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看到很多人热衷让孩子自主看英文动画来学英语,无论动画的程度如何,只要孩子喜欢看,就一直让孩子看下去,对看动画学英文的效果深信不疑。相信孩子只要一直看下去,将来的听力和口语就会很好,似乎已经成为大多数家长的共识。

恕我孤陋寡闻,一些成功个例也只是道听途说。并没有见到一个真的只靠看动画就能自然习得一口流利的英语了。

其实,一些常识性的问题每个人都明白,但某种方法变得流行起来,多数人就会对常识性问题视而不见。有时候做到不盲从的确也是一件不容易的事。动画中人和物本身都比较抽象,在看的过程中一部分注意力会分散在画面上(个体会有一些差别,我并不否认幼儿都有“眼观六路耳听八方”的本领)。能够吸引孩子的其实也是画面。真正听进去的是有限的,在有限的里面靠孩子自己“悟”出意思的又有多少呢?有家长会说,自己的孩子看一段时间的动画后会复述里面的台词,并且还开口说英语了,其实这都是一些表象,会复述台词并不见得都理解意思,开口说一些简单的英语并不代表这种方法就能行得通。不是说看动画完全无效,只是这种方法是非常低效的,指望这个就能把英语学好更是不可能。

被动的输入只能学习一些语言的碎片,想要把这些碎片拼接起来离不开口语的锻炼。

简单,易实施的方法总是受欢迎的。不可否认这种方法孩子家长都轻松,也容易坚持。但还是劝家长不要把所有的希望都寄托在动画片上。

我无意去吹灭很多人心中的那盏灯,只不过提醒大家理性对待这个问题。

最后要说的是童年只有一次,毕竟还是快乐最重要。无论采用何种方法,家长多花些心思引导,只有孩子有兴趣,才能长期坚持下去。能把学英语变成“玩儿英语”就是最高境界了。

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  • china_baby

    2012-12-13 10:04:04 使用道具

    好像没人说看动画就可以习得一口流利的口语吧?看动画只是为了初期的积累,慢慢转变为阅读,但这些都不能帮助口语,不过有了这些底子再通过其他方法学习口语会比较快,是一种性价比比较高的方法,如果有条件,从一开始就请外教,全方位发展当然也好。英语不止是口语,没有基础的练口语,个人感觉效率不高。
  • ice_zhang2007

    2012-12-13 10:21:02 使用道具

    看动画提音频,积累hi5说的听力词汇;当然还有每天亲子绘本。
  • leimingxin

    2012-12-13 10:24:19 使用道具

    我家的就喜欢看动画,睡前能自己编英文故事了
  • hexingying

    2012-12-13 10:27:25 使用道具

    小盆友反正都是爱看动画的,与其看国内的那些没营养的,不如看点有意思又符合儿童心理的。
  • 5班庞成元妈

    2012-12-13 10:41:00 使用道具

    好的学习方法还真不是适用于所有孩子,只能是对某些孩子有用。我们通过看迪士尼的电视剧(大了,对动画片已经没兴趣),口语不敢说,听力水平提高很快。又因为看的是带英中字幕的,词汇量也很大了。感觉负面作用是,电视剧看多了,不愿意看书,这是一个挺大的问题。
  • anita_suen

    2012-12-13 11:10:22 使用道具

    仅靠看动画片来提高英语能力肯定是不行的,但这却是提高孩子学习英语兴趣的最简单有效的方法,在不反感不排斥英语之后剩下的就是家长怎么去维持去拓展了{:soso_e100:}
  • weihongad574

    2012-12-13 12:21:38 使用道具

    可怜天下父母心!
  • wjjzw1111

    2012-12-13 14:06:37 使用道具

    感觉看看动画片还是不错的,孩子经常问我一些英语单词是什么意思,自己也学习会了一些句子。
  • xiexiao0

    2012-12-13 14:22:40 使用道具

    成功都是不可复制的。语言环境问题,一般人家都不能创造。动画好歹是个窗口。我们大人学了十几年英语,感觉都是哑巴英语,感觉没用。如果不得不每天和外国人打交道,一段时间过后,口语都会大增,但如果没有前面十几年的积累,时间就会延长。
    如何才算完全过口语关呢?在国外十年的人回来,也说只限于科技交流和正常交流,如果是几个老外在说家常,一般都听不太懂。
  • ua8383

