一起读SF吧——从K开始
SF 是Scott Foresman 出版社出版的一套教材。下载地址：Scott Foresman Grade K - Grade 2（115网盘）
楼主weiNting上传的是一个大包，里头包含了leveled Readers，Decodable Readers，science readers和social studies readers还有相关的student practice和teaching guides。
这两天把K级大包理了理，发现：
Leveled readers 分四级：
Concept Literacy Readers
Animal Homes
Animals Work and Play
Families
I Help
In the Garden
In the Grasslands
In the Ocean
In the Orange Grove
Machines Help
Off to School
The Bear
Who Helps
Below-Level Readers：
1 Rules
2 Who is My Neighbor （缺）
3 Jobs, Jobs, Jobs
4 This Is Our World
5 George Washington
6 It Is My Birthday!
On-Level Readers：
1 Why We Have Rules
2 My Neighborhood
3 Who Does This Job
4 Helping Earth-TG
5 George Washington - Our First President
6 Happy Birthday To Me!
Advanced Level Readers：
1 Rules Make Life Work
2 Neighbors Near and Far
3 Jobs In My Community
4 Earth - How Can I Help
5 George Washington - Father of Our Country
6 Birthday Celebrations
本帖最后由 happyyaya 于 2012-7-14 07:18 编辑
官网上对分级的介绍：
Reading Street - Leveled Readers
Reading Street Leveled Readers are integral to providing differentiated instruction support. Reading Street Leveled Readers are available in print and online in the Scott Foresman Leveled Reader Database. Leveled Readers develop and deepen the understanding of the Unit Concept and Big Question. They allow for customization of vocabulary, and comprehension strategy and skill instruction to match student’s instructional and, or independent reading level.
Concept Literacy Readers：These readers support and extend the unit concept. They are available each week to reinforce and build background for the weekly and unit concepts. They are leveled 2 years below grade level. In Kindergarten and 1st Grade, the levels range from Pre-K to Kindergarten. The text is repetitive; and there is a strong text to picture match.
Below-Level Readers： These readers support and extend the unit and weekly concept. They contain the same weekly tested vocabulary; and teachers can use this text to teach the same comprehension skill and strategy as the weekly selection in Reading Street. These readers range from1 to 1½ levels below grade level.
On-Level Readers： These readers support and extend the unit and weekly concept. They contain the same weekly tested vocabulary; and teachers can use this text to teach the same comprehension skill and strategy as the weekly selection in Reading Street. These readers are ½ level below grade level.
Advanced Level Readers： These readers develop and extend the unit and weekly concept. Teachers can use this text to extend the weekly vocabulary and comprehension skills and strategies. These readers are 1 to 2 levels above grade level.
好啊，我也正好想整理手里sf的资源。 配合PHONICS，我家也正在读SF，不知道大家都是怎么读的，只读一遍就过呢，还是反复地读熟？每天读3本少不少呢？ 不知道适合几岁呢？ 本帖最后由 happyyaya 于 2012-7-14 08:27 编辑
K级的材料总体来说，可以分成六类：
Independent Leveled Readers 36本，
Decodable Readers 36本，
Kindergarten Student Readers 36本，
Science 10本，
California Science 6本，
Social Studies 21本，
其中Social Studies下对应的就是前面所说的leveled readers，包括三个级别，below level, on level 和above level，每个级别各七本，讲的内容大致相同，只是细节不同。
正学phonics，可以用来检查一下效果。 这套书是不是没有卖的啊?~~~~~~~~ 学习下哈，虽然现在还没有正式进入教材学习 我们今天读了Independent Leveled Reader下面的6本：
1 Look at the Clock, Max!
2 Pam
3 Nick the Fix-It Man
4 Reds and Blues
31 All Kinds of Homes
33 A Small Trip
1-4 基本上就是属于复习短元音的，看到小鸭子穿的vest觉得很亲切，这个单词是在以前前的卡片拼读上第一次认识。
另外，读完All kinds of homes，我们各自画了一张我们想要的房子。
不错的教材 我们刚开始学拼读；还不大会拼。 我们也在学这套教材，确实不错 Teaching Guide:
对于家长来说，这真的是一个很好的东西，教我们如何提问，如何跟孩子讨论，如何把这一本简单的分级读物跟其他的游戏结合起来，引申开去。
Independent Leveled Reader中的第一课是Look at the Clock, Max!
