2017-04-20
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2017-4-20 09:15
系统分类:成长记录
4月19日,早读Raz-B 14本,早读小古文第86~90课,早读古诗5首。练琴1小时,完成拼音练习1页,阶梯数学5页。
4月20日,早读Raz-B 14本,早读小古文第86~90课,早读古诗8首(3首新的,《劝学》《竹枝词》《赠刘景文》)。
这两天都是妞学习认真,而我和妞爸老出幺蛾子啊!昨天也是。妞兴致勃勃地还要做第6页阶梯数学,被我拦了,一家三口逛超市去了,哎~~
阶梯数学第5页,给妞讲应用题花了不少时间,感觉她还是不够开窍。要她看图编出3个应用题来,分别求被减数、减数和差的,她总是有一个说不好。
“荷叶上有16只青蛙,跳到水里2只,还剩几只呢?” Bingo!
“荷叶上有16只青蛙,有几只跳到水里去了,最后荷叶上只剩了14只,跳掉几只呢?” Bingo!
“荷叶上有一些青蛙,跳到水里2只,还剩几只呢?” Orz!
求被减数的总是说不好,总是忘记把最后的差说出来再返回头去求“原来有几只”,跟她说一定要已知两个条件才可以求第三个,只知道一个条件是不行的,练了好几遍,还搬出“冰箱里的冰淇淋”“妈妈手里的糖果”等吃货武器来,算是勉强弄明白了,看来这个薄弱点以后生活中要多跟她练习。
早上妞说:“妈妈,你知道我每天最不想干什么?我最不想早读。”
我说:“宝宝,你知道妈妈觉得你每天最棒的是什么?是坚持早读。肯德基老爷爷说过“早读、早餐、早锻炼,一个都不能少”哦!早读是很好的习惯,好东西总是来之不易的,容易得到的东西往往并不好,容易的事情也往往没什么意思。”
妞表示,我抱怨归抱怨,做还是做。