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       鹭爸对于孩子英语学习的方法与体会,跟我的理念很是接近。在爸妈网上的孩子,有很多是英语母语国家派来卧底的,或者是侵华英语军队里服役的,或者有的家长本身就是英语鬼子,当然这是俏皮话,如何理解你们应该都懂的。其家长谈起英语学习来,一般很少提到他们孩子的英语环境,甚至有的家长认为只要在家是说中文的,就算是没有英语环境了,孩子在学校里是在冬眠。他们孩子之所以英语好,是因为阅读的功劳了。也有的是故意隐瞒某些细节,有一定目的性的,有些帖子里已经有人说过了。那些门外汉家长们,被糊的失去判断力,根本不知道一个缺少英语环境的孩子,这个过程自己和孩子要付出多少时间与精力!
     像你这样的本土孩子秀英语,我建议大家多多关注。你与孩子在英语学习上的时间与功夫肯定花了不少,因为视频里有你在说英语,刚开始我还有点疑问,如果靠你跟她长期对话,苹果树上会长出橙子来了?后来你说过你的孩子还是有外教的,我认为你还是比较诚实的,对话应该交给外教来做。
      我说一句公平话,你的孩子英语还是学的非常好的,但是我还是认为你秀出的视频会让很多家长对于你的孩子的英语水平估计过高的可能。自言自语地说英语,即便有实际道具与情景内容配合,也跟直接与母语外教的即时交流还是有很大的不同的。既然有外教教口语,应该录一些孩子跟外教直接对话的音频,这样有利于他们对于你的孩子的英语水平有个比较接近真实的了解。证明你的英语学习理念是有利于其他孩子的,不一定非要造成让他们惊艳过度的感觉,然后她们看了就会讨论神童,一点借鉴收获都没有。其实我清楚,你的孩子不是神童,就是适当的英语学习方法与家长孩子的投入的综合结果。在网上有很多英语水平比母语孩子只差一年到三年的孩子(前提是没有在国外生活学习过,或者不是在国际学校学习的)都用的类似的方法。根据父母和孩子在英语学习上投入的时间长短,水平有所上下而已,这些孩子将来的英语能力都不会是问题。
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  • bando_2007

    楼主 2013-3-30 15:29:07

          再说说萧老师,我很认同萧老师在儿童教育方面的理论,不得不说,他看待教育问题的起点高度要高于你,但同时我也觉得,他对于辅导个别儿童英语学习的过程中,实际的体验不足,换句话说,没有亲身经历到那么一种程度,所以他对于英语动画片的作用的理解,尽管拿出了数据与所谓证据说明,但我要说,这个实验反证是不完善的,是有漏洞的。对于英语动画片的作用,我也跟你一样,认为是有用的。

          但萧老师的这些瑕疵,不影响教育的大局。也就跟下围棋类似,局部算错了,大局观还是ok的。反倒是你,局部是对的,大局观差了点。如何说呢?孩子英语的确学的不错,年龄也很小,但你有了些好大喜功的心态,似乎觉得有人在后面追你家孩子,你一定要往前赶得远远的。订的英文中学生百科知识,给你6岁的女孩看,合适吗?有大把属于这个年龄的英语小说,跟探险有关的、跟历史有关的、带有趣味性的、进度跟美国孩子同步就行了,明明是个女孩子,还要早早往科普跑,不是有趣的科幻探险故事,而是枯燥的百科知识。这样的一举二得,不可取。

          实际上,网上很多让孩子从小在英语学习方面,进度大大超过学校的家长,恰恰是因为没有把英语水平看作是孩子发展成长中最重要的部分,反倒是认为,英语是基本技能,应该早早成为学习的工具,而不是学习的中心。说的明白点,早晚是个配角。我认为,如果是一个还要有较长时间在国内生活成长的孩子,英语学习超前的极限,应该是母语孩子的平均水平,根据国内的实际情况,低个一至三个年级也还是可以。硬要在这个基础上再进一步领先,在国内的环境下,事倍功半吃力不讨好,没有必要。就好比上班必须要开车,会开就行了,不要非搞成赛车手。

         孩子是自己的,你要想清楚,到底是要搞出一个让人惊艳的孩子,还是为孩子今后的发展的后劲与健康幸福成长?从中学生百科知识的实例看,你把孩子当作男孩中的男孩养了,你都忘了,你的孩子是个漂亮可爱的女孩!
  • 果子的妈妈

    2013-3-30 15:35:56

    哈哈, 沙发还是地板???
  • 瑞希妈

    2013-3-30 15:39:24

    笑而不语O(∩_∩)O~
  • 小样儿吧的地盘

    2013-3-30 15:42:52

    没抢上沙发,也没搞懂什么问题,先坐下来看看。
  • 我爱我家妞

    2013-3-30 15:44:53

    我也希望多听听雨鹭鹭的学习方法。
  • aiwa416

    2013-3-30 15:58:46

    孩子终究是孩子,孩子不该看大人书。因为学英语二没有了童年,值得吗
  • Martina

    2013-3-30 16:06:37

    本帖最后由 Martina 于 2013-3-30 17:04 编辑

    新人啊{:soso_e128:} 不过说的蛮诚恳的.