问题：What does Mama Duck want Max to wear?
Why do you think Mama Duck asks Max to look at the clock?
Where do you think Max is going? How can you tell? 我们正在学phonics，读体验2A这个从哪级开始读合适呢？ 另外，我们还问了几个问题：
Who do you like in our family to pick out clothes for you to wear? Dad? Mom? Or yourself? Why?
What's your favorite cloth?
教师手册上提示，还可以用橡皮泥捏鸭子，其实画也可以。我们因为已经画了一张房子了，所以没画这个。
此外，还可以跟数学上的认时间结合起来。
这个教师手册给了一个很好的范例，有时间的话可以延展很多，分级读物也就不枯燥了，欢乐很多。
大概5月份的时候，我们用过hooked on phonics，但是那个分级读物丫头就不喜欢读，勉强读了2次后我们就放弃了。
同样，对我们来说，SF配套的Decodable Reader没有这个好。对孩子来说，它是黑白的，只封面彩色，对家长来所，没有教师手册。
所以跟拼读配合的话，这个Independent Leveled Readers就很好了。
初步计划，先把K级的Independent Leveled Readers 36本，Social Study里的above level 7本，Science里的10本读完。其他的K级内容就不准备读了。 这套书的k级就有老师用书吗？
我都没发现的说，现在在学phonics，配合了其中的拼读部分在学习，k级基本都能读出来了，1级词汇量就上去了，读起来就不容易了，我是除了拼读的内容，其他都还没让孩子看呢，这个书好象都是有声的pdf，打算放在ipad上让孩子点读，不知道是不是会吸引孩子的兴趣。顺便说一句，拼读选这套配套拼读书的原因是这套书的拼读除封面是彩色外里面的内容都是黑白的，打印就省了不少米：）
非常感谢楼主的这个贴子，一起讨论，一起学习，把这个好资源用起来。K级的其他方面的书我自己大致看了下，发现和牛津阅读树，哈考特等系列从书都很类似，认真学好这一套我觉得足够孩子起步了，涉及面真的很广，图画也吸引人。 yalanxy 发表于 2012-7-14 07:31 static/image/common/back.gif
好啊，我也正好想整理手里sf的资源。
我还在孕期，呵呵。
自己是学英语的，现在教英语。
希望多和您交流。
pitty 发表于 2012-7-14 11:11 static/image/common/back.gif
这套书的k级就有老师用书吗？
我都没发现的说，现在在学phonics，配合了其中的拼读部分在学习，k级基本都能 ...
是的，我也觉得，认真用好一套就足够了。写这个帖子的目的，就是希望能有同样喜欢这套书，同样在K级的一起讨论，这样子，学习也会欢乐很多哈：）
呵呵，我是喜欢热闹的人！
教师用书，只有Independent Reader，Social Studies，Science和California Science有，Decodable Reader没有。
我觉得以这几套为主，展开学下就可以了。
我们没打印，直接在电脑上看的，正在考虑入手一个Ipad呢。我家孩子不喜欢听，愿意自己读，碰到卡壳的地方才听下别人是怎么读的。
拼读书那个因为是黑白的，我家孩子不感兴趣，我们不准备读了。打算以Independent Reader为主，一周穿插两本Social Studies和Science。读完后就把K级Pass掉了。
你们家喜欢读那个Decodable Reader吗？现在读了多少了？
happyyaya 发表于 2012-7-14 11:29 static/image/common/back.gif
是的，我也觉得，认真用好一套就足够了。写这个帖子的目的，就是希望能有同样喜欢这套书，同样在K级的一起 ...
