1.My Very First Mother GOOSE 前5首.好像没啥感觉。
2.The Wheels on the Bus,这个没有书,网上下的也没有完全一一对应的MP3,收集了n个版本,都不一样。特意将各个版本的歌曲合并在一起,超长。为了引起儿子的兴趣,给他看了几个版本的视频动画。最后总结:不能贪多,特别是这种内容不一致的,多了小孩子更迷糊了。我最后决定用清华语感的最后一首歌的版本作为儿子学习的版本,毕竟儿子听这个版本最多,而且他看视频里人家又比又划的他的参与感也最强。至于效果,我很满意,儿子竟然知道了bus和wheel,而且自己看到别的图上的车都能说自己说出来了!
活动好像还没开始......
不过我们的阅读小楼要搭第一块砖啦........
英文部分:
最近对廖彩杏的书单非常欢喜,但是儿子小了(开智较晚,和那些神童不能比)不能全部采用。于是效仿廖的书,准备自制儿子的书单。我是为了方便,特意将音频装入点读笔,然后打印了个表格,贴上录音贴。我还准备按照记忆曲线来复习。
1.My Very First Mother GOOSE 前5首.好像没啥感觉。
2.The Wheels on the Bus,这个没有书,网上下的也没有完全一一对应的MP3,收集了n个版本,都不一样。特意将各个版本的歌曲合并在一起,超长。为了引起儿子的兴趣,给他看了几个版本的视频动画。最后总结:不能贪多,特别是这种内容不一致的,多了小孩子更迷糊了。我最后决定用清华语感的最后一首歌的版本作为儿子学习的版本,毕竟儿子听这个版本最多,而且他看视频里人家又比又划的他的参与感也最强。至于效果,我很满意,儿子竟然知道了bus和wheel,而且自己看到别的图上的车都能说自己说出来了!
中文部分:有点少,只有一本《小兔子打瞌睡》