樱桃老师： 最近我打算给女儿休学了。她的厌学情绪很严重了。从一年级起，她不是因为同学调皮，嫉妒心理而被同学剪头发，剪得乱七八糟，就是身上小伤不 断，常听她问我为什么同学不和我玩，无缘无故欺负我！和老师沟通了也还是不断有问题出现。听老师告状，说她上课现在不仅自己不听，还老是影响别人，然后就问我们家长怎么办！我不知要怎么回答她。女儿现在考试都不动笔了，也跟我说她不想上学了。现在很茫然，不知我们的路要怎么走！帮帮我吧！
看得出这位妈妈因为孩子目前的状况很着急，很无助，我更心疼孩子在学校被排挤，被欺负却没有及时得到帮助而自暴自弃。但我相信我们是可以帮助孩子的，一起努力让孩子重新找会自信，早日融入到学校这个大家庭。究其缘由，我认为家长和老师从小没有教给孩子正确的为人处事技巧，使得孩子在碰到此类情形无能为力，无法应对，只能通过反抗和逃避来寻求内心的一丝安慰。妈妈现在能做的就是给孩子全身心的爱，更不要因此而责怪孩子无能，与孩子产生共情，和女儿一起讨论是想继续在这个学校读，还是要转学，然后向孩子保证，不管她怎么选择，妈妈一定会作为她最有力的支持者，我相信当孩子被你感化了以后，以后她都愿意跟你开口求救，那么接下来如何教她变得坚强，如何和同学相处等技巧她就容易接受了。让孩子从内心变的强大，然后找到有效的解决方式，这样的过程也许很难，很漫长，但我们别无选择，必须和孩子一起坚强面对！
校园暴力对孩子造成的伤害极大地影响了孩子的自信自尊和社交关系，但调查研究表明，这些伤害却是可以预防的，在英国，每个学校视‘反校园暴力‘为一项非常重要的教学任务，下个月刚好是我们学校的‘反校园暴力月’，看看我们是如何对孩子进行教育，提升孩子的自信心并帮助他们发展积极的社交关系。我将我们的教学点转变为家长更容易执行的方式，希望家长能够从中挑选一些对自己的孩子比较适用的方法，就算还没有遇到类似的情况，我们也可以和孩子一起通过游戏的形式，提前实践，做到有备无患！
姐姐有个比她大几天的同伴，由于父母的管教方式，她总表现出咄咄逼人的架势，就连来我们家玩的时候看到姐姐洗澡方式跟她不一样，一定要姐姐按她的方式洗，姐姐扭不过她，又不想服从，就在浴室里大哭。姐姐已经不是第一次因为她的强势而哭鼻子的，以前我只是简单告诉她，如果不接受，就直截了当地跟对方说‘不’，不要哭鼻子，否则别人更要欺负！这样苍白无力的说教不但对姐姐没有任何帮助，反而让她更不知所措，我希望她自己学会处理这么困难的人际关系的愿望落空，看着女儿伤心的样子，我意识到该做点什么了。
我一直坚信一个人的内心足够强大，那么很多困难自然迎刃而解，一个人如果站如松，坐如钟，言谈举止表现出警觉，平静，尊重和自信，那么这样的人被别人欺负的概率也会低很多，而要想表现出自信与果断，首先从抬头挺胸做起，因此我想从外观改变。我们在家里的时候，通过将书放在头上的游戏方式训练女儿走路时抬头挺胸，脚步坚定有力而不拖拖拉拉，对周围危险的人和事物保持警觉。女儿是个安静害羞却坚强的孩子，通过一段时间的训练，明显有了一些改变，让她对自己更有自信。