    只要不是冷嘲热讽的, 夹枪带棍的, 穿盔带甲指桑骂槐的, 都支持.  能无私的把自已的经验 自已的想法讲出来, 愿意拿出来与大家分享, 让我们时时自省, 就功德无量
  • chrisnv88

    2013-3-30 16:08:49

    比起三个代表    看点英文科普书   还可以吧
  • chenximom

    2013-3-30 16:12:00

    今天家里包饺子,俩孩子各抓了一团面在玩,现在又在拿着自己的面逗小蚂蚁玩,一天到玩就是在外面玩,甚至午饭都要求端到外面吃,哎,啥时候才能乖乖得坐下来学英语啊。{:soso_e140:}
  • 浮花爸妈

    2013-3-30 16:12:21

    鼓励下. 我觉得分析得还是很有道理的!
  • 糖豆甜瓜妈

    2013-3-30 16:15:19

    可怜的萧老师,又被拿来当靶子。虽然说了萧老师一箩筐的好,但是观众只容易记得他体验不足。
  • lmjcle

    2013-3-30 16:21:04

    总的来说,还是讲得挺实在的,细节是否吻合就不清楚了……

    不过,鹭爸好像有说,开始看绘本了。
  • sandydad

    2013-3-30 16:27:51

    本帖最后由 sandydad 于 2013-3-30 21:11 编辑
    bando_2007 发表于 2013-3-30 15:29
    再说说萧老师,我很认同萧老师在儿童教育方面的理论,不得不说,他看待教育问题的起点高度要高于你, ...


    但萧老师的这些瑕疵,不影响教育的大局。也就跟下围棋类似,局部算错了,大局观还是ok的。
    ==============================================================
    对于萧老师我也敬重, 佩服他有勇气写这么多篇英语儿教文章, 虽然他从没在爸妈网炫耀过他的孩子或门生的超高英语水平,也欣赏他有异于常人的阅读理解能力.  所以才能站得高看得低.

    也引用围棋一术语 : 一子错,满盘皆落索.  每步都要慎思.
  • 臭蛋妈

    2013-3-30 16:32:59

    那个孩子我不敢说,他的贴子里我稍有点不同意见就会有粉丝妈妈打击我说人家有资本,言下之意我这没资本的哪怕只有一点点不同意见就是大放厥词。你勇气可嘉。
  • lmjcle

    2013-3-30 16:34:05

    sandydad 发表于 2013-3-30 16:27
    但萧老师的这些瑕疵,不影响教育的大局。也就跟下围棋类似,局部算错了,大局观还是ok的。
    ========== ...

    嗯,本站还是很需要萧老师的,她会经常例行洒水降温,能长年累月坚持做这个事,也不容易。
  • 朵朵悠悠

    2013-3-30 16:52:05

    LZ的评价感觉很中肯,等下文
  • dilifang

    2013-3-30 17:02:13

    感觉楼主分析的有道理。
  • 轩轩小公主

    2013-3-30 17:04:00

    没怎么看懂 呢  不知道说的什么意思


    轩轩小公主于2013-3-30 17:04补充以下内容:
    没怎么看懂 呢  不知道说的什么意思


    轩轩小公主于2013-3-30 17:06补充以下内容:
    仔细看了两遍 觉得楼主分析的还是很有道理 的 大概是过程的分析总结  比天天秀结果对我们这里的家长借鉴的意义更大一点 是吧
  • AJJ

    2013-3-30 17:18:13

    没看懂啊,楼主
  • prs505

    2013-3-30 17:38:47

    楼主说的太好了。   
  • tempax

    2013-3-30 19:07:23

    qiankun3的孩子水平倒底怎样, 每个人有每个人的看法.
    有的人可能觉得不屑.
    但我觉得想当不错.
    至少在语音语调上, 至少可以PK掉全国一般的英语老师.
    说得难听点儿, 不屑的人多少有些酸酸的味道.

    qiankun3为什么一定要去证明自己呢?
    再说了, 即使找个老外就可以证明了吗?
    国内的很多外教指不定是哪儿来的呢,
    整个意大利, 巴西等国家的老外来也行吗?
    即使是英美国家的老外也未必呢.
    证明语音语调好不好, 不在于有没有老外, 而在于你能不能识别语音语调的好坏.
    如果分不出好坏, 那么BBC/VOA的播音来了也没用.
    比如说, 让一个老外跟一个广东人说汉语普通话(没有歧视的意思, 只是相对而言, 很多广东人普通话水平差点儿)来检验老外的汉语水平, 这样恐怕不好吧?


