2011-03-20
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帖子 109606
而我认为孩子的爱好可以有很多种，一开始可以有个泛泛的了解的过程，等再大一点就可以自己选择并精读了。
您认为读书“多”与“精”的问题应该如何平衡呢？谢谢！
您可以把您买的书进行简单的分类，讲一个道理的书分一类，比如这三本都是讲要诚实的，这三本都是讲要懂孝道的，然后三本三本的给孩子读，读后问问孩子从这三本书中学到了什么，这时引导孩子归纳出三本书的道理
这样，既多读了书，又锻炼了归纳能力，也懂得了道理，多好
被动的听确实没好处，多思考最重要！