本帖最后由 小妖1999 于 2011-6-21 08:06 编辑
暑期的拼读学习计划是我一直有的想法，和同年级的妈妈交流中发现大家不谋而合。正在琢磨的时候，H版发了贴，我马上介绍妈妈们过来看帖，准备教材，我们的学习小组到现在为止一共6人，2个3升4的girl，2个2升3的girl，2个2升3的boy（其中2位男孩子的的条件略好，他们是拥有全职妈妈的假期），这样的组合是不是很强大呢，估计后期还会有家长加入到我们的小组中。期待同城孩子们的参与，跟着爸妈网的学习，让孩子们多一些可以共同交流的话题。
详细阅读了H版的计划，我心里只打鼓，对于大多数非全职妈妈是个不小的挑战：孩子的自觉性和家长的坚持读度都是一个考验（好希望自己可以全职啊，孩子的童年只有一次，多么希望能够更多地陪伴成长）。
个人空间的日记中记载了一些阅读的进程，孩子还属于起步阶段，对牛津阅读树很痴迷，进展一般，希望这个充实的假期，给她一个向上的提升，大家一起加油！
妈妈要做到的：
一、前期：
1、课本、练习册的打印
2、拼读书资料
3、准备拼读卡片
二、正式学习期间：
1， 备课这一天要学习的内容， 要做的练习和音频
2，复习前一天的内容
3，引入新课讲解
4，带孩子练习
5，看孩子做练习册，观察孩子掌握的情况
6，拼读相关的decodable books
7、定期更新学习进展
念念碎：Phonics 教学的三个重点环节
1， 父母教， 或是听录音学习字母和字母组合发音： 孩子要跟读， 尽量模仿
2， 通过练习， 巩固学到的字母和字母组合发音（任何的练习，都要孩子发出声音。 切记！！！不是光听就可以了）
3， 用decodable books来进行拼读练习。 （不要上来就听录音， 一定一定是孩子先拼读出来， 然后才听录音矫正孩子拼读的不对的地方。 然后再让孩子拼几遍。