本帖最后由 rosychun 于 2016-6-13 15:47 编辑
条件：
1，小学1年级毕业（已经学完了拼音, 认识26个英语字母），听力基础有一些， 暑期会下功夫训练孩子的听力。
2，家长多少懂一些英语，知道一点phonics, 能陪孩子一起学。（家长不了解phonics的，可以先学习论坛和phinics相关的帖子）
3，每天至少有20分钟的时间用在phonics的学习和40分钟用于听力输入上（周末和节假日除外）
4，家长能积极参与孩子的学习，并能将学习的进展和情况在论坛做一些简单的记录。
资料准备完毕：1.letter sounds 必备
2.教材和教程： Phonics学习软件Help me 2 learn phonics 软件和Phonics kids 蒲公英拼读王
3，Decoding books ： RAZ的 Decodable Books和哈考特的 Decodable Books， 包括GK，G1，G2
4，sight words 资源
期待女儿的每天进步，一起加油.
1a两周：五个Vowels的short 和long sounds，共10课，每天一个sound
1b 两周： Concernants sounds, 9课加review，共10课，每天一课
2a 两周： 主要是compound和blend的发音，共10课，每天一课，估计这部分有些难，暂时预定两周(参考amiee77的计划）
2b 两周以上是2015年暑假的学习，今年接着学习，去年孩子才学习英语不到一年时间，孩子对拼读不感兴趣，今年应该感兴趣了。今年情况如下：
1.孩子现在三年级马上结束，听力有两年基础，每天亲子阅读，这几天在读let us read and find out；近几个月在听小乌龟学美语，上学期间能保证1小时听力时间。
2.放暑假，有充足陪伴孩子的时间。
3.教材，选用Let's go Phonics（需要打印）和清华英语自然拼读乐园（少儿版），其实这两种教材模式差不多，觉得女儿不喜欢蒲公英那种教材，这种做题的多一些，应该喜欢。 Decoding books ，我们选用培生的我的第一套自然拼读，准备再弄一套SF，另外也要准备word family，资料下载好了，就差打印了。http://www.sadlier-oxford.com/phonics/student.cfm4，sight words 准备利用high5推荐的http://www.sadlier-oxford.com/phonics/grade_k_1/hifreq.htm做做小题，另外打印了这位家长分享的资料http://www.ebama.net/thread-293482-1-1.html
希望今年暑假有所收获，做好计划，按照各位前辈们整理的资料以及计划向前跟进。
女儿6月22日考试，考试完进入暑假，计划开始！
6月20日
1.Help me 2 learn phonics1a游戏得了5个星星，孩子很高兴！
2.蒲公英拼读王学了4个字母A\B\C\D,还自己要求写单词，letter sounds还不怎么会。
3.Harcourt-grade prk decodable book15个故事，读了4个。