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chloe0507 发表于 2013-1-1 22:52
坚持就是胜利。
学英语就是靠积累。我也和楼主一样慢慢摸索着走。
兴趣是最好的老师，我也把他感兴趣的视 ...
你家小孩还小，发展的空间大。现在很后悔以前浪费了很多时间，我一直不关注早教，开始时觉得小孩这么小就学习干什么，童年就该快乐的玩。原来是我的理解错误，学习本身也是一种乐趣，小孩不断的探索，玩本身也是一种学习。越小开始接触英语，抵制就越小。我家一开始看动画片，我换成英文的，他很抗拒，都选择宁愿不看电视也不要看英语的。还好我不停的下资源，换着放，找到他喜欢的卡由和max and ruby。才让他对英语有了兴趣。
我家对体验兴趣也一般，看新的一本时有点新鲜，再重复就有点抗拒了。我是本着这个教材类的也要一点，毕竟人家编辑花了心血在上面，很多反复出现的对记忆好。绘本，我家对卡尔认知类的不感兴趣，有情节的，句子一长他就坐不住，这个还是要慢慢来吧。好在他对牛津阅读树很喜欢，这个每页词少，又有故事，趣味性强。很适合启蒙的。建议你也看看。
大家一起加油，交流。分享下心得和经验啊。
1月：还是没有多少输出，2月计划增加journeys 的卡片。我发现他不会跟读书，但单个的单词让他重复还行。这一个月，陪娃看动画片，他的听力有没有长进我是不知道，很明显我的听力有进步，从一开始完全听不懂busytown,到只听懂几个单词，到现在结合动画，我自已能听懂大半。真的很神奇，我从来没有像现在对英语这么有兴趣过。
2月：这个月很惊喜地发现小孩愿意跟读了，虽然跟的是海尼曼gk，简单的小句，一天一本。卡片的效用比我想象的要好，他一点也不排斥，读卡片特有劲。也许小孩不是不愿意开口说英语，而是真的说不出。惟有慢慢地点滴做起，就从单词开始吧。想来学母语不也是，从一开始的简单单词到简单句式再到长句啊。这个累积的过程必不可少。
3月：加快了儿百的进程，从一周一本到4天一本，没有当教材去学，只是当绘本来看，就这样他的兴趣也不大。主要是科学的名词太多了吧，记不住。暂时先这么过一遍，混个大概知道这么回事就好。考虑这套是因为有音频加上可以科普下，也不用记住。4月准备增加phonics了，一年的时间吧，争取到明年9月进大班学拼音前打下phonics的基础。因为有看跳蛙和word world的一点基础，直接从3a开始，ad at 还是很简单的，就怕越到后来越难啊。