而有点枯燥呢？自己小时候没学过phonics也一样所有规则都很快自己摸熟了。假如将来拼读不够快，再考虑。 我们听力词汇还不够，但在听机灵狗ABC和1，苏斯的过程中，他自己能总结出一点儿。starfull玩儿过，单个字母发音会，但字母组合还不行，晕:L 我们是跟外教学的，正在起步阶段。老师用了RAZ的ALPHABET系列，还有LEAPFROG的碟先学最简单的发音，另外还发了一张PETER RABIT PRESCHOOL的游戏碟，这些都是打基础的，目前还没让孩子学拼读。暑期偶尔借到一本拼读发声书，玩了几天后，现在孩子基本3个字母的词可以拼读出来。。。感觉玩中学得更快。 我觉得应该要学的，对孩子还讲学会也不是很困难的事。
打算有一定的基础再学，这个基础主要是单词量达到一千左右。 本帖最后由 alex 于 2010-8-22 06:47 编辑
我是找了一个26字母发音的歌曲，反复让孩子多听。然后，把5个元音字母的短音，找到一段视频反复听。还有一些字母组合的发音，这样把40多个发音先学会。现在孩子正在学，还不熟练。 以上如有不正确之处，请多多指正。 我也正在考虑是否用PHONICS来教孩子。最近在妈妈网下了ABC BACKERY，放给孩子听，孩子倒挺喜欢跟着念P P P的。
孩子刚过2岁，刚开始看英语碟子。我一直有给她读英语故事和英语绘本，英语歌也听过不少。 准备一年级第二学期学。
1.刚好在家每晚亲子阅读时间已有1年3个月了。
2.这点暑期开始看、听、学《卡由》后，应该听力有所长进些。
3.刚好和学汉语拼音错开学习。
到时再汇报学的情况。
正在进行中，慢慢的，不想操之过急 咱正在考虑中，准备先26个字母先会，再把听力提上去 个人感觉一定要学，但目前还不知道什么时候学，并且肯定要送出去学！ 我家的还没达到一定的单词量，先搬个凳子听发言 我也先来听听，我家孩子学的是台湾东西出版社的那套 KIDS PHOINICS， 孩子比较有兴趣，有没有效果暂时还不好说 我们读双语幼儿园,小班开始就有英语课,就是比较普通的问候啊颜色啊数字啊歌谣啊字母这些,今年上半年开始,我下了台湾东西出版社的那套 KIDS PHOINICS给他看,他很有兴趣,就这样学到了4B,同时也学sight word kids book,期间就有玩STARFALL.ENGLISH TIME等一些有关于英语的软件,做一些我自己下载的作业纸,同时也打印了部分RAZ的小书,反正比较杂...目前情况就是比较简单的单词都能凭自己拼出来,因为没有教他太深的规律,象比如有时候元音字母是发长音发短音要问下我,告诉他后他能自己拼出来......象简单的XAX的单词他听到音能拼出来
总的来说,觉得学phonics还是不错的,起码以后学英语的路上会通畅一些 准备开始给孩子教，正考虑用什么教材呢 正准备开始,不知从哪下脚合适呢! 哟,我荣幸地升为注册会员了? 恭喜自己一下 听过一点hnonics，孩子还比较感兴趣，还没有正式学，现在还处在词汇积累阶段。 使用后觉得不错的有
Leapfrog DVD
Starfall网站
Reading A-Z
Hooked On Phonics (2009版)
between the lions
phonics 应该学的，但应在有一定听力的基础上再学。感觉如果系统学过phonics ，能有效帮助听说基础好的孩子转化为阅读词汇。我们现在缺了这一课，听说很好了，但phonics 不系统，好多词汇能听说，但阅读时出障碍。 本人以前没学过,最近一两年才听说过.
暑假里外甥女来我家,她们学校开设这门PHONIC,已学了二年,遇单词倒是会拼读,但不知词意思(以我对她的观察,正如HI5所言,她缺少的是有一定听力的前提,只学了PHONIC一些条条框框)
所以更确信了要学PHONIC,听力一定先行.但具体操作,与音标又怎样搭配或同行?希望能帮忙指明方向.谢谢!
孩子一直很拒绝报有关英语培训班,而我自已的水平又是个半吊子,所以真诚请教大家! 一定要学了，同意绿袖子的观点。另外在学习的过程中，最重要是对英文的每一个音素都听得非常清楚，对听力的提高也是有帮助的。 我们刚刚起步，准备就用phonics kids来学，每周结合老师的教一点，进度很慢，但希望融入阅读小故事一起，不打算单独一气儿教拼读，那样很单调，也不容易掌握。这是我目前的想法吧!