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cheny

2011-07-12

[Phonics 亲子教学] [Phonics 亲子教学] Super Phonics 7岁来学习

我们从资料准备到开始都比别人慢了一拍，不过不能怕慢只怕站，坚持是王道
因为我们是零基础，所以开始学起来比别人困难一些，26个字母姑娘也只认不全，
7。10 听歌四遍，学习ABCD四个的发音，看朵拉第一季，第一课
7。11 复习昨天四个，学习EFGH，发现a和e这二个发音分不清，因为我自己零基础，也是跟着一起学，我听了半天，也不知道这二个怎么分？
另，这个星期学完之后，下星期会开始第一册，我们配套SF，请问35本书是不是要打印出来，还是只是在电脑上给孩子看？？

听力方面，还是打算用MUZZY，计划精听，先看一遍，然后再跟读一遍，

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  • 安安妈叶子

    2011-7-12 06:48:04 使用道具

    (*^__^*) 嘻嘻……，书打印出来比较方便
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  • sunny04

    2011-7-12 08:12:20 使用道具

    来串门了，一起学习
    书，我是打印出来了，多音节不会拼的，就在电脑上听音频
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  • sunny04

    2011-7-12 08:14:03 使用道具

    A和E，我家的也分不清，而后一直听这两个音，现在是能听出来区别，但她自己说时，区别不大
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  • cheny

    楼主 2011-7-12 22:57:01 使用道具

    7.12 早上9。20开始到10点复习昨天四个，学习新的四个，昨天四个勉强熟悉，今天这几个，不算很熟悉，但时间搞太长孩子就不乐意了，接下来玩了半个小时的starfall
    中午，自己听儿童百科，一点也不感兴趣，不知道到底应该听看什么好
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  • cheny

    楼主 2011-7-14 13:26:57 使用道具

    7.13 今天复习前面学的，暂停新课，和孩子玩游戏找卡片，玩了一个小时，
    opqr这几个的单词还在反复听
    学习其他同学的，看了KIDS ABC孩子还算喜欢，下午打算再听一次
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  • cheny

    楼主 2011-7-20 13:19:30 使用道具

    上周一直学习歌曲和发音，自己做了卡片，订购的还没有到，泛听方面，听的是MUZZY，阅读我们做得不好，一直找不到合适的，
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  • cheny

    楼主 2011-7-20 13:21:57 使用道具

    本周开始正式学习第一册，星期一，A-C，看MUZZY
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  • cheny

    楼主 2011-7-20 13:24:28 使用道具

    星期二，要跳舞时间上很紧，d-e，每天先听一次昨天的课，我们是零基础介入，每个字母有六个单词，是否要把这个六个单词也要搞懂搞熟悉咧？？ 看MUZZY
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  • cheny

    楼主 2011-7-20 13:26:30 使用道具

    星期三，G-I，其中那个I的发音，在练习册和学生书里不一样，迷惑，然后孩子总是把A的发音读成拼音的发音，总要提示才知道改过来，今天拼了第一本书，玮很高兴，她说，我会读英语书啦！！
    看MUUZY
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  • cheny

    楼主 2011-7-25 12:49:04 使用道具

    前一段有点迷惑，因为想着识字量快点上来，把每个单词都认识，把课停了，复习前面的内容，但是估计一下子接受许多有点难，这个学拼读的最初目的不一样了，而且单词如果没有经常用，就是现在记住了以后还是会忘记了，把自己的思路理清了，打算继续开始下面的学习、
    SF的拼读只进了三本，孩子读的很累，我说没有关系，长的单词跳过去不用读了，但还是要坚持下去，明天看能不能一天读二本
    MUZZY继续在看，今天晚上打算看着剧本开始跟读

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    参与人数 1 贝壳 +50 理由 收起
    high5 + 50 加油：）
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  • high5

    2011-7-28 06:42:23 使用道具

    你们进行的挺好的。 之中遇到问题，可以将问题贴到本版的问题置顶帖子中：）
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  • cheny

    楼主 2011-7-28 11:46:08 使用道具

    这二天有事，基本上只做到了每天听MUZZY的音频，我没有陪着跟读，孩子自已跟读，效果感觉不好，还是要看剧本跟好一些，准备再打印个大字的，原来是小册子太小的，

    今天学习JKL，K练习册里第二题，将有K的音圈出来，其他都还好，最后一个COAT，孩子也圈出来了，说实话，我也是因为知道为个单词才知道里面没有K，光听音怎么分出来C和K，感觉二个发音差不多
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  • cheny

    楼主 2011-7-28 11:54:49 使用道具

    我们进度很慢，但是我感觉每天唱那个歌，还是很有用的，我把歌里的单词全都做成小卡片，那孩子一张张拿着唱，这个慢慢熟悉过程我感觉还是很有用的，另外，因为我们是从零开始，一个单元里的十个单词有的时候就这样过了，简单的能拼出来的，就拼出来，因为我感觉有些的拼词规则要把后面学完了才知道怎么拼，因为我和孩子一样起步，我拼不出来的就不要求她了，呵呵
    现在的重点是以这次的学习作为介入点，对我自己来说，我就是那种初中后没怎么接触英语的，就是版版说的零基础，因为学习这个，以前那种很简单的单词我都不敢开口，现在都可以开口了，
    对孩子来说，因为学这个拼读，好多单词都不用死记，知道发音，大概就能知道，我现在不要求能写，通这个听音，从精看，跟读MUZZY开始，把阅读剧本也可以带进来，这样我想会比单记单词好多了

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  • cheny

    楼主 2011-8-1 12:30:17 使用道具

    这几天按部就班，就天三个字母，基本上第一册就快学完了，做练习的时候，特别是那个听发音按顺序写，孩子都不能一次过关，不过没关系，多听几次还是能做出来，而且我发现，在听音方面，那种不容易分的，她比我还听的准确

    今天把大表帖上了，孩子说要学大表，我自己不会，打算请姑姑来教一教，或是等学完了再一起联系起来
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  • cheny

    楼主 2011-8-7 20:35:20 使用道具

    第二册开始，这二天没有要求孩子，听力只是每天晚上跟读MUZZY，我自己想先看这方面的资料先一步搞明白在看谢孟暧拼音篇，动画在看美语烘焙屋，这个完全是看，每天一集，反正就当每天看电视啦，
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  • cheny

    楼主 2011-8-7 21:08:34 使用道具

    今天和孩子一起玩了卡片游戏，先翻一张卡片，谁先读出发音卡片归谁，孩子很高兴，玩了好几次，

    接下来因为她的ABCD的26个字的发音和认还不准，所以我们又玩了钓鱼游戏，家里正好我才买了26字的磁性帖，分种玩法，第一种，我读到哪个，她就拿哪个，这个没什么问题、、
    第二种，加深难度，我随便出几个，她要读出来，才能拿走。这样玩下来，发现有三个不太熟悉，明天接着再玩几次
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  • cheny

    楼主 2011-9-2 18:05:35 使用道具

    听CD把多的字母去掉，重组句子，再将句子写在空行处，这个题，我们完全不会做，以妈妈我的ABC这个程度，也做不出来
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