    我倒有个好主意:
    可以让qiankun3的孩子参加个什么全国比赛(比如说很多人吹捧的CCTV希望之星), 让雨鹭鹭跟全国其他同龄的孩子同台竞技.
    在年龄上, 雨鹭鹭让对手2-3岁吧. 意思是说即使对手比雨鹭鹭大2-3岁也没有关系.

    由于比赛需要一大笔费用, 比如说路费啊, 住宿啊, 饮食啊.
    让qiankun3自费来证明一下自己的孩子似乎不公平.
    我的主意是:
    谁对qiankun3的孩子不服气的, 把比赛的费用给赞助了, 怎么样?


  • tempax

    2013-3-30 19:11:45

    bando_2007 发表于 2013-3-30 15:29
    再说说萧老师,我很认同萧老师在儿童教育方面的理论,不得不说,他看待教育问题的起点高度要高于你, ...

    你完全可以跟某专家纸上谈兵啊~~
    还开个帖子探讨问题干什么啊?
    你都说了, 孩子是自己的,
    难不成你希望替qiankun3教育孩子?
  • 乐乐08

    2013-3-30 19:27:06

    AJJ 发表于 2013-3-30 17:18
    没看懂啊,楼主

    同没看懂楼主
  • anita_suen

    2013-3-30 19:27:13

    一分耕耘一分收获,坚持很重要。
  • 乐乐08

    2013-3-30 19:31:31

    tempax 发表于 2013-3-30 19:11
    你完全可以跟某专家纸上谈兵啊~~
    还开个帖子探讨问题干什么啊?
    你都说了, 孩子是自己的,



    想起父子与驴子的故事,这个专家让骑着,那个专家让牵着,还有专家让抬着。


  • lilianna917

    2013-3-30 19:33:58

    其实看动画片也好,读绘本也好,分级也好,有一个很大的问题,这个问题我也是最近才发现的。

    我家的孩子也一直在看动画片,读绘本分级,每天不断,输出也很可观,基本上听过他口音的都问我家是不是请了外教(其实幼儿园里有外教,没有单独请)。然后他想表达的东西,都能用英文说出来,意思很明确,可能会有些语法上的瑕疵。

    但是,我发现他表达没问题,但是交流上存在问题。

    比如,读完一本分级,分级后会有一些关于阅读理解上的问题,需要他听了问题理解后再表达,他常常会弄错问题真正的意思。

    比如之前有一次,回家路上偶然碰到过他学校的外教,两个人从学校一直交流到地铁站前,差不多几十分钟吧,有问有答很是愉快。但是,我发现我的孩子特别喜欢向外教提问题,而不太善于回答外教的话,交流浮于表面,不断的在换话题。

    我觉得这个还是交流经验上的不足造成的。用英文与人深入交流的经验,不是看动画自己读书就能有的,还是需要一定的交流性的语言环境来培养。
  • tempax

    2013-3-30 19:55:16

    乐乐08 发表于 2013-3-30 19:31
    想起父子与驴子的故事,这个专家让骑着,那个专家让牵着,还有专家让抬着。

    其实, 我倒不是非得反对专家, 专家有专家的理论, 百姓有百姓的方法.
    在学术上应该允许百家争鸣才对.
    所以没有必要把某一个应该还算成功的方式一棍子打死, 哪怕这种方式只适用于少部分人, 甚至一个人, 至少是行得通的.
  • lmjcle

    2013-3-30 20:33:14

    本帖最后由 lmjcle 于 2013-3-30 20:33 编辑

    忍不住歪个楼:

    我有一好朋友,甲亢在国内治疗了10年都木好,我问她为什么,她说:因为有3个专家在管她(一个是去大医院找的对口专家,另两个在家里,她家是名医世家,两名医还一中一西),三个意见各不同,她经常无所适从。

    后来移民了,跟定一专家,的确是有料的,一年就好了,用了放射疗法,因为病龄太长,没办法不用。但人家那名医的剂量掌握很准,最大限度的在治病的同时保障了健康。在国内,很难有这样的水平。

    所以,有时候想,就算找专家(指真正有料的专家,不含砖家),也存在两个问题:1 是否适合自己;2 自己能否坚定的从一而终,就是坚持某种理念和做法
  • yuyuyuyu4

    2013-3-30 20:42:40

    我是新人,我表示没看懂!认真的看了两遍!飘走。。