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  • 一个孩子0-18岁的成长历程分三个不同阶段,在三个不同阶段父母扮演应不同的角色。     (一)0-6岁,爱等于陪伴     1、智力的塑造:0-6岁智力发育最快的,50%的智力在4岁前形成,聪明不是脑细胞有多少,而是脑细胞间的连接有多少。在某方面刺激多,脑神经元较粗。在某方面的智力就发达。     2、情感培 ...
  • 孩子上学了,妈妈变“懒”了!妈妈是真懒还是假懒呢? 儿子航航背上书包了,父母也背起了更多的责任。似乎父母养育他到7周岁,就等着他背上书包这一天。 心也随之不轻松起来,身影也比以前更忙碌起来。早上催促他起床,帮他整理书包,晚上陪他读书,检查作业,辅导功课。 为他忙 ...
  • 檩子: 我小时候很怕写读后感,往往读完一本书,千言万语,不知从何说起。过了这么久,发现现在的孩子也是和我一样苦。本来读书是蛮有趣的,但逼着写读后感,不光无感,而且书都不想读了。 其实,每个孩子读完书,都会“有感”,但是怎样表达出来,是需要老师和父母的引导的,更需要一些具体的方法,让模糊的思 ...
  • 这是一篇深度好文,值得每位家长花时间看完。作者彭明辉被誉为台湾年轻一代的精神导师,也是一个诚实的父亲。在他看来,小学过度注重知识性的细节是一种大大的浪费,小学的学习目标不应该设定在懂多少字,会算多少算数,而应该设定在获得知识的过程和方法,以及对知识的态度。   马克吐温曾说,“我从来不让上学影响 ...
  • 1.音乐的熏陶 研究显示音乐课能使人变得更聪明。 关于IQ测试的追踪实验发现,与对照组相比,实验组(加强音乐课参与)的孩子在一段时间之后呈现出IQ水平的全面增长。这个实验不只涵盖IQ值测试,还包括考试成绩、学术成果等IQ相关表现的衡量。 事实上,音乐训练能够帮助每一个人的智力发展,无论年长还 ...
  • 学习有三个要素:学什么?怎么学?学得如何?作为一个小学生,他如何确定自己应该学什么?他又如何确定自己怎么学?并且,他怎么能够知道自己学得怎么样呢? 因此,这三个要素都需要老师和家长的引导才能得以实现,但这过程中,孩子的主动性也占着非常重要的作用。 如何才能让孩子自觉自愿地学习呢?首先要让 ...
  •   有教育学家讲过,学习的本质就是养成良好的习惯。学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发 展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自学能力, 提高学生素质,使学生终身受益。    1. 认真听取别 ...
  • 这些小孩比别人早10年懂得了什么叫科学思考方法,因为他们在用Science Board 2015-03-26 原创 小花生网 檩子: 我在Kiddo NOW上看到几张非常有趣的照片,今天来和大家说一说。 小男孩Anakin和他的姐姐Supergirl在读一所国际学校。学校最近组织了一个 Science Fair(学生科学研究展),要求孩子们自 ...
  • 复旦大学第二附属中学原校长姜乃振来自教育世家:他的父亲姜拱绅是复旦附中的老校长,与段力佩、赵宪初等八人一起被授予名誉校长称号;他的儿子毕业于复旦大学,如今在香港工作。无论是在培养儿子过程中,还是在培养学生过程中,姜乃振的教育观可以概括为“一、二、三、四”。“一、二、三、四”都代表什么呢?读读下面的文 ...
  • 关注学生逻辑思维训练作业设计——Thinking Map (一)什么是Thinking Map? 在Holly Avenue Elementary School跟随Mrs. Blackstock校长学习的三周内,我走遍了学校的每一个教室,发现几乎每个教室里都张贴着一组同样的图片,那就是Thinking Map(思考图)。什么是Thinking Map呢?这个问题Holly的 ...