授人以鱼不如授人以渔
热度 19 已有 628 次阅读 2014-9-8 00:09 系统分类:成长记录
女儿的校车问题解决了。日常安排也终于搞定了。只是看着计划表有点担心。
这个学期想通了，如果孩子没有特别的兴趣和天赋，奥数就不用去上了。因此，在课外课就安排了一节，写作和阅读。上了一次课，女儿和我还是比较满意的。但是才艺方面安排的有点多了。这个有点让我紧张和不安。
仔细看孩子的课表，学校中午安排了自习课。只是孩子还不懂得自己去合理安排时间。磨蹭是常态，是否会影响主业学习？体能能否支持，上课会不会累得睡着？心里多少有点忐忑不安。数学老师上周微信，说孩子看上去不那么自信了，是累的，不愿意去举手，还是自己最近逼的有点急了？
尝试吧，试着去做做，如果孩子实在太累了，就必须要调整作息。
Kiddo 和日历 - 教会孩子去做学习计划；
印象笔记 - 循环学习记忆表格和错题本，找到薄弱点，继续复习
草稿本 - 知道自己需要复习什么
Ø 制定学习计划：先想一下今天上课的内容是什么？作业有哪些，根据语数英的顺序排好，开始做作业。
Ø 记忆要靠反复才记得住的。每天晚上可将学习上的主要问题以及重点记在小纸片上，艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表提醒一下，花时不多，效果极佳。
Ø 准备一个草稿本，计算题打草稿时，不要随手随意见空白就演算，杂乱无序。要从上到下，从左到右依次列式计算。这样做的好处是：无论是考试还是做作业，在最后检查时，能很快找到先前的演算式。
Ø 准备一本错题本，把平时和考试中做错的题记录下来，反复做，直到切实搞懂做不错。考试前复习时，把错题本上常常做错的要多看看。
ü 用檫皮时，手按住纸，用力均匀，不要檫破纸张。
ü 无论是做习题还是考试，一定要看清题目再落笔做题，看清题目中告诉你的是什么？要你求的（或问你的）是什么？题目中问你几个问题？再想想怎么做，不要漏做。
ü 做好作业后要养成检查的习惯：检查时要先读读题目，解题是否符合题意，有否漏做；题目中、计算中的数字是否一致，有否写错抄错；再查运算是否正确？答案有否抄错。
2 注意题目中的数字，不要在列式计算时抄错。竖式和横式中的数字不要抄错，竖式结果写到横式时不要抄错。写“答”时，不要抄错数字。横式顶住左边列式，竖式上下对齐，数字
2 注意培养观察能力，尤其是各种事物及人物的差异之处，尤其同类事物同类人物的差异之处，抓住了差异就抓住了特色，文字就活了。最好是选择一些佳文，着重分析其构思、美好的句子及优美准确的用词。
