[方法探讨] 疯狂原始人，可以这样学

疯狂原始人，可以这样学
    6月份在电影院看了英语版，隔两周到电影院看了一遍国语版。当当一见钟情，非常喜爱。我决定做足文章，7月初下载英语版到电脑，暑假开始一个月看了4-5遍，听了6-7遍。7月底有一天跟我要国语版mp3听。我犹豫了一下，开始没同意。后想就当娱乐吧，没必要那么纠结英语还是国语，而且我的理念是“倾听孩子，不轻易拒绝，以孩子为师”，于是下载国语版并转成mp3。8月前半月外出旅游，中断了英语。回来后我迫不急待地告诉他有国语mp3了。他不再听英语，只听国语大约听了4遍。期间问了我里面一个中文成语什么意思。后来我就告诉他电脑里有下载国语视频，并把国语视频和英语视频都放到桌面显眼的地方。我观察发现他只看国语的视频，只听国语的音频。
1）有一次他兴奋地告诉我“焦油”，我没明白什么意思，看他看的视频才明白（瓜哥和盖陷在里面的那个黑乎乎黏乎乎的东东），看来以前听英语没听明白。
2）还有一次听Thunk说了一句“今晚能听两个故事”，他随即说了句“Two stories in one night”。
3）车载播放设备上我没放国语的，所以只能听英语，有次他听到了“they\'re coming from my stomach”就嘿嘿笑起来，然后说“它们从我胃子里冒出来”。
4）看国语视频期间，有个同学来玩，他们就一起看，看着看着他就提议看英语的（可能是炫耀一下自己能看懂英语的）。不过同学肯定不干的，看了几分钟要求换回国语。来回换了三四次。

国语大约看了7-8遍，一直看到开学。我跟他约定开学后就不能看国语的视频和听国语的mp3。
开学已经一周，只是听英语mp3。每天早上听半小时，我有空在家的话，洗澡睡前都会听。
5）9月3号早上早饭时，大人聊天声音大了点，当当大叫太吵了，然后把mp3播放机拿近了点。妈妈很诧异问了句“你不是嫌吵吗？”当当说，“你们声音太大了， 我听不清。”（妈妈是不是有点郁闷呢？呵呵）
6）昨晚，吃完晚饭，我有开了mp3，声音很大，妈妈嫌吵，要关掉，当当大声说“我爱听呐”。
疯狂原始人的热爱已经快三个月了。最近两个月原版书的配套音频几乎没给他听。因为我发现这个电影更适合孩子。
有次听了<Nate the Great>一遍后，再听就嫌重复了(我觉得他并不是因为听懂了而不想听)。这个电影百听不厌。我正努力寻找下一个好电影，目前暂时考虑《功夫熊猫1》。

几点体会：
1）不要太拘泥于国语英语。比如什么只能听英语什么的。在我看来是没有意义的。如果能快速深入让孩子理解故事，国语也是可以的。我知道又有人说什么不利于培养英语思维了。在我看来听懂并享受英语比什么都重要。国语可以帮孩子尽快达到这个目的。当然要有所控制国语音频视频输入，这个因人而异，这是艺术，家长要自己摸索。
2）动画电影的选择上，家长要勇于试错。不怕失败。我们家买的影视光碟有300张左右，几乎都看了，只有一张《赛车总动员》反复看并听过，但那是3年前的事了，持续时间也就一个月。都没有现在的效果好。我觉得痴迷上一部原版动画电影需要至少三个条件：（1）电影本身的故事情节趣味性、语言难度等。（2）孩子英语程度，或者讲是孩子接触电影的时机。（3）家长实施方法和理念，孩子接触英语很大程度有被动性特点，家长的主动性往往起决定作用。而作为家长要引导好，需要反复观察孩子的反应。

想到再补充。孩子是平凡的孩子。另外需要补充的是，我们亲子共读坚持了整两年（一句中文，一句英文），每天早上半小时听英语坚持了4年多一点（但平均一周可能只有5天的样子）。

再另外，请爸爸妈妈们推荐一下类似疯狂原始人情节搞笑、语言简单、语速较慢的电影。想在《疯狂原始人》基础上再学下去。