挺喜欢的呀，因为是打印出来的，而且是用单位里一面打过字的废纸打印的，打好后带回来让孩子和我一起做手功把两页粘到一起，然后他排顺序，最后装订成一本，这样就比较厚，翻几次也不会坏了。
他挺喜欢读的，字数少，也都是能自己拼出来的，不反感，前段时间每天读三本也不要求太多（其实是我来不急打印这么多本），现在大概读了十几二十本吧。最近他不喜欢学phonics了，这个书就停下来了，暂时以看动画和我给他读绘本为主了
我家有电子版，我是主张读纸质书的，不过这种一页一句话的IPAD读读也可以了，所谓一本也就读个一两分钟吧。 臭蛋妈 发表于 2012-7-14 11:37 static/image/common/back.gif
我家有电子版，我是主张读纸质书的，不过这种一页一句话的IPAD读读也可以了，所谓一本也就读个一两分钟吧。
是的呀，很快的，开始的时候我不知道可以放在ipad上点读所以打印了不少本
现在看来可以省纸了
等以后难度上去了再考虑打印
本帖最后由 happyyaya 于 2012-7-15 09:18 编辑
7.14
今天一起散步的时候，问她：Do you still remember the little duck?
丫头：yes, I know, I know! Do you want me to tell you about that?
我：Sure.
丫头：我忘了她叫什么名字了。
我：Max.
丫头：OK. I'm a duck. My name is Max. I have a black vest. Look at the clock, Max. I'm late! Max must run to the bus.
今天读了SF Science的第一本Needs of Plants and Animals,
Social Studies的第一本Rules Make Life Work,
Independent Readers 的第15本 I can Do lots of stuff!
Science读之前问她是否还记得Plants的需要，回答：Plants need air, sun, rain, soil.然后就把书看了一遍，给我讲了植物各部分的功用：你知道吗，在你浇水的时候，root 就把水吸进去，然后stem就把水travel到leaves那里去，然后leaves就用sun, air和water一起make food.
Rules make life work: 每页问的问题就是what are they doing/ what happened一类，P2：They are playing. P3: They are riding school bus. P4: They are reading a book. P5: She is helping her mother. P6: They are listening a story. P7: They are drinking water.
Do you have rules in your school?
Sharing, take turns.
I can do lots of stuff:
问了一个问题：What's the stuff the girl can do?
She can do flip, fill glass, fix the truck, skip, snap fingers. I can do lots of stuff too.
今天的问题：读过之后才看的教师手册，所以问题问的不大好；对于她来说，G K确实简单了点。这才是第二天，读的兴趣就不高了，要求我给她找难一点的。所以跳着挑了第15本，但还是觉得容易了，读得有点勉强。
另外，今天读了Henry and Mudge and Annie's Perfect pet。
再读几天试试吧，快速把GK pass掉，然后慢慢开始G1.
Comprehension during GK:
1. Character: Who
2. Setting : When/Where
3. Plot: Beginning/Middle/End
4.Realism & Fantasy(make-believe)
5. Main idea
6. Cause & Effect
7. Sequence
8. Author's Purpose
9. Compare & Contrast (alike & different)
11. Draw Conclusions
12. Details & Facts
13. Theme
14. Classify & Categorize
15. Graphic Sources
16. Steps in a Process
10. Fact & Opinion 今天读了Indepedence Reader的三本：
16 We See Them Grow
17 From Seeds to Plants
18 Can You Spot It
这三本可能内容比较符合她的口味，所以读的兴致还比较高。 谢谢分享啊 好多资源啊 眼花中 今天，结束了SF K级。 哪个是hig5推荐的SF的Decodable Books， GK，G1，G2。能给个链接吗？资源太对，没搞懂是哪个
在淘宝入了PDF点读版的，看内容感觉不错，想入套书但是没找到哪里有卖。大家都是自己打印的吗？谁能提供一下书的购买源？谢谢！ rosefufu 发表于 2012-7-23 18:28 static/image/common/back.gif
哪个是hig5推荐的SF的Decodable Books， GK，G1，G2。能给个链接吗？资源太对，没搞懂是哪个
都在那个大包里，需要自己摘出来。
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