本帖最后由 glgmm 于 2011-9-16 13:01 编辑
紧跟H版的学习旗帜,报名参加了
中级听读小组,英语的学习,不是一朝一夕的功夫,关键是得坚持,参加听读小组,正好是一份动力和督促!争取在这儿记录每天的听读点滴,和各位爸爸妈妈们共勉。
H版:
进行的内容:
1)听力训练, 继续暑期的听力输入, 包括看动画片, 亲子共读,。。。。。
2)在拼读方面,在暑假读decodable 的基础上,挑选一套分级读物 哈考特,RAZ,体验英语,开心小读者, 国家地理。。。都可以,让孩子自己读; 我会给出一系列桥梁书的单子,作为这一年需要阅读的书籍参考。这些书,全部需要读出声音,不着急默读。平日里,再学习一些sight words(可以利用RAZ 中的High-Frequency Word Books), 之后,学习一些word families.
首要任务, 就是提高孩子的听力能力。
暑假期间,大家也进行了听力训练
大童的暑期英语听力输入计划安排和实施
请大家继续。
具体到大童如何进行听力训练,请参考:
新手如何找适合孩子水平的动画片呢?
小学生(大童)英语听力启蒙和提高攻略(征集好的方法和资源)
下面的这个帖子中整理了一些听力的资源, 大家可以参考
磨刀不误砍柴功
每天拿出一定的时间,来听, 一年下来,就非常可观了。
关于初级阅读,有三个部分内容需要进行
1)sight words的学习, word family的学习,音节的划分,同音字的区分,组合词的学习等。
这部分,不见得一下子都要学完,可以慢慢学,一边学,一边巩固。
sight words的学习
学习方法,要求孩子整体认读。
RAZ中的high-frequency words 部分小书非常好,可以用来和孩子一起读,也可以做一定量的听写。
体验英语阅读文库, 可以使用
word family的学习
里面收集的word family资料很好,可以打印出来和孩子一起读一读。
音节的划分,
help me to learn 软件里面,就这部分内容的讲解很好
同音字的区分
同音字小书可以解决这部分问题。
组合词的学习
这部分,我会收集一些资料给大家。
2)分级读物的拼读
大家手头一定有不少分级读物
机灵狗可以让孩子自己拼读, 可以一直读上去。
阅读城堡, 以及其他分级读物。
国外的, 像
海尼曼, 哈考特(K,一年级), SF(K,一年级),RAZ等,都可以用来训练孩子的自主阅读能力。
这些都需要孩子读出声音来, 即便有音频, 也不要先听,而是让孩子先拼读,然后再让孩子听,看有没有读错的地方,纠正一下。
3)桥梁书
桥梁书的设计写作目的,就是为这一阶段的孩子使用的。 这部分的资源很多, 可以参考
美国某小学为1-5年级的孩子推荐的系列阅读书籍(第1-2楼的推荐书目)
图说 Easy Reading Books 桥梁书
以及
心动不如行动,新年亲子共读开始啦
中列出来的 桥梁书 亲子共读 的书目
这部分书籍,可以亲子共读,也可以孩子自己读。 最好都读出声音来。
关于多音节词汇如何划分,请参考
英语中多音节词汇的音节划分
多音节词语划分,无论是拼读多音节词汇,还是拼写多音节, 都是最为基本的技能技巧。 在熟悉了划分规则之后,就是需要多加练习。 用什么练习呢? 1, 多读书 2,做一些针对行的练习
下面这个网址就提供可打印的多音节练习,带答案的,注意别把答案一起打印了给孩子,先让孩子分一分哈。
http://www.superteacherworksheets.com/syllables.html
对于有疑问的词语,可以查
dictionary.com
一般词语都是音节划分版。
2011-09-03
动画片---Little Bear: <Emily's vistit >看了一遍,跟读一遍,晚上播放音频。
阅读: <The Frog Prince>、<Click,Click,Moo Cows That Type>
拼读: RAZ:C级五本
sight word: sight words kid:第三册看了两课,跟读。