我经常告诉女儿，一个具有攻击性好争斗的人是很难获得真正的友谊，大部分人会避而远之，但过于悲观或懦弱的人又容易被人欺负，可是怎样才能做到即不被人欺负，又能结识真朋友？樱桃有幸参加几次英国女教师会议，每次分组谈论都有好几个活动可供选择，其中如何使用肢体语言，如何选择语言和语调不卑不亢地表达自己的观点，才能在众多男性领导中不受歧视是最受众多女性教师欢迎的活动，于是我将所学的改编以后演示给女儿，让女儿辨识什么是懦弱的表现，什么是攻击性的表现，以及怎样才能做到意志坚定和自信，其中大步走路，走路时眼观四方耳听八路，抬头挺胸就能给孩子很不一样的感觉。
当孩子的内心强大了，家长再教孩子一些实用的应对方法，那么在碰到被人欺负的时候，就能应付自如了，我总是有意无意地告诉女儿，当有人欺负的时候，最好的自卫方式就是离开现场。我曾经设计一个场景，假设孩子走在走廊（这是最容易出现校园暴力的场所），我假装说一些难听的话，看女儿如何应对，她们说：“你这样很粗鲁，我们不和你玩”。我再次故意激怒她们：“不玩就不玩，我才不在乎你们要不要和我玩，你们两个胆小鬼！”孩子对我的还击不知该如何是好，于是我提议我们调换身份，她们成为‘恃强凌弱者’，对着我说了些难听的话语，我经过她们俩的时候，警觉的看了看周围，用很坚定的声音说：“再见，祝你们有愉快的一天”，然后昂头挺胸饶过她俩！孩子们被我的举动愣住了，我想让孩子知道，暂时离开或换座位并不意味着逃避，恰恰是最安全的选择，这样那些人也拿你无可奈何。
如果孩子已经选择离开，还是被对方继续威胁或挑衅，那么，我们就得教孩子如何设定一条清晰的界线。演示是最好的方法，大人先做给孩子看，然后鼓励孩子照着做，先让孩子轻搓后背，大人转过身，站如松，将手交差，手掌向外，象篱笆一样挡在胸前，然后大声向对方喊：“住手” ！我们尤其要让孩子记住的是，我们在向欺人者表达我们的抗议时音调和语气都要清晰，严厉却礼貌，而不是烦躁或咄咄逼人。我相信这对于有些大人都很难做到，我们自己在碰到比较强势的人总显得不够自信，所以对于孩子来说要做到这点更为困难，家长要多和孩子演示，就当做亲子游戏了，其实孩子很喜欢与父母玩这样的游戏，更重要的是，在玩的过程中孩子还学会了很好的社交技巧，一举两得！
如果那些恃强凌弱者能够马上止步于此，孩子可以立即离开现场就不会发生更大的问题，但现实中有些欺负人明显要将孩子置于麻烦之中，推搡或进行人身攻击，如果真出现这样的情况，我们就要告诉孩子，在做好保护自己的同时，一定要大声喊出来：“助手，我不喜欢这样！”最好不要激怒对方，不要直接告诉对方要去报告老师。训练孩子以非常坚定非常响亮的声音向对方抗议，然后马上向老师或大人汇报情况，告诉孩子如果有人强迫她保守秘密，如果出现这样的情况，一定要告诉大人，这些秘密不值得保守。
两个女儿大部分时间玩的很好，但姐妹俩也经常磕磕碰碰，妹妹更是经常故意戏弄姐姐，惹得一身正义的姐姐怒不可遏，以牙还牙！结果可想而知，战争越来越激烈。今年和朋友的几个孩子在万圣节一起出去要糖，孩子们各个争抢着要在第一个，其中一个孩子还因此说了另一个孩子“你是个傻瓜笨蛋”，被说的孩子立即象泄了气的气球似的，自尊心大伤，一个晚上都闷闷不乐，妈妈在旁边连忙安慰，据妈妈说，女儿经常被这样欺负，回家自己难过！因此教孩子如何漠视别人的的取笑而不伤自尊是父母必须教会孩子的重要生存法则，必须明确告诉孩子，当别人取笑你的时候，以更难听的回应对方只能让问题变得越来越严重。我曾经代课的一个学校通过话剧来演绎校园暴力，其中一个场景令我印象深刻。一个孩子在遭受大家的排挤和嘲笑后，非常郁闷，老师在和她谈心以后，就和孩子一起玩了个游戏，她让孩子将别人对她说的话大声地说出来，随即用手接住这句话，然后使劲将手里令人受伤的话扔到垃圾桶里，这扔的过程不仅扔掉那句话，更是将孩子内心的伤害也随之排除出去。当孩子扔掉那句令人受伤的话，马上说一句自我肯定的话。如将“我讨厌你”扔进垃圾桶的时候，孩子可以自我肯定地说“我喜欢我自己”！将“我不要跟你玩”扔进垃圾桶，用“我马上就可以找到新朋友”来鼓励自己。通过这样的表演，孩子不仅排除了内心的伤害，同时又非常生动地告诉孩子如何自我调解，自我保护。
