晒晒我家豆包5-6岁时数学进展 - 数学版

小无双

2013-8-21 20:07:56 使用道具

很有天分。

昕语昕愿

2013-8-21 20:30:07 使用道具

传说中的牛蛙吧这是

IRISKING

2013-8-22 06:23:24 使用道具

厉害啊！佩服得无以复加

仙子82

2013-8-22 08:59:02 使用道具

牛娃啊，真是厉害啊，好佩服

86661178

楼主 2013-8-22 12:40:20 使用道具

对于论坛中提到的一些简便方法，觉得还是给小孩少用为好，原因如下：
一、最原始的方法能使孩子理解数学中本来的意义。比如，我家豆包去年做的乘法和除法题，其实，当时他都不认识这些符号，看到爸爸出的题，先问乘法和除法符号代表什么意思。爸爸随口说，乘法就是加法，例如，2x3就是2个3相加或者3个2相加。8/2，就是问8里面有几个2，感觉像减法。所以孩子能很顺利答出那张卷子。数学本身含义的理解很重要。到现在为止，他没有背诵99乘法表，但是，他基本上能很快答出99乘法表中的任何两个数相乘的结果。
二、一些捷径，或者一些简单的数学口诀的背诵，往往会迷惑孩子对数学概念本身的理解。
三、家长的心态需要淡定。孩子扳手指头的时候，我从来不干涉，随他了。孩子自己做一些计算，我也从来不干涉，他爱怎么想就让他怎么想，想多了，他自己也能找到窍门。例如，一张1-100的数字表，我贴在门上，原本以为他能学会1-100的数学书写估计就值了，可是，令我惊讶的是，我随口问了一下3x9=？他就跑到们跟前，画一条斜线，直接说27。从此，乘法口诀表中9的乘法，就被他这一条线画下来了，他就明白了。

孩子自言自语：人生就是这样，有些事情，你好好琢磨琢磨，很快你就会发现自己明白了很多。

86661178

楼主 2013-8-22 12:47:17 使用道具

豆包即将五岁时候的问题：
生命从何而来？由细胞分裂和进而而来。但是，细胞又是从何而来？至少目前这个问题仍然困扰着人来，没有人搞清楚这个问题。

这个问题是是靖靖最近思考的问题，他也初步具备了一些搜集资料和思考问题的能力。他知道《神奇校车》里有两集是讲解人类的事情，讲解人类的消化系统、循环系统、神经系统等等，反正是关于人类本身的问题，从而他就衍生出人类的进化问题，细胞问题。

靖靖在晚上睡觉的时候自我感慨：“一个精子和一个卵子结合之后，就能变成一个人，你说奇怪不奇怪？”

靖靖还明确提出：“我以后做细胞研究。”

这些都妈妈买的一本DK公司出的《视觉大百科（人体）》本惹的祸。

rongma

2013-8-22 13:14:45 使用道具

这么厉害！！

招财进宝

2013-8-22 13:43:54 使用道具

太强大了，{:soso_e179:}好奇是上什么班学的还是自己用什么方式教的啊？

86661178

楼主 2013-8-22 13:53:55 使用道具

做妈妈的从来不信外面的辅导班，所以，也从来懒得去打听那些辅导班的事情。
至于，启蒙，感觉更像孩子倒逼，因为发现孩子明白某些数学题，结果，就去群里问了些大孩子的父母，找了些数学课外书，例如李毓配等人的书，给读读。孩子常常感兴趣地说：“接着读”。
没有大家想象中的启蒙。因为父母觉得数学太抽象，没必要过早启蒙，顺其自然呗。

86661178

楼主 2013-8-22 15:45:33 使用道具

被孩子倒逼，同时也为了满足妈妈的好奇心，最近买了一本《举一反三的奥数书》，一年级的，大概翻着，挑拣了几道数学题，发现他都能轻松应对。所以，妈妈得出结论，这一年级的奥数书，他基本上不用看，个别的可以随意玩玩。

86661178

楼主 2013-8-22 16:59:01 使用道具

这是宝宝接近6岁地时候，爸爸觉得他已经会了好多数学，然后就自己发明了一个扑克牌的游戏规则。具体如下：

爸爸最近发明了一个扑克牌的游戏规则，这个规则基于以下几点原因的考虑：

1、靖靖现在还比较小，数字的计算能力还是有些弱，毕竟没有训练，仅仅是偶尔被爸爸妈妈测试一下，了解靖靖的数学能力而已。

2、靖靖虽然也能计算一些乘法和除法，但是，毕竟不训练，不是很熟练。当然，爸爸妈妈也不急于训练他的这些能力，觉得培养孩子不能急功近利。

3、游戏规则主要原则还是以简单为好。

4、计算24对他来说，还是认为有些难。

5、J=11，Q=12，K=13，A=14，king=1

有些规则如下：

每人首先翻牌拿五张，其中一人首先抽取手中一张亮牌并告诉大家是多少，对方看自己手中的牌是否能凑出亮出的那个数字，如果一次性能把手中的牌出完算是赢家，如果出了手中牌之后，还有一张可以接着问，对方看自己手中的牌是否能凑出这个数，如果这个人一次性出完手中的牌并凑出那个数，算是两家为平局。如果出现凑不出亮出的那张牌上的数字，就可以翻其他牌再想着怎么凑。

