本帖最后由 chris 于 2013-4-16 10:39 编辑
书很经典，后页导读的题目是“冲突中的爱与友谊”，给孩子读了几遍，每一遍觉得自己从中的获益应该多于孩子，或许，在每个家庭里，没有绝对的对与错，包容与协作，一个家庭才会愈加完满融洽。
书很经典，后页导读的题目是“冲突中的爱与友谊”，给孩子读了几遍，每一遍觉得自己从中的获益应该多于孩子，或许，在每个家庭里，没有绝对的对与错，包容与协作，一个家庭才会愈加完满融洽。
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宝贝宸磊 发表于 2013-4-13 01:14
我有一本《石头汤》，讲分享的，是不是差不多的呀？
两个故事侧重点不同，石头汤有个大前提——“忽悠人”，人家村子里本来生活得井井有条，非得来几个人煮锅汤，等着这几个人走了呢？集体参与哪是一朝一夕的事，所以我不喜欢。
这个南瓜汤我觉得好在，本来一家人各司其职，还算和谐，但生活总是有冲突的，面对冲突时，人难免会因自我保护而反抗冲突，导致家庭破裂；故事里的松鼠和猫子鸭子走后，觉得比起一家人在一起的温馨，鸭子抢了自己事做也没什么不可，直到鸭子回来，大家一起又做了一锅南瓜汤。
绘本故事页数少，且多是故事改变，难免会给人留下诸多想象空间，但想象的方向家长还是可以引导的，《石头汤》这样逻辑的故事，我是不打算让孩子看的。