有些家长认为一味地逃避会让孩子变的更懦弱，我们上面所说的那些离开现场并不意味着逃避，当孩子处于弱势的时候，先保护好自己才能不受更大的伤害，当孩子身体不受伤害，内心强大了，我们就适时地教孩子如何让自己融入集体。有次女儿和我生气，看到她们在玩，我想讨好她们，死皮赖脸要加入，她们在气头上，不让我加入，我故意非常轻松，非常友好地说：“我要跟你们玩”，姐姐找理由说：“你玩不来我们的游戏，你不行的”，我立即说：“如果你们给我机会，我会好好跟你们玩，好好练习，不就会了吗？”这回两姐妹气已经消了一半，阻止妈妈已经成了游戏了，这也是我想要的，这个游戏不经意间成为教育女儿们如何坚持让自己加入到集体。妹妹想了想说：“这个游戏只需要两个人，我们不要你了”，这真是个好理由，看来她们平时要么有被人拒绝的经历，要么就是有拒绝别人的经历！我仍然非常友好地说：“我相信任何游戏总会可以再加一个位置的”！姐姐这时候已经怒气全消了，和妹妹相对一笑说：“可是你会骗人，我们不要和骗人的人玩”！姐妹俩想像出来的理由立即被我‘秒杀’，我装作无辜地说：“那是因为上次我不懂得你们游戏的规则，你们这次能不能和我好好说呢，然后我们一起遵守这些规则”！
最终姐妹俩败下阵来，我们愉快地一起玩起了给小熊看病打针的游戏，我也成为了最重要最适合的角色--熊妈妈！通过这样的游戏，间接地告诉孩子想要融入集体，一次两次被拒绝不要紧，只要我们友好，真诚，我相信同学是会愿意接受我们的，最重要的是不要放弃！家长可以和孩子聊聊，找出孩子被拒绝的理由，然后帮助孩子一起寻找应对的办法！
最后，我想说说孩子被别人打要不要还手的问题，见仁见智。但我们必须让孩子明白，我们有权利通过还手来自卫！但，反手是在自己已经明显处于弱势并且无法逃离现场取得外人帮助的特殊情况下不得已而为之，学校一般都会严格禁止被打的人还击对方，但孩子如果长期处于被攻击却又得不到学校的帮助，家长应该向学校抗议，如果学校无法保护孩子的情况下，家长应该支持孩子在被攻击时正当防卫！要让孩子知道，即使正当防卫也不是为所欲为，不能攻打对方的重要部位，否则后果不堪设想，家长同样可以通过演示让孩子更直观地掌握那些地方该碰，那些地方碰不得。对于女孩子和弱小的孩子，加强锻炼和参加跆拳道之类的防身本领以备不及之需是个不错的选择。身体强壮，有些防御本领的孩子明显更自信，即使这样的本领从未在现实生活中使用过，但却可以有效地防止孩子成为被欺负的对象。
真心希望这位妈妈能够静下心来，结合爸爸的力量，一起帮助女儿度过难关！
本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考：http://www.ebama.net/blog-9154-138342.html
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