当然，这个凑数的过程可以运用加减乘除四种运算，也可以规定连加和连减，总之，这种计算规定可以随着孩子的计算能力的增强由双方协定来修改有些规则。

注：这个游戏包含数字的拆分，也包含了加减乘数的计算，孩子也会非常乐意思考。我家孩子并不喜欢我这个做妈妈的提示和帮助，更喜欢自己想办法解决问题。

86661178

楼主 2013-8-23 20:02:13 使用道具

最近的作品展示：

86661178于2013-8-23 20:03补充以下内容：
上图的作品和下图的作品完全是他自己一个人的设计和实施，没有人干涉。

86661178于2013-8-23 20:08补充以下内容：
这是最近的积木作品，完全自己设计

86661178于2013-8-23 20:10补充以下内容：
积木作品
完全自己设计和实施

86661178于2013-8-23 20:11补充以下内容：
完全自己设计的积木作品

dextter

2013-8-23 20:53:04 使用道具

好玩的小家伙

杏仁露露

2013-8-23 21:27:12 使用道具

这种确实是有天分的孩子！！

86661178

楼主 2013-8-24 14:33:58 使用道具

暑假，因为表哥在家的原因，表哥不太懂无理数，作为姑姑的就给表哥讲起来无理数的知识。靖靖在一旁自己玩自己的磁力棒或者积木之类的玩具，没想到过了一会，靖靖就插话了，妈妈：“根号4是不是2？”妈妈笑着看他，愣了一下才答：“对，是2.”他接着问：“那根号25是不是5？”妈妈答：“是5.”后来类似的问题就问了一大串。

过了几天，他又突然间问：“妈妈，根号2.5乘以根号10是不是5？”

妈妈答：“是。”

从此，妈妈知道靖靖对无理数有点感觉了。

后来就问：“那根号2是多少？”

靖靖答：“不知道。”

妈妈答：“1.414，后面还有无穷个无规律的数字。”

慢慢地，靖靖对于二次根号类的无理数慢慢有点感觉。

后来妈妈涉及三次根号的数字，靖靖觉得好有意思，这些数字还有其它次根号。

随后问：“根号根号根号无穷个根号，然后下面是2，它是不是就是1呀？”

妈妈愣了一会说：“对，是的。”

总结：数学对于孩子来说，理解概念是多么的重要呀。理解概念之后，很多更进一步的推演他都能思考出来。

86661178

楼主 2013-8-25 11:40:51 使用道具

昨天，妈妈看群里有人问小学三年级的奥数题，回家就想试试靖靖，大概给爸爸说了一下意思，然后爸爸就自己随便编了一道相对简单点的相关题目，看看靖靖能不能应答。
爸爸把题读了两遍，问靖靖还要不要读，靖靖说不用了。他躺在床上的样子，感觉好像不打算去想的样子。结果，爸爸妈妈就说，不愿意想就算了，咱们赶紧睡觉吧！过了一会，靖靖就给出答案了。
题目如下：
两桶一样多的汽油，从一桶中倒出15升到另一桶中后，一桶的汽油量是另一桶的2倍。问：两桶汽油一共多少升？
靖靖答是45升。
过了一会儿，靖靖说-45也可以。
爸爸妈妈并没有给靖靖说这是实际问题，不能有负数，只可能是正数，反而表扬靖靖想的很好，非常有创意。
其实，实际问题中，也未必一定没有负数，关键看哪类实际问题，看怎么思考。比如期货的买空卖空等之类的问题不就可以看成既有正数又有负数来解决嘛。

思考：答案未必要求孩子像大人那么想，局限于固有的思维中，也可以开拓一下了。关键是鼓励他的那种思维。
当然，将来上学答题，就得告诉他，这种题目是要答正数的，不能答负数，否则，老师会说你错了。

