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听说阶段 | 亲子英语启蒙阶段， 以激发孩子的兴趣， 培养孩子的听力能力为主要目的， 建立实物具象和英语声音之间的关联， 以建立全方位的英语环境为手段。最终希望孩子能具备基本的听力能力， 储备1500～2500左右的听力词汇。 考察： 1， 孩子是否能分清英语的读音 2， 听音指物 3， 听明白简单的故事 4， 复述简短的故事 培养提高孩子的听力能力 培养提高孩子的口语表达能力 | 1.1 和孩子说英语 | 1.2 和孩子做各种英语听说游戏 | 1.3 亲子英语共读（1） | 1.4 动画 |
【菜谱1.1】 和孩子说英语
和孩子说英语， 家长辛苦一些， 但对孩子来说有很多的好处。
和孩子说英语， 家长辛苦一些， 但对孩子来说有很多的好处。
卡由这样的动画片的话， 里面就有非常实用的日常对话， 而且是和场景紧密的联系在一起的。 建议可以看了之后， 学着用到生活中。 看一集， 学个一句两句， 慢慢积累就多起来了。师傅叮嘱： 注意这里是父母学好了， 和孩子说， 而不是把这些书当成教材让孩子去学。 不要把父母的任务下放给孩子哈。
【菜谱1.2】 和孩子做各种亲子英语的听说游戏
这个菜谱延续了上面菜谱的方法， 但内容上和方法实施上都做了一定的扩充， 是孩子更有兴趣。
这个菜谱延续了上面菜谱的方法， 但内容上和方法实施上都做了一定的扩充， 是孩子更有兴趣。
【菜谱1.3】 亲子英语共读
亲子英语共读， 首先是父母读给孩子听， 而不是让孩子自己读给父母听哈。 这种共读的目的就是增加孩子的听力能力和听力词汇。
对于上学的孩子， 就要听力和拼读两手抓。用成套的分级读物来进入听和读， 资源好找， 用起来也较为顺手。 一旦上手之后， 还是建议扩大听和给孩子读的范围， 加入绘本。
【菜谱1.4】 动画学英语
这个方法是同学们用的最多的， 而我却将这个方法放到了最后。 因为我不希望家长依赖上这个看动画的方法。 认为亲子英语就是给孩子放放动画就好了这样简单。
这个方法是同学们用的最多的， 而我却将这个方法放到了最后。 因为我不希望家长依赖上这个看动画的方法。 认为亲子英语就是给孩子放放动画就好了这样简单。
ESL的教学片：
- English time,
- muzzy,
- BBC
- KID'S ABC
- Kid’s phonics
- 迪斯尼神奇英语
- 洪恩的节拍和童谣
- 洪恩的HELLO TEDDY
- GOGO学英语
- 巧虎的ABC Bubble