    2012-12-13 15:28:01 使用道具

    本帖最后由 ua8383 于 2012-12-13 15:29 编辑

    我觉得小朋友看动画片,有家长指导进步最快。

    以前我儿子看动画片,我就跟LZ说的家长似的,自己偷懒放松任他自己看,结果就是看归看,没有多大的输出效果。
    后来我发现这个问题之后,孩子看的动画片时候我都陪着,我不会给他翻译句子什么的,但我会适当的时候给他用英文一两句话总结一下意思;或者在看到有趣的地方,跟着激动两声,做些简短评论。

    孩子很喜欢这种互动模式,看动画的时候也活泼起来,兴起时会附和我;嫌我太吵吵了,就叫唤mummy,stop!或者“Shush~”让我安静。
    当然效果也是明显不一样,孩子能记得动画片的某些台词,更表现出对这个动画的一定理解 。

    然后就是LZ提到的,一定要口语的锻炼。
    我对这个也有体会,我儿子Sesame English的某几集台词都能背下来,但如果没有日常的口语的练习,只能机械的说些死板台词,自己家长听着挺有意思,别人听来就不知所谓了。
    日常生活用几次,引导着变换不同句式,下次再有类似场景,孩子的输出都能让人惊喜。

    所以,找对方法的话,动画片对学英语绝对有效果。

    p.s.: 我偏好给孩子看有真人出演的儿童节目,所以娃现在根本不“怕”外国人,偶尔看到外国小朋友就凑过去想跟人家玩。
  • chencbin

    楼主 2012-12-14 11:36:28 使用道具

    ua8383 发表于 2012-12-13 15:28
    我觉得小朋友看动画片,有家长指导进步最快。

    以前我儿子看动画片,我就跟LZ说的家长似的,自己偷懒放松 ...

    你做得很棒, 不迷信某一种方法,发现问题及时纠正,在孩子的教育上每个人都会走弯路,但有些人自己走了弯路却不自知反过来认为孩子没有天赋。
    其实孩子的起点都是差不多的,不可能某些方法对某些孩子特别有用从而达到常人无法企及的高度。

  • lily1880

    2012-12-14 11:43:29 使用道具

    动画并非万能,要多管齐下。英语只是工具,运用它来获得知识或信息,才能真正的学好英文
  • 四叶草籽

    2012-12-15 16:02:41 使用道具

    提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
  • gmiracle

    2012-12-15 16:28:32 使用道具

    很好的论题。
    就我来说,小孩每天在幼儿园有半天的外教。我开始让他看卡由一个月了。
    我更期望动画片一些。从公开课来看,外教教的东西很少。外教确实比国人活泼多了,但即便如此,孩子对于动画片内容的印象,远远大于外教。外教也不敢教多了,根本听不懂,用外语解释外语,说起来不错,但是偏激一点:是不是这样可以听懂鸟的语言呢?所以,我是赞同讲解的。与本土的小孩相比,我们给他的只能是片面的,所以需要汉语来使语言精确化,毕竟接触的还是少的多。动画片肯定是一维的,但是卡由好在有很多是重复的,比如it is an accident。所以还有点立体感。我希望用其他的动画片来增强一些,比如粉红猪。总体来说,量和立体程度肯定达不到,但是只能如此。但愿孩子能够把这些一维的东西一直记着,直到可以形成立体认识为止。我看迪士尼神奇英语就是在构建立体英语。用主题串联动画片。
    申明这是我的预期!
    我希望从动画片开始,在小学之前不去学拼、读、写,只是听、说。但是要足够立体和丰富。加上幼儿园外教。等看的差不多了,比如半年以后,看了50集卡由、自己看一些粉红猪了之后,再找外教在动画片的基础上拓展一下。或者再找更多的动画片给孩子看,我期望他不用再讲解就能够欣赏里面的内容。然后才是上小学阶段的拼、读、写。

    更希望有经验的人指点,这样是否可行。
  • 双城记_

    2013-2-3 21:01:50 使用道具

    多数小孩会盯住一个动画看的吧。比如我们家的,Peter Pan 看了好几年了。要介绍新动画给她都难。时不时的问几个单词怎么念。什么意思。
  • 点滴

    2013-4-9 15:40:02 使用道具

    只能做个侧推旁敲吧。
  • cheery

    2013-4-11 22:35:40 使用道具

    单纯的把动画片扔给孩子效果肯定一般,如果家长能利用文本,在适时的生活场景中与之对应,创造出同样的语境,和孩子一起练,复述出动画片里的句子。我坚信:只要坚持,一定会有意想不到的效果!
  • jjxxf

    2013-4-12 09:25:20 使用道具

    我的想法是,就是看动画片啊。他爱怎么看怎么看。
    好像也没有家长指望看动画片能看出一个英语多棒的孩子。再说了,我们不还有学校要考试的英语,小升初的英语等等等等。