下雪了

2013-8-25 20:25:18 使用道具

好有天赋的宝宝啊，脑子转的好快啊，赞{:soso_e179:}

86661178

楼主 2013-8-26 12:28:59 使用道具

在大家的一片赞扬和羡慕声中，做妈妈的也很担心，自己能否承担起教育好孩子的责任。在数学方面，宝宝真的是经常性刺激我这个做妈妈的。但是，生活是要求一个人全面地成长，宝宝是否在其他方面能做好？宝宝9月份就入学，会不会在老师的赞扬或者批评下顺其自然地应对生活？宝宝的作息时间到现在为止还是有点不合理，是否在开学会能回归正常的生活？妈妈的担心也很多。

lynkelly

2013-8-27 09:57:09 使用道具

宝贝儿真棒{:soso_e100:}

小小白

2013-8-27 10:03:46 使用道具

天份娃{:soso_e102:}

hxmseason

2013-8-27 10:14:19 使用道具

怎么给孩子启蒙的数学？？求分享！

86661178

楼主 2013-8-30 09:31:51 使用道具

本帖最后由 86661178 于 2013-8-30 09:34 编辑

8月27日，妈妈和靖靖在玩一个奥数题，题目如下：

小明在商店里买了6瓶饮料，商店规定每2个饮料瓶可以换1瓶饮料，问小明最多能喝多少瓶饮料？

妈妈看了一下答案，觉得答案有问题。靖靖很快回答说答案是正确的。

解答：6瓶饮料可以达到6个饮料瓶，就可以换3瓶饮料，从此得3个饮料瓶，可以换1瓶饮料，剩余一个饮料瓶，喝完换的那瓶饮料又有一个瓶子，此时就有两个饮料瓶，还可以换1瓶饮料，从此得到一个饮料瓶，小明还可以要1瓶饮料，加上自己手头的那个瓶子，就两个都给店老板。

所以，答案是 6+3+1+1+1=12

这是靖靖给妈妈解说的。妈妈觉得靖靖的解说是对的。

妈妈也感慨靖靖真是出乎自己的意料，当时妈妈也没有想到可以这样呀。

86661178

楼主 2013-8-30 09:33:18 使用道具

8月24日，妈妈看群里有人问小学三年级的奥数题，回家就想试试靖靖，大概给爸爸说了一下意思，然后爸爸就自己随便编了一道相对简单点的相关题目，看看靖靖能不能应答。

爸爸把题读了两遍，问靖靖还要不要读，靖靖说不用了。他躺在床上的样子，感觉好像不打算去想的样子。结果，爸爸妈妈就说，不愿意想就算了，咱们赶紧睡觉吧！过了一会，靖靖就给出答案了。

题目如下：

两桶一样多的汽油，从一桶中倒出15升到另一桶中后，一桶的汽油量是另一桶的2倍。问：两桶汽油一共多少升？

靖靖答是45升。

过了一会儿，靖靖说-45也可以。

爸爸妈妈并没有给靖靖说这是实际问题，不能有负数，只可能是正数，反而表扬靖靖想的很好，非常有创意。

其实，实际问题中，也未必一定没有负数，关键看哪类实际问题，看怎么思考。比如期货的买空卖空等之类的问题不就可以看成既有正数又有负数来解决嘛。

思考：答案未必要求孩子像大人那么想，局限于固有的思维中，也可以开拓一下了。关键是鼓励他的那种思维。

当然，将来上学答题，就得告诉他，这种题目是要答正数的，不能答负数，否则，老师会说你错了。

86661178

楼主 2013-8-30 09:34:58 使用道具

爸爸尝试性地问靖靖一个等比数列的求和问题，看看靖靖的直觉如何？

当然靖靖是真心不知道怎么计算的，仅仅依靠直觉说出答案的。

1+1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+...=?

靖靖直接告诉爸爸：“等于2呗”

4399

2013-9-5 16:42:39 使用道具

肯定是数学方面的天才了

2010

2013-9-5 17:01:41 使用道具

确实太厉害了，怎么启蒙的呀！

foliage

2013-9-7 18:26:18 使用道具

本帖最后由 foliage 于 2013-9-7 18:28 编辑

很担心你孩子进入小学后没办法上数学课了。
这正是我们现在面临的困境，孩子很郁闷的说因为数学课上讲的太简单，而实在听不进去了。
如果你所在城市有天才班，建议去读吧，在上海是没有听说这种天才班的。

86661178

楼主 2013-9-9 13:07:12 使用道具

谢谢您的建议！

liuyuqiao

2013-9-9 13:49:31 使用道具

祝福小家伙能做出一番成就哦，能成为数学家。我家的肯定没有数学天赋了，现在都两周一个月了，还不会数数！！！

86661178

楼主 2013-9-10 10:04:28 使用道具

其实，不着急。我家的进展也就是上了幼儿园大班之后，老师开始教数学1-20以内的加减法，然后就不开收拾地进展下